社会艺术思潮对油画创作情感的影响

油画创作的情感与社会思潮总是有着某种实质性的关联,文化意识观念的更迭与演变受其时社会科学技术水平的影响,也带动艺术家创作观念、表达创作情感的方式以及创作思维方式的转化。当艺术家的精神附着于油画这一载体时,反作用于社会思潮也会产生强烈的影响。文章旨在研究社会艺术思潮对油画创作情感的深远影响,二者之间存在着不可分割的联系,无论是社会意识形态的变化,还是社会思潮的变化,都会对艺术家的油画创作情感产生直接影响。     

从心理学角度浅析《格尔尼卡》

艺术家的构思和创作,就是艺术家将自身心理活动的变化呈现在画面上。艺术不是再现,任何优秀的艺术作品绝非技巧的产物,而是由一系列的心理活动产生的,是感觉性象征语言和心理活动相互渗透的结果。     

艺术创作中的个人性与历史性——查常平与胡震、杨国辛等对话

查常平:艺术创作中的个人性问题,不知道各位怎么看? 胡震:西方当代艺术系统的建立,强调通过资本的介入给艺术家更大的自由创作的空间.十九世纪末二十世纪初,由于有了一批开明的经纪人才有了毕加索,有了后来现代艺术的繁荣;到了二十世纪四、五十年代的时候,美国一大批经纪人,他们做的就是这个.他们去签约艺术家,并不给艺术家制定任何的条件说你必须画什么,不是这样的,而是艺术家按照你的创作思路、按照你的想法去做创作;我用我的眼光去发现你,我认同你的艺术,然后我又用我的方法、我的手段把你的艺术推向市场,让收藏家能够接受你的艺术,让美术馆、博物馆接受你的艺术.这个系统本身是鼓励自由创作的,并不是制约自由创作的.我们总是误解,一谈到资本就觉得资本就是恶魔,它就是在某种程度上限制了艺术家的自由创作.我觉得这种限制是你对这个资本本身的理解,换句话说如果艺术家只是盯着钱去做创作的时候,毫无疑问资本就变成了恶魔.假如说我要创作,我相信我的艺术总有一天会被画廊所看重,会有人去欣赏的话,这个情境完全就不一样了.     

油画创作中的情感表达与技法研究

情感是油画创作的源泉,只有拥有了情感,才会发挥想象,才会产生艺术创作的动力。在个人的自我情感表达与艺术创作技能的相互作用下,油画创作的情感表达方式变得丰富多彩。油画创作的过程既是绘画的过程,也是创作者表达内心感受的过程。油画创作者把自己对生活的观察与感悟通过画笔传达出来,以此表现自己的内心世界。     

探索印象主义时期中的油画

本文通过对印象主义时期美术流派中的油画进行探索得出,对油画认知的高低直接影响其作品的价值,帮助像我一样的艺术青年,在以后的油画创作中能够发挥运用好油画语言,从而帮助我们在以后的创作道路上更加从容、遂心应手的把作品推向成熟的方向。油画的表达,体现了画家的个性,体现了一个名族一个国家时代的象征,中国油画在世界上出现了辉煌的局面,为了新的艺术作品能够进一步融入社会,融入百姓生活,现在许多油画青年都在寻找自己独有的油画,从而去表达自己对世界的理解。但是你不了解其特征,那么就很难形成表达自己在作品中所要阐述的思想以及自己的艺术风格,那么在油画空前繁荣的局面中就很难有所作为。所以说只有了解油画并且运用好油画,才能使自己在以后的作品中更加成熟。正是因为油画有着如此的魅力,才吸引着艺术家不断的去探索油画,当艺术家深入到油画创作中的时候,拥有独特的技术和思想,才能从容的进行绘画,才能创作出优秀的作品。     

艺术创作冲动的产生与消失

艺术创作是一种精神活动。所谓艺术创作冲动的产生,是指艺术家在艺术创作过程中,主观思维产生顿悟式的飞跃,无拘无束地释放的心理现象。这个心理能量的生成非常短暂,犹如宗教里的顿悟,也是灵感思维的表现形式,所以艺术家需要在它到来时好好把握这种意识,因为只有出现灵感并将其运用到创作中,艺术家才能创作出璀璨的艺术作品。     

