| 中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例 |
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| 引用本文： | 裘鸿菲, 叶阳, 周诗若. 中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例[J]. 风景园林, 2018, 25(S1): 75-79. DOI: 10.14085/j.fjyl.2018.S1.0075.05 |
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| 作者姓名： | 裘鸿菲 叶阳 周诗若 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金面上项目(编号31770753);华中农业大学教学改革研究项目(编号201616) |
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| 摘 要： | 随着美丽中国和生态文明的建设,风景园林学科在城市发展和生态环境保护中的作用日显突出。风景园林是一门实践性很强的专业,实践教学是风景园林专业人才培养的重要载体。以英国爱丁堡大学和中国华中农业大学为例,分析英国和中国风景园林专业实践教学的特点及差异,指出英国爱丁堡大学在实践教学中注重实际场地与理论实践结合,并具有国际视野等特点;华中农业大学践行“情·境育人”办学理念,构建“五阶”实践教学体系,创新课程实践的形式与内容,延伸实践教学、建立“无限课堂”等特点。提出了英国大学风景园林专业在实践教学的过程评价、自主性和开放性、多学科合作等方面值得借鉴的地方。
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| 关 键 词： | 风景园林专业 实践教学 多学科 比较 |
| 收稿时间： | 2018-10-21 |
| 修稿时间： | 2018-12-10 |
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