试析心理咨询过程中的阻抗与应对

阻抗是伴随心理咨询过程中的特定现象,对心理咨询过程具有深刻的影响.咨询中阻抗主要来自来访者或咨询员,阻抗常会在咨访关系、对待心理咨询态度以及心理咨询的过程中出现.阻抗有不同的表现形式.咨访关系的互动、移情与反移情、价值观念冲突,以及心理防御机制等是产生阻抗的重要原因.阻抗在心理咨询中既会阻碍咨询的顺利进行,同时也有着重要的、甚至可以说是积极的作用.正确地分析和应对心理咨询过程中出现的阻抗,是咨询是否有成效的关键.     

高校创建朋辈宿舍心理保健员的现状分析及对策

通过对广州高校组织开展朋辈宿舍心理保健员的情况进行调查分析,探索广州高校开展朋辈心理咨询的不足,总结开展朋辈心理保健员的必要性,对朋辈宿舍心理保健员的发展提出建议。     

高校朋辈心理辅导的探索

概述了朋辈心理辅导的涵义和特点,分析了高校开展朋辈心理辅导的必要性,介绍了华南农业大学开展朋辈心理辅导的主要做法及其成效,对深入开展朋辈心理辅导提出了建议:对朋辈心理辅导应足够重视,提高朋辈心理辅导员的素质,构建"宿舍-班级-学院-学校"的朋辈心理辅导网络,发挥学生干部在朋辈心理辅导中的作用等等.     

高校朋辈心理辅导的探索

概述了朋辈心理辅导的涵义和特点，分析了高校开展朋辈心理辅导的必要性，介绍了华南农业大学开展朋辈心理辅导的主要做法及其成效，对深入开展朋辈心理辅导提出了建议：对朋辈心理辅导应足够重视，提高朋辈心理辅导员的素质，构建“宿舍-班级-学院-学校”的朋辈心理辅导网络，发挥学生干部在朋辈心理辅导中的作用等等。     

高职院校开展“朋辈心理辅导”的迫切性、必要性、可行性及其完善路径

"朋辈心理辅导"主要是接受过专业心理咨询培训的个体,对同龄人提供的有效的心理辅导与帮助,作为当代大学生心理健康教育的一个重要组成部分,具有简单快捷、普遍有效等特征,对于解决大学生的心理问题有着突出的意义。从实践的角度分析高职院校开展"朋辈心理辅导"的迫切性、必要性和可行性,提出高职院校开展"朋辈心理辅导"的完善路径。     

基于朋辈互助的新时期大学生心理健康教育新模式探究

当代大学生面临着招聘、升学等方面的巨大压力,同时在青春期快速发育的过程中又存在大量的心理困惑和思想问题。文章通过论述目前大学生心理健康状态,介绍大学生朋辈心理互助基本概念,分析基于大学生朋辈心理互助的系统设计原则,阐述平台系统功能模块设计,及时添加新心理知识,时刻关注学生心理状态,有效解决当代大学生心理健康问题。     

高职高专学生心理咨询模式探索

高职高专心理学生心理咨询是维护学生心理健康的有效方法。本文在分析高职高专学生心理特点、高职高专学生咨询特点的同时总结了高职高专学生心理咨询的基本模式,为高职高专学生心理咨询探索出一种科学性、针对性强的模式。     

高校心理咨询网站建设初探——基于B/S模式的网站设计与实现

借助于互联网的优势,网络心理咨询作为一种新兴咨询方式,成为传统心理咨询方式的有益补充.高校建立心理咨询网站是十分必要的.心理咨询网站通过设立在线咨询服务、BBS心理论坛等方式,以加强对大学生的心理健康教育.网站的管理和运行可以通过各种计算机语言加以实现.     

网络环境下高校图书馆参考咨询工作浅析

阐述了新时期高校图书馆参考咨询工作的特征，提出做好参考咨询工作的举措，强调提高参考咨询员素质的重要性。     

论我国高校心理咨询的价值干预问题

本文结合我国高校心理咨询的实践,认为高校心理咨询“价值干预”应当以促进学生全面和谐发展为终极目标,达到“助人自助”,与学校教育目标相一致。目前,我国高校学生处于生理上的青春期和时代上的变革期,咨询师应当在尊重价值观的基础之上注重价值澄清、价值引导,多种心理咨询方法兼收并用。提出在高校心理咨询过程中,须承认价值取向多元,咨询者在必要的情况应给予来访者一定的价值干预,功能干预与内容干预有机结合,并提出了提高咨询员素质、区别于思想政治工作、干预时间的把握等需要注意的问题。     

