浅析本科生导师的导学观

当前,本科生导师制实施过程中出现了许多问题,例如导师对本专业的培养方案、教学计划不了解;导师与学生之间的交流不够;导师缺乏足够的责任心等。对此,应建立全新的导师理念,形成导师与学生之间的良性互动,从而提高本科教育质量。     

提高生产实习质量的探索与实践

生产实习是高等工科院校教学计划中的一个重要的实践性教学环节,它是培养学生将所学理论知识紧密联系实际和解决生产实际问题的能力的重要途径和方法,为毕业后独立从事专业工作打下坚实基础.因此提高生产实习质量对提高工科学生的培养质量有极重要的影响.     

电气工程及其自动化专业的"工学一体化"人才培养模式

本文介绍广西大学电气工程及其自动化专业建设的思路与体会.作为地方性院校的一个强电专业,应该如何根据广西的经济发展与市场需求,以及自身的办学基础来进行正确的专业定位,从而制定相应的,体现重视基础、重视工程实践,以强电为主,弱电与强电相结合的培养方案.在实现培养目标的过程中,强调"工学一体化"的培养模式,这充分体现在课堂教学改革、实践教学环节,甚至在双语教学、对学生的专业思想教育等各个方面.力图打造一个具有特色并受社会欢迎的优质专业.     

澳大利亚高等教育特色给予我国土木人才培养的启迪

本文简述了澳大利亚高等教育的先进体系,机制和特色,剖析了目前我国土木人才需求高涨的新形势下高校人才培养过程中存在的问题及其原因,着重探讨了研究生培养的新目标、新思路和新方式,阐明了建立本一硕一博课程一体化认证和质量保证体系的必要性,指出了提升研究生培养质量和创新水平的根本途径.