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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
文学艺术的和谐元素是社会和谐思想的承载者,"和谐理论"可溯源于中外古代文学艺术理论,如古希腊和中国古代和的谐美理论。当前文学艺术存在着创作方面不和谐、评论方面不和谐等突出问题,应当把握和谐社会建设的时代脉动,从激浊扬清、褒美贬恶,疏通民意、化解矛盾,倡导环保、关注自然等方面营造和谐的文化氛围,为建设和谐社会提供良好的文化条件。  相似文献   

2.
研究中国共产党社会公正思想对加强中国共产党执政能力建设,巩固中国特色社会主义政治、经济、文化制度,实现社会和谐,具有一定的理论意义和实践意义。目前,中国学者对中国共产党社会公正思想的研究主要表现为对中国共产党历代领导集体的社会公正思想的研究,研究中存在的主要问题是研究质量和数量难以适应中国共产党社会公正思想在中国特色社会主义建设中的指导地位,另外,如何处理作为局部的中国共产党历代领导集体的社会公正思想与作为整体的中国共产党社会公正思想也是研究中一个亟待解决的重大问题。  相似文献   

3.
杰里米·里夫金的"第三次工业革命"理论近年在国内外引发热议。里夫金指出"第三次工业革命"的基本特征是"以能源转型推动经济和社会转型",本质上一场导致文明转型的产业大革命,即"生态产业大革命"。其"可再生能源互联网"理论旨在建立生态文明社会中的生态工业基础设施,实现生态工业对传统工业的取代。他的"合作时代"与"协作的生活方式",也就是新的"生态文明时代"和"人与自然和谐的生活方式"。  相似文献   

4.
党内协商民主是将协商民主理论应用到党内民主建设、民主运行过程而形成的一个新的概念和新的研究领域,是党的十八大提出的"完善协商民主制度和工作机制,推进协商民主广泛、多层、制度化发展"的重要组成部分。新形势下,发展党内协商民主,对确立党员主体地位,保障党员民主权利的实现,促进党员有序政治参与,实现党内和谐以促进和带动社会和谐等方面具有重大理论与现实意义。  相似文献   

5.
社会公正问题在当今时代日益受到人们关注,古今中外的学者对公正理论的研究业已形成基本完善的体系,改革开放以来随着利益关系的复杂和利益矛盾的凸显,中国对公正理论的研究日益兴盛,中国共产党历代领导集体根据社会发展状况对公正理论进行了不懈探索,丰富发展着中国特色社会主义公正理论。  相似文献   

6.
建设法治城市的最终目的是推动和保证社会和谐发展。仲裁是推进社会公正的重要力量和促进社会和谐的重要途径。在推进城市法治建设过程中,应进一步发挥仲裁的作用。  相似文献   

7.
高校考试是否公正,事关高校人才培养质量、高校教风学风、诚信人格的教化和社会和谐.制约高校考试公正的因素很多,而制度是根本性因素.不完善、不健全的考试管理制度已成为高校考试不公正的重要原因.进行考试管理制度创新将是维护和实现考试公正的有效途径.  相似文献   

8.
在档案事业发展理念上要从"小档案观"向"大档案观"转变,在档案馆建设上要从"老"型馆向"新"型馆转变,在档案资源建设上要从"国家模式"向"社会模式"转变,由"小开发"向"大开发"转变。充分发挥档案文化的独特作用,促进社会生态更加文明、更加和谐。  相似文献   

9.
树立科学发展观与构建社会主义和谐社会是党中央提出的重大战略思想。以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会是我国全面建设小康社会的目标,公平正义是和谐社会的总要求之一。高招改革作为一种实现教育公平、社会公平的有效手段,是构建和谐社会的重要内容。近年来,江西高招全面落实科学发展观和和谐社会建设的重大战略思想,以"以人为本,为考生、高校服务"为宗旨,积极实施了一系列高招改革,取得了丰硕成果,让考生满意、让家长放心,为全省人民交上了一份满意的答卷,使江西高招事业在阳光下、和谐中健康发展,维护了考生权益,维护了国家教育考试的公平、公正,维护了社会公平、正义,促进社会主义和谐社会的建设。  相似文献   