美国学校心理辅导的发展与特点研究

美国是最早重视学校心理健康教育、心理辅导的国家之一,也是当今世界学校心理咨询学 科发展最完善的国家。本文通过对美国学校心理辅导发展历史的透视,深入研究了美国学校心 理辅导、咨询的特点,旨在为我国学校心理辅导工作提供指导与借鉴作用。     

基于Web的高校在线心理咨询系统设计

近几年,大学生心理健康问题已经成为无法回避的问题。由于心理咨询的特殊性,传统的咨询模式在洞察心理疾病、保护个人隐私和提高服务效益方面受到种种因素的制约。而基于Web的高校在线心理咨询系统是与现代IT技术密切结合的远程心理咨询系统,能够轻易地解决传统咨询模式存在的不足。既能实时为大学生提供比较专业的心理咨询服务,又能保护学生的隐私和维护自尊心,为提高他们主动接受咨询的积极性提供了全新的方式和途径。     

朋辈心理服务机制在高校抗击新冠疫情中的运用

分析新冠肺炎疫情导致在校大学生的认知、情绪、行为等系列心理健康问题,提出在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极开展朋辈心理服务工作,提升学生的心理防疫能力,有效缓解学生心理压力,重建积极心态,安全平稳度过疫情。     

朋辈辅导改善大学生社交恐惧的干预研究

大学生社交恐惧导致学业、工作、社会交往能力下降,阻碍职业生涯发展和幸福感的提升。同辈间心理距离更近,相比于其他方式,朋辈辅导改善社交恐惧具有明显的优势。实施朋辈辅导需要在健全组织机构、严格辅导人员选拔、丰富朋辈辅导员培训内容,激励具备潜质的师生参与朋辈辅导等方面加以完善。     

公安院校学生发展性心理素质的培养路径分析

阐述公安院校开展学生发展性心理辅导,创建具有公安特色的心理辅导运作模式.形成以心理健康教育为先导,以发展性心理辅导为手段,以心理咨询为保障,建构起面向全体学生的多重预防和干预机制,从渗透教育到全面辅导再到专业咨询,为学生发展性心理素质的提高和发展建立全面系统的心理防护网.     

大学生生涯规划的现状调查分析与对策

对大学生生涯规划的现状进行调查,结果表明只有部分大学生对自己今后的职业生涯有一定的规划.高校应针对学生的生涯规划现状,积极采取对策,构建大学生生涯规划辅导体系,采取团体心理辅导、个别心理咨询、心理测评等方式,帮助学生学会自我生涯规划.     

高校心理健康教育网络平台实践中的问题与对策

针对高校大学生心理健康教育存在的问题,提出:进-步明确现代高校心理健康教育的对象与目标;整合教育资源,将心理健康教育贯穿到学校各项工作之中;加强管理与培训,建立心理健康教育的长效机制;科学认识朋辈心理互助的优势与不足,提高心理健康教育的工作实效;利用现代技术建立网上心理平台,丰富心理咨询手段等对策.     

新时期高校心理素质教育分析与对策

当前社会日趋物质化,心理问题也随之成为影响大学生正常学习与生活的重要因素之一。针对各大高校日益严峻的学生心理问题,通过问卷调查,心理咨询等方式在广西几所高校进行调查研究,从而得出引发大学生心理困惑与矛盾的主要原因。提出了新时期下高校加强心理素质教育的必要性,并给出了一些相应的措施,引导大学生以健康的心态投入到日常生活和学习中,让素质教育落到实处。     

朋辈心理辅导模式在高校中的运用

针对当前大学生心理健康教育的情况，提出朋辈心理辅导模式，从定义、实施措施和实效性三个方面对朋辈心理辅导进行了阐述。     

高职院校“五位一体”立体式资助育人模式的探索与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例

国家资助政策的变化以及资助体系的不断完善给高职院校学生资助工作带来了新要求、新挑战,主要体现为由单纯的经济资助转为侧重对贫困生的综合帮扶。从"五位一体"资助育人模式的角度,归纳常州纺织服装职业技术学院资助育人方面的实践与经验,包括以经济资助为基础,调整优化现行资助体系;以心理援助为保障,排查疏导学生心理健康;以朋辈互助为方式,互学互助携手共同进步;以精神引领为支撑,确保资助工作持久稳定;以能力培养为目标,促进学生综合素质提高。