论能力本位模式下的高职课程改革探讨

从知识本位到能力本位是高职教育发展的必然,以就业的导向的人才培养模式适应市场需求,课程内容多元化、知识结构合理化、知行合一的综合能力强化是专业和课程改革的方向。     

以就业为导向的高职环境工程专业课程教学模式改革与创新

高职高专院校已经占据高等教育的"半壁江山",毕业生就业质量不高,发展以就业为导向的高职教育是提高我国劳动者就业质量和劳动生产率的重要对策,其核心是以就业为导向的质量观。而课程是将宏观的教育理论和微观的教学实践联系起来的一座桥梁,是实现培养目标的重要手段。本文从高职环境工程专业学生就业状况、专业学生就业能力以及专业教学模式改革创新方法几个方面进行阐述。     

高职院校印刷图文处理专业职业能力标准的开发

<正> 当前,以就业为导向,以能力为本位的高等职业教育课程开发模式已成为广大职教工作者的共识,它强调发展学生的应用能力和综合职业素     

以时尚买手职业为向导的服装买手课程群设置初探

通过对国内外相关服装品牌买手岗位职业能力的分析,初步界定时尚买手的职业素质和技能;以时尚买手职业为导向,结合目前买手课程的教学现状,探讨如何合理设置服装设计专业买手相关课程群,从而提高学生的综合素质和就业能力,实现教学与就业无缝对接。     

对营销专业学生"职业能力"培养的思考

"职业能力"的培养是职业技术教育的重点,也是职业技术学校学生综合素质应有的特色。随着我国职业技术教育的不断发展,学生"职业能力"培养近年来一直成为教学改革探索的热点和难点。就营销专业的教学而言,由于受其理论教学特征显著而实践教学环节偏弱的制约,学生"职业能力"培养与岗位要求还有一定的差距。因此,在营销专业教学中积极探索学生"职业能力"培养体系的构建及其实施途径,使"以素质为基础,以能力为本位,以市场为导向,以就业为目标"的职业教育的办学思想得到充分的体现,已成为强化学生就业所需的     

《机电专业英语》教材建设的思考

教材的优劣,直接影响教学质量和对学生能力的培养。结合我院专业开设情况,针对学生的实际水平,编写一本适合学生使用的《机电专业英语》教材,就显得尤为重要。高职高专教育,要想获得良好的未来发展前景,应该以就业市场为导向,开发最贴近学生就业岗位的教材,进行教学改革,培养学生的英语实际应用能力,从而满足企事业单位对各专业毕业生的英语能力要求。     

浅析高职院校内衣设计课程教学模式革新

以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是高职院校的发展思路。强调对职业的针对性和职业技能的培养,着力探索学生综合发展的新思路及有效途径,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。内衣设计课程的教学模式的革新围绕着培养学生的动手能力为主线,提高教育效率,深化课程改革,建立起课堂与实际的社会生产及社会生活的联系,充分展示现代职业教育"以能力为本"的价值方向。     

基于就业为导向的高校服装设计教学改革分析

高校服装设计专业进行就业导向教学设计改革对于服装设计专业教学质量提升有非常重要的作用,在一定程度上也优化了现代服装设计专业的人才培养。本文笔者针对高校服装设计专业教学改革进行了分析研究,文章中简要阐述了就业为导向教学改革的主要内容,也提出了高校服装设计就业导向教学模式的建立意义,总结了高校服装设计教学中的部分问题,并提出了就业导向模式下高校服装设计专业的教学设计改策略。     

试论体育教育专业学生素质结构调整与就业需求的关系

采用文献资料等方法就目前普通高校体育教育专业学生的就业状况进行了深入的分析,提出应完善学生综合素质能力,调整课程设置,加强专业知识技能与公选课的学习,才能适应就业需求的观点。     

基于服装产业岗位能力需求的高职专业课程体系构建

根据服装产业岗位能力需求构建高职服装专业的课程体系,根据服装专业就业岗位群,确定岗位能力培养方向,以就业能力需求和职业岗位需求确定课程体系,并通过典型产品项目任务嵌入式课程实施、生产性项目驱动课程、校企共培共建课程开发,实现培养以产业岗位能力需求为导向的人才培养模式。     

