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课程思政视域下电类实验教学模式的探索
引用本文:竺琼,王龙军,黄晓晴.课程思政视域下电类实验教学模式的探索[J].微电子学,2023,45(4).
作者姓名:竺琼  王龙军  黄晓晴
作者单位:南京航空航天大学 公共实验教学部,南京航空航天大学 公共实验教学部,南京航空航天大学 公共实验教学部
基金项目:工信部部属高校教师教学发展联盟教师教学发展研究项目重点项目(项目编号:G7JFKTZ202006),南京航空航天大学2020年度党建与思想政治工作研究项目
摘    要:新时代背景下高校的思政教育正面临着新的挑战,“如何将思政元素融入电子类专业的实验教学是各高校正在探索和研究的问题。文章探讨了高校教学中“价值塑造”的意义,并从课程背景、教学手段等方面多维度多路径探讨研究了如何将思政元素以润物无声、育人无痕的方式融入专业实验教学过程。

关 键 词:课程思政  实验教学  多维度多路径
收稿时间:2021/12/20 0:00:00
修稿时间:2023/9/18 0:00:00

Exploration on Experimental Teaching Mode for Electronics Specialties from the Perspective of Ideology and Politics Education
ZHU qiong,and.Exploration on Experimental Teaching Mode for Electronics Specialties from the Perspective of Ideology and Politics Education[J].Microelectronics,2023,45(4).
Authors:ZHU qiong  and
Affiliation:Nanjing University of Aeronautics and Astronautics NUAA,Jiangsu nanjing 211106,,
Abstract:
Keywords:Curriculum Ideology and politics  experimental teaching  multi-dimensional
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