浅析沃尔夫冈·提尔门斯的摄影理念

当下,很多摄影艺术家在创作时往往强调某种艺术观念。观念就是人们创作的支撑点。没有语言和观念支撑的艺术作品,从视觉角度来说难以让观者产生太多感受,也难以引起更深层次的思考。当代艺术家沃尔夫冈·提尔门斯认为:"眼睛是重要的颠覆性工具,从技术上来说它们不受制于任何一种控制力。"在展示作品的时候,他也以自己独特的观看方式颠覆规则、习俗和固有的人为限制。     

流动的城市:比利时布鲁日三年展

正展览时间:2018.05.05-2018.09.16展览地点:比利时布鲁日市中心世界正在快速地变化,思维模式与生活方式的建立都面临着不同的压力,未来将会如何?比利时布鲁日三年展邀请了众多国际艺术家和建筑师思考这个问题。在布鲁日市中心,艺术家和建筑师们以"流动的城市"为灵感,共创作了15件不同的艺术和装置作品。"流动的城市"表意为水道交错与河流环绕的城市,在这里也寓意了在不确定的未来中,城市该如何发展以适应当下这个快速变化的时代。     

怎么说孩子才会听?

<正>"世界上没有哪两片树叶是完全相同的。"我们的学生也不会有完全相同的两个,而是有着不同个性、不同情感特征,始终处于发展状态的个体。因此我们的教育方法是因具体情况采取不同教育方式,在这一过程中我们不但要有爱心、责任心,还要运用智慧,细心去发现。只有这样,孩子才会接受我们的教育。我们究竟要怎么说孩子才会听?一、接受孩子的感受当孩子的感受被接纳了,觉得你和他站在同一立场,他们才会更愿意接受你的建议;当他们得到理解了,情绪得到抒发,才会     

中西方思维模式差异视域下的中英文篇章对比研究

思维模式会对语言使用者和学习者各个层面的语言习得水平产生印象。本文主要探讨中国环形思维模式和西方线性思维模式对中英文篇章层面的影响,包括英汉两种语言形合相对于与意合、线性相对于环形、直接相对于间接的篇章特征,旨在激发中国英语学习者对中西文化不同思维模式差异的意识,并在此基础上促进中国学生的英语学习。     

愉快的功能——谈马西默·尤萨·基尼的设计

对于设计师来说，体验世界就是用我们的眼睛，不带任何先入为主的想法或是学科的偏见去关注我们身边发生的每一件事。如果想让生活尽可能的好，那么我们便需要更多的平面设计师、建筑师以及室内设计师去为我们营造未来世界。往往他们在开始做一件创造性的工作之前，首先会去思考为什么要去做这个设计，以及为什么要去创造那些似乎在我们平时所需之外的产品。能这样去思考的人，一定是一个非常优秀的制图者，同时，他还需要了解商业运作上一些的技术和文化的东西。当然除了这些，很重要的一点是他还必须不带有任何偏见的去对待身边不同的行为、语言，以及大家所说的那些或高或低的文化模式。     

动态艺术与动态景观

动态艺术打破了人们已经长达几千年的、从古埃及延续至今的、认为只有静态再现才是平面艺术基本特征的思维定式。通过分析动态艺术的创作模式,研究了动态景观的发展趋向,其中包含真实运动的景观、观察者或体验者视点移动造成的动态景观、景观效果随着时间的变化而变化及需要使用者参与的动态景观。     

浅谈在新课改下如何进行高中英语语法教学

<正>在语法教学过程中,除了突破思维定势之外,我们英语教师一定要让学生明白语法学习的重要性:英语语法是英语这门语言的规则,是英语各项技能的基础。我们要让他们知道英语学习如果脱离了语法,他们要想在英语成绩上有所提高将会很难。只有当学生知道了语法学习的重要性,他们才会主动的去学习语法。既然语法学习如此重要,那么在我们英语教师平时的教学实践中,我们该如何进行语法教学呢?     

