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当前,农村中小学教师素质提升工程正在全省范围内轰轰烈烈地演进,有力地推动着广大农村教师的专业化发展。根据浙江省农村教师素质提升工程的精神,培训工作应使集中培训与校本培训相结合,以校本培训为主。为了解我县农村中小学教师素质提升工程校本培训工作的开展情况,2006年12月,笔者随苍南县农村中小学教师素质提升工程指导小组对我县龙港学区所属20所农村学校校本培训工作进行了专题调研。 相似文献
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2005农村中小学现代远程教育工程扫描 总被引:4,自引:0,他引:4
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量与效益”。为了加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进农村经济社会发展和城乡协调发展。将信息化作为一个重要的突破口,在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育的现代化,共享优质教育资源,提高农村教育质量,促进教育公平。这是我国发展高质量基础的一个战略抉择。[编者按] 相似文献
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网络教育的快速发展让城市及农村中小学之间的差距越来越小,但在这发展的过程中我们也要理性看到,网络教育在农村学校的发展还存在一定的不足。就此引发的“网络教育”在农村中小学如何定位问题值得研究。 相似文献
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现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理,影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活。为了适应信息化建设对教育的要求,玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时,使全县各中小学能够上网互联,师生能共享网上教育资源,从而提高教育教学质量,为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台,努力实现基础教育的持续均衡发展。为了更好地建设农村教育信息化,我们从目前亟待解决的几个问题出发,谈谈自己的看法。 相似文献
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学校信息化远程教学应用 总被引:1,自引:0,他引:1
要进一步发挥农村中小学现代远程教育的效益,深入研究光盘教学的方式很重要。最近教育部下发了《关于普及农村中小学现代远程教育工程教育光盘应用工作的通知》,以教育部的名义来下发这一通知,足以看出其重要性。 相似文献
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长期以来,我国农村地区教育面临着教育经费困难,基础设施建设薄弱,师资紧缺和适龄儿童失学辍学率高等诸多问题,显而易见,这些问题不解决,农村教育将难发展。用信息化带动教育现代化,实施“农村中小学现代远程教育工程”,将为“降水不足”的农村教育解燃眉之急,让孩子们能够共享同一片蓝天。本期对话我们聚焦“农村中小学现代远程教育工程”(以下称“工程),就项目实施以来大家共同关心的问题,邀请教育部基础教育司装备处蔡耘处长来谈一谈。 相似文献
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沙凤林 《中国信息技术教育》2009,(4):15-17
截止到2007年底,全国大规模的农村中小学现代远程教育工程(以下简称农远工程)建设基本结束.农远工程的建设改善了农村中小学落后的办学条件,搭建了农村教学信息化的平台,给农村教育教学提供了大量优质资源,为推进农村中小学素质教育. 相似文献
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江苏实施的以制作、配送中小学优秀教师课堂教学光盘为主要内容的"优质教学资源下乡工程",大面积提高了全省农村中小学课堂教学质量和农村中小学 相似文献
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加强信息化管理,促进农远项目效益发挥 总被引:1,自引:0,他引:1
张红恩 《中国信息技术教育》2008,(9):26-27
国家农村中小学现代远程教育工程在重庆市渝北区实施三年来,极大地推动了教育信息化建设,彻底改变了农村中小学教育资源匮乏的状况,学校办学效益显著增强,师生得到很大发展。为加强项目管理,重庆市教委制定了若干管理规范的制度和记录表册,区县建立了相应技术支持服务体系,对项目学校提出了明确的管理要求,但管理效果不尽人意。在对农村中小学现代远程教育项目信息化管理工作进行了大胆探索之后,发现问题的根源在于管理手段的简单、粗放,管理形式的单一、呆板,管理过程缺乏指导、督促,并深刻认识到实施项目的网络化、信息化管理是解决问题的根本。 相似文献
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实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题。是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段。 相似文献
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实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措.现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题.是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段. 相似文献
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实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮 相似文献
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根据上级政府提出的实施“校校通”工程的要求,我市积极发挥政府“第一推力”作用,严格落实“一把手”负责制,把实施农村中小学“校校通”工程当作“办人民满意教育”的一项重要工作来抓。克服了基础薄弱、资金短缺等实际困难,负重奋进,狠抓落实,大力推进农村中小学“校校通”工程建设,以较高的质量全面完成了“校校通”建设预定任务。 相似文献