以市场为导向的职业性民办本科教育教学模式的探究

以市场为导向的职业性民办本科教育,需以培养目标为立足点,从市场和企业的需求出发,更新观念、转变思路,全面培养和提高学生的职业能力,满足和适应学生就业以及发展创新的需要。从办学定位、专业建设及课程设置、教育教学方式入手,积极探索以市场为导向的职业性民办本科教育教学模式,促进职业性民办本科院校的内涵性建设,实现可持续发展。     

无机非金属材料工程专业《物理化学》课程教学改革研究

以无机非金属材料工程专业的工程教育认证为导向,以应用型人才培养为目标,结合无机非金属材料工程专业特点和行业需求对物理化学课程的教学内容、教学方法和考核评价体系进行改革和实践,旨在提高学生的工程实践能力、综合应用能力和创新能力。     

浅谈高职高专大学生就业教育

针对目前大学生就业困难的现状,从教学模式等方面入手,将就业教育融入专业教育教学过程中,以市场需求为导向,密切联系社会,确定正确的培养目标,构建合理的课程内容体系,强化实践教学,提高大学生专业技能。     

通识教育与高职体育专业学生就业关系的探索

高职院校体育专业的学生专业性强,就业面比较窄,面对目前严峻的就业形势,和社会对人才多层次性的需求,毕业生在就业中反映出的就业观念、对就业市场的认知,适应社会的综合素质,通识知识方面的欠缺.因此,高职院校应采取相应的对策,调整课程设置,开设就业指导课程,加大通识教育的力度,提高高职院校体育专业学生的综合能力,拓展他们的就业面,培养出满足社会需求的应用型人才.     

重视专业教师在大学生综合素质培养中的作用

专业教师是高校大学生培养的中坚力量,在大学生的专业素质教育、思想道德及心理素质教育、就业能力的培养等各个环节都起着至关重要的作用,高校应在思想上和制度上给以足够的重视和有效的保障,以充分发挥专业教师在大学生综合素质培养中的作用。     

高职语文教学中培养学生的职业能力的策略思考

语文课程旨在培养学生的听说读写能力,全面提高学生的综合文化素质。高职院校是基于就业导向下的职业技能培养机构,为了更好的培养学生的职业素养,高职院校的教育教学工作必须进行深化改革。高职语文课程对于培养学生的语言交际能力及人文思想情怀具有十分重要的作用,因此在课程改革的实践当中,教育人员必须转变教育理念,创新教学方法,促进学生职业能力的切实提升。     

创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式探究

培养大学生择业就业能力,提高创新创业能力,这不仅是大学生自身发展的需要,更是社会就业形势与经济发展的需求。本文以大学生择业就业能力为导向,分析当前影响大学生就业能力与创新创业能力的因素,阐述高校创新创业教育的现状,最后提出构建创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式的策略和建议。     

模块化教程在中职网版印刷教学中的应用

<正>网版印刷课程设置已渐渐从高等教育向中职教育转移,中职教育以服务为宗旨,以就业为导向,注重实践型、技能型人才的培养。面对当前就业难、就业质量不高、生源数量和质量难以保证的市场现状,如何提高教育教学质量,吸引学生到中职学校来,增强学生动手实践能力,提高学生综合能力,培养与企业需求"零距离"的中职毕业生,是当前中职学校亟需解决的问题。模块化教学无疑是一个有益的尝试。本文是     

以就业为导向改革和重构专科化学教育专业人才培养模式

根据基础教育教学改革对教师职业能力的要求、毕业生就业形势的变化及人才需求趋势,以就业为导向,构建初中化学教师和小学教师后备人才培养与检验人才培养并行的专科化学教育专业人才培养模式,强化双证教育,培养复合型人才。     

创新创业教育与服装设计专业课程的有效融合

我国近年来服装设计专业不断扩大教学规模,在有限的市场需求前提下,给大学生就业带来了一定难度。服装设计专业课程主要是培养大学生专业技能,对有关就业、创业课程开展较少,而教育的终极目标是提高服装设计专业人才适应社会能力,全面提高人才综合素养。文章结合当前教育形式,融合创新创业教育理念,培养服装设计专业人才创新创业意识。