风格的背后

<正>人们总会去判断和归类艺术家所做的作品的是什么风格的或者有什么倾向性。而艺术家在思考作品时,总有这样或那样的理由将其作品合理化,只有这样这个作品好像才能让人满意。艺术家用他们了解的手法一直不断练习并用已掌握的熟练手法或思维方式,去做他们的作品。每一个作品好像都是上一张的延续,这也让观看者有能力识别出好像这是谁的作品的一样,作品好像会说话,也许就是这样,产生了"风格"这个词。并且在它的背后好像存在着某种时间或事物的牵连。不同的时代不同的地域再现可见世界时,会表现出在他们眼中真实可见的事物是怎样的,在后代人看来有可能是难以令人信服的不同的绘画方式,就像埃及的绘画在我们眼中一样。埃及开始的起点就是画面的     

谈漆画的当代性

上海双年展的一次偶遇,引发了笔者对漆画艺术当代性的思考。在艺术多元化发展的今天,漆画艺术的当代性何在?图式问题和质料语言问题的解决,关键还在于艺术家创作观念的革新,只有观念上的变化,才能带来作品上的创新。漆画之本在于艺术,漆画应当随时代发展而发展,其当代性不言而喻。     

老兵

<正>公司机关几十号人,就只有他当过兵,大家都叫他"老兵"。他在部队时是汽车兵,转业到公司还当司机,那时公司还未由事业单位转制为企业。如今他年纪大了,不再开车,在工会当干事,是公司年纪较大的职工,快要退休了。他生性有点孤僻,也寡言少语。下班铃响过,大家都匆匆回家去。但他总是独自一个人还磨磨蹭蹭地不走,等大家都走了,他才从办公桌站起身     

促进学生思维品质发展的初中英语阅读教学研究

<正>初中阶段的英语教学中,阅读的学习一直是英语学习的难点。学生在学习英语阅读的过程中经常会遇到许多困难,但是经过教师的讲解,学习往往就会变得容易多了。这主要是因为学生还不具备良好的思维品质,对英语阅读的思维还不能够完全地了解和掌握,对英语阅读才会产生障碍。因此在英语阅读教学中,教师要注重对学生思维品质的培养,促进学生思维品质的发展。一个人的思维能力和思维品质,最终会体现在对语言的理解和运用上。语言作为一切事物的载体,是学生思维品质的集中体现。英语是一门实用性的语     

介入空间意识,启动学生创造思维——高中语文教学实践探索

高中语文教学中,教师要充分认识课堂教学对学生学习思维产生的个性影响。只有引导得法,学生学习思维活跃度才会大大提升,学习效率也会呈现快速增长趋势。学生思维空间的有效拓展,对塑造学生创造力必将产生重要助力作用。     

人类语言的起源与古代汉语的语言学意义

在当前语音学运用过程中,逐渐产生了表意分化以及语法分化两种语音方法。在汉语言发展过程中,逐渐附加成转变思维方式,其中最为突出的则是汉语言组成方式的变化,它从陈述句的样子发展得更加表达方式多元化,由原来最简单的主谓句语言模式已经转向副词结构、复合句结构等等,这些可以说是已经成为汉语语法中的一个趋势。其中人类的思维方式变化直接影响着语言的形成,特别是语言在作为思维方式时候的外在表达,其实他也有着很强逻辑规律。     

高中英语教学对学生英语思维的培养分析

<正>英语教学区别于其他课程教学最大的不同,就是在教学过程中,教师和学生要通过学习掌握一种不同于母语的语言。英语作为一种语言,要想很好地掌握,除了必要的知识点外,还需要对英语的语言思维和具体运用进行培养和学习。如果教师在教学过程中过于看重学习英语知识点和英语习题练习,而忽视了思维训练和运用学习,会导致学生变成英语"哑巴"。良好的英语思维培训不仅能够在学生英语知识点学习上