实施研究生教育创新计划，提高研究生培养质量

随着我国经济快速发展对高层次创新人才的迫切需求,结合教育部研究生创新计划,重庆邮电大学做了大量的切实工作,本文从我校研究生教育创新计划的指导思想、工作目标和内容、主要举措及实施情况等方面进行了具体介绍。     

工学研究生课程的全英文教学实践

研究生专业课程的全英文教学是目前高校研究生教育教学改革的热点。本文根据我校控制科学与工程学科进行研究生全英文课程建设的教学与管理实践,总结、分析和讨论了课程设置、师资条件、授课对象、教材建设和教学方式等关键问题,并提出了从全英文课程建设到研究生国际化培养过程中的一些建议。     

国际化助推OBE理念下的一流专业建设

近年来,教育国际化、OBE和一流专业建设已成为本科教学改革的重点。为本科生构建良好的国际化培养环境,对基于OBE理念的一流专业建设具有巨大的推动作用。本文列举了学校层面推行国际化的相关政策,深入分析了国际化在一流专业建设中的助推作用,着重叙述了西安电子科技大学机械设计制造及自动化专业利用国际化推动专业建设的一系列举措和成效,最后展望了国际化环境构建中值得关注的一些问题。     

生物医学工程研究生培养方式初探

以南京航空航天大学生物医学工程学科硕士点为例,分析探讨了生物医学工程学科硕士研究生培养的方式。着重从生源选拔、课程设置、科研选题、学术讨论、实践能力、创新能力和论文撰写等七方面详细分析了培养研究生的方式,强调了把创新意识与创新能力的培养作为研究生培养工作的核心。结合我校生物医学工程研究生教育教学工作中进行了详细阐述,并说明了在具体实施工作中取得的效果。     

研究生信号处理课程改革研究

针对电气工程类研究生培养的特点,结合目前电气工程类学科发展的实际需求,以切实提高电气工程类研究生培养质量为目标,我们总结多年了讲授"现代信号处理技术及应用"课程的经验,提出该类课程的改革实施方案.该方案主要从课程开设、电子课件、讲授方式和考核形式等方面,详细论述了现代信号处理课程改革实施过程,并通过问卷调查和培养成果验...     

研究生培养信息管理系统的设计与实现

结合当前高校研究生培养信息管理的现状，提出了使用Java技术开发研究生培养信息管理系统的总体框架，以及该系统的主要功能。     

结合课程教学培养研究生创新能力的探索

阐述了培养创新能力的重要意义。介绍了结合“线性系统理论”课程教育，培养研究生创新能力的探索，列举了取得初步效果的事例。     

零售商的国际化难题

全球化的诱惑几乎是不可抗拒的。随着欧美国家经济衰退的不断扩大,发展中国家快速增长的市场为跨国企业提高收入和利润提供了良好的机会。在发达国家,许多大型企     

基于信息时代背景下的应用型研究生培养模式探究

信息化时代对应用型研究生培养提出了更高的要求。产学研作为培养应用型研究生教育的最佳途径之一，越来越受到高等学校和企业的普遍关注。本文在对传统产学研概念系统分析的基础上，提出了“研为纽带，产学联动”的产学研新阐释，构建出了科研项目开放式的应用型研究生培养新模式，并对其进行了简单探究。     

中美大学电气工程类研究生培养方法比较

针对电气工程类研究生培养的特点,本文以在美国电气工程类专业排名与我校类似的三个大学为例,对美国电气工程类研究生培养的现状、影响因素、质量评价方法等方面进行分析,并与我校电气工程类研究生培养方法进行比较研究。笔者还提出我校电气工程类研究生培养的建议和改革措施,为提高电气工程类研究生培养质量提供参考。     

电视节目编排的理念及策略

随着社会大众审美品位的逐步提高,电视市场也遭遇到空前激烈的竞争,电视媒体以往固定化的节目播放模式已经不能满足广大受众日益变化的审美需求.电视节目编排作为电视栏目运作的整体布局,将对电视节目的播出效果和收视效果产生重要的影响,尤其是在当前电视栏目种类众多、收视压力越来越大的情况下,合理的电视节目编排就显得更加重要.因此,本文对电视节目编排的理念及其策略进行了深入地探讨.     

浅谈博士研究生在培养本科生创新能力的作用

高等学校是培养高素质创造性人才的基地, 也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分,其中本科教学创新性培养是基础.本文介绍了建立以学生为主,教师指引,博士研究生辅助培养创新型思维的新型教学模式以及以及博士研究生从中发挥作用的方式.     

基于研究生学长联合研究组制度的培养模式

本文根据研究生创新培养模式改革的特点和实践,介绍了五年来研究生学长联合研究组制度在我校创立的背景和具体做法,并从学科发展、人才培养、研究生个人发展等三个角度,阐述了该制度实施以来取得的效果。笔者分析了联合研究组制度在实践中遇到的问题,提出相应的解决办法。     

全日制研究生培养质量评价考核研究

研究生培养质量需要以客观、精确的形式将培养成果体现出来,因此将研究生培养阶段中需要考核的内容量化成分数,制订量化计分办法是一种更直观,更精确的方法。该方法也可以应用到不同专业学科的研究生培养管理中,能够方便的进行信息传递和反馈,以及研究生培养质量的对比、分析,为研究生培养质量评价体系的改进和完善,建立更科学、更合理、更具专业性的研究生培养质量评价指标体系提供客观依据。     

产学研联合培养研究生创新能力的问题探究

现阶段社会对于研究生的要求越来越高,已经不再局限于理论水平。研究生必须在具有一定理论水平的前提下,提高自己的动手实践能力。于是研究生教育结构发生变革,我国研究生教育机制已从学术型向专业技术型、应用型等多种类型转变。其中产学研联合培养研究生模式在人才培养过程中所显示出来的优势和特点越来越明显,从而得到迅速发展。但现今,学校还处在摸索阶段,对于应用人才的定位单纯地只是从企业的角度考虑,这往往存在很大的弊端。本文将对产学研联合培养这一新颖的教学模式进行分析与讨论,提出对研究生应用人才特色与创新方面培养的思路。     

面向能源互联网的电气信息类研究生培养改革

本文研究面向全球能源互联网的三方（国内高校+企业+海外高校）联合培养的研究生创新与实践能力培养模式。充分利用高校、电网和电气设备制造业企业的不同环境和资源,打造三方（国内高校+企业+海外高校）联合培养导师队伍;建立适应全球能源互联网需求的科研创新实践训练项目库优化和改革电气信息类研究生创新实践方式,突出研究生工程素质、工程实践能力和创新思维的一体化培养。     

科学合理地谋划研究生培养过程，提高培养质量

科学合理地谋划研究生培养过程是一个系统工程问题，也是一项艰巨的任务。如何建立一套优化高效的研究生培养模式，提高研究生培养质量，仍有许多问题需要探索和解决。本文主要介绍国防科技大学电子科学与工程学院在研究生培养方面所碰到的一些问题和具体工作中的体会。     

关于研究生教育的思考

研究生教育处整个教育的金字塔顶,研究生教育理论的研究一向是薄弱问题。本文结合自己研究生教育管理中的实际,就研究生教育的定位,研究生教育主体研究学习活动的形式、功能与组织方法,进行了初步探讨。