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本系统按记忆遗忘规律和国际上流行的外语单词循环累进记忆法编制。每次循环学习32组单词(每组的单词数可任设),在每次循环中,每个单词的拼法连同词义、词类、国际音标一道,将按循环累进的规律相间地在屏幕上出现七次,使你在一个多小时的时间内就能熟记上百个单词。词汇库有六种:中学英语词汇、八千基础词汇、新概念英语词汇、最新托福词汇、 相似文献
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本系统按记忆遗忘规律和国际上流行的循环累进记忆法精心编制。每次循环学习32组单词,每个单词的拼法连同词义、词类、国际音标一道,将在屏幕上出现七次,词汇库九种:大、中、小学词汇,近义同类词汇、常用词根、新概念、托福、GRE等共三万多个词汇。此外,还有单词拼写练习、单词测试筛选、输入自己的词汇、英汉字典等功能。 相似文献
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在当今全球一体化的形势下,英语学习对任何一个学生来说都是至关重要的。词汇学习是英语学习的基础,词汇教学是英语教学中的重要组成部分。同时词汇的积累和扩充也是英语学习的障碍。思维导图,又称心智图,是一种图像式思维工具及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具本文主要介绍开发一款基于思维导图的单词记忆软件。利用思维导图综合颜色、图像、符码、声音等的多种思维特征建立记忆链接和英语学习中单词联想记忆方法相结合,对英语单词进行学习记忆。 相似文献
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词汇是语言的三要素之一,是语言活动的基础。新课标要求小学生毕业时“学习有关本级话题范围600~700个单词和50个左右习惯用语”,“能根据拼读规律,读出简单的单词,能对所学单词加以运用。”然而,教师倾注了不少心血进行词汇教学,但学生的掌握情况并不理想。在实际教学中主要存在以下问题: 相似文献
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吴光成 《计算机光盘软件与应用》2014,(21):269-271
英语学习过程中词汇是最基础与核心的一个部分,而词汇的记忆有很多规律可循,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,制定合理的学习计划和复习计划,每天按照计划进行学习和复习,从而达到较佳的记忆效果。本文描述了如何设计和实现一个针对英语四六级考试的学习平台,从而实现英语学习的听、说、读、写四大基本功能。该平台主要分为单词模块、练习模块、语音模块、统计分析模块和系统模块等五大功能。单词模块包括单词查找、单词学习;练习模块提供在线答题的功能;语音模块实现了系统的有声化;统计分析模块提供了学习情况和复习情况的统计与分析功能;系统模块则保证了系统的可靠性和安全性。本系统功能的实现是在.NET平台环境的支持下,采用C#编程语言,结合数据库系统完成的。 相似文献
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一、《英语记忆工具》软件的目的 《英语记忆工具》软件设计的指导思想是遵循两条规律:第一、英语学习的规律;第二、计算机辅助教学的规律。 学习任何知识都需要记忆,离开了记忆就谈不上知识,学习英语更是如此。记忆什么?如何记忆?是每个英语学习者面临的问题。 目前,国内推出的计算机英语词汇学习软件已有数十种,它对英语学习者提供了有益的帮助。掌握一个英语单词的读音、拼写、常用词义,只能说初步掌握了这个单词。同一个单词在不同的句子、不同的语景中,含义往往是不同的。孤立的、脱离上下文的、缺乏内在意义联系的英语单词是很难记住的。 相反,记忆有意义的、有情节的、连贯的、完整的“板块”短文中的英语单词远比记忆单个词汇容易记住,而且所需时间也比较短。这是因为记忆单个词汇时,大脑中处于积极状态的皮层大部分只是记忆,而思维活动很少,缺少必要的意志紧张,注意力往往分散,思绪常常处于“跳跃式”的动荡不定的状态。 相似文献
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"词汇是语言的基本构素,是语言大系统赖以生存的支柱."没有词汇,语言知识的掌握便无从谈起,发展能力的培养也必将成为无源之水.因此,词汇在英语学习中起着至关重要的作用.学生为了学好英语,必须记忆大量的单词.但是天天背,天天忘,过了一段时间就会全忘记.许多学生由此对记忆单词产生了畏惧心理,甚至因记不住单词而感到茫然,直至最终放弃对英语的学习. 相似文献
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为开发支持有效英语学习的现代辅助学习形式或工具提出了一种基于IRT和词汇学习记忆周期的个性化移动英语词汇学习系统,系统包括远程管理服务器、客户端移动学习系统和数据同步智能体等3部分.该系统基于个体的词汇能力和学习记忆周期,根据每个单词的难度和个体学习者的词汇能力,自适应地为个体学习者安排词汇学习.通过仿真分析,所提出的... 相似文献
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北京智慧星空科技中心的新版《词汇奥秘Ⅱ》已出版发行。《词汇奥秘Ⅱ》强调通过以词根为中心的词汇记忆方法来进行英语单词的学习,对常用的重点单词给出例句、语音和详细的构词讲解,软件所容纳的词汇量更较前一版本增加了近一倍。 相似文献
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语言的本质是交际,交际必须以一定的单词量和词汇能力为支撑.我国英语教学十分注重词汇的教学,但是长期以来,我国英语课堂中的教师都倾向于强调词汇使用的准确性,将单词剥离了语言情境,采用先逐个记忆单词再迁移应用的教学方法.结果,学生虽然在一定程度上掌握了单个词语的正确发音和基本语义,但是并不能将其顺利地运用到实际交际中.词汇的学习必须处于一定的语境中,在交际中进行.随着信息技术的发展,由于多媒体网络条件可以提供丰富,多元化的图文并茂的资源和真实的学习环境,成为交际型英语教学的理想环境.本文对如何在网络环境下具体开展交际为中心的词汇教学、提高教学效果和效率,提供了行之有效的操作模式. 相似文献
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本程序可使操作者在较短的时间内,熟记英语中不规则动词的三种时态,可用来自我检验掌握不规则动词时态变化的熟练程序。 该程序的执行过程是这样的,首先,由键盘输入希望练习的单词数N,按回车键后屏幕上就会显示出某一个不规则动词的一种时态,这时操作作者如果能够按照现在时、过去时、过去分词的顺序正确输入这个单词的另外两种时态的话,计算机就会继续显示新的单词, 相似文献
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《计算机工程与应用》1989,(10)
<正> “最新英汉计算机科技分类词汇”由石油大学出版社出版、马玉书主编的“最新英汉计算机科技分类词汇已经出版,定价:4.50元。山东省新华书店发行。该“词汇”收词新、体系结构新,按计算机科技发展对词条分类编排、词意力求准确并用计算机快速处理编辑。该“词汇”共收集最新和常用词条二万二千多条。 相似文献