10.
在探讨以"发展固和谐、民主促和谐、文化育和谐、公正求和谐、管理谋和谐、稳定保和谐"作为和谐浙江的目标模式及其基本内涵的基础上,阐明了和谐浙江目标模式具有特色性、实践性、可信性和针对性等一些新特点,论述了成人高等教育在发展固和谐、民主促和谐、文化育和谐、公正求和谐、管理谋和谐、稳定保和谐中的功能。  相似文献   

11.
和谐社会是一种社会状态,也是一种价值追求.和谐社会理念已在我国社会生活各领域产生了深刻的影响.作为一种政治哲学,和谐社会理念是合目的性与规律性的统一,是人的自由发展和社会发展不断完善的统一,是分配正义与矫正正义的统一.  相似文献   

12.
对构建社会主义和谐社会的几点理论思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会主义和谐社会应是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会,其目标应是实现自然、社会与人的和谐发展,其根本任务应是广泛激发全社会的创造活力,其价值取向应是实现社会的公平与公正。构建社会主义和谐社会要把握和实现好三个“必须”,即必须正视和正确协调社会各阶层之间的关系,必须稳妥化解新形势下的各类社会矛盾,必须重视建设社会主义和谐文化。同时,要充分认识构建社会主义和谐社会是一项紧迫而又长期的奋斗任务。  相似文献   

13.
基于制度伦理是确认制度合理性、正当性的重要方面,探讨了制度伦理通过对制度的合道德性评价来制约制度的专横性和不正当性的功能,并指出了以优化社会制度的选择和安排,促进制度变革和制度创新,从而建设和谐社会的建议。  相似文献   

14.
人民法院执行生效裁判是实现公正的重要内容,是构建社会主义和谐社会的有机要素。近年来,民事执行难的问题已经严重影响了和谐社会的发展。对其根源进行探析,并提出相关的完善措施,不仅有利于维护司法权威、实现社会公平正义,而且有利于社会主义和谐社会的构建。  相似文献   

15.
社会主义和谐社会是在社会利益关系更趋复杂、统筹兼顾各方面利益难度加大的背景下提出来的。它以对立统一基本规律为哲学基础,强调社会各方面利益关系的协调和公正。利益表达是和谐社会构建的前提和基础,人民代表大会在利益表达中具有主导作用,具体体现在它能够实现利益表达的权威化、制度化和有序化等方面。  相似文献   

16.
从社会主义和谐社会的"以人为本、经济社会全面发展;把公平和正义作为核心价值取向;创造活力得到充分激发;法制健全、管理有序"这四个主要特征出发,分析人口老龄化给构建和谐社会带来的问题,并提出相关对策,积极应对人口老龄化,为构建社会主义和谐社会提供保障。  相似文献   

17.
法治原则是构建社会主义和谐社会的基本原则,在法治原则下实现公平正义是构建社会主义和谐社会的基本要求。公平正义的宪法、立法、司法和执法实现路径构成了和谐社会建设的独特法治景观。  相似文献   

18.
加强法治建设,对于构建和谐社会起着非常重要的作用,可以保障民主政治的实现,维护社会的公平正义,保障诚信友爱的落实,维护社会的安定有序。从而促进社会的和谐。在法治建设过程中,要不断创新法律调整模式,使得法律更能及时地反映社会发展的需求。  相似文献   

19.
构建高校和谐师生人际关系是时代赋予高校社会使命的重要组成,也是高校解放教育生产力的内在要求。在这一时代诉求下,高校教师要针对师生关系日渐疏远的趋势,牢固树立“以学生为本”的理念,利用课堂建立师生的信任平台,以真诚关爱拓展大学生课外的人际指导以及凭借网络强化民主、和谐、融通的师生关系,从而优化师生人际关系,促进教育和谐乃至社会和谐。  相似文献   

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