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计算机网络课程是一门必修课,在计算机学习的过程中是必不可少的一门知识,不管是在中等职业院校还是在高等院校,计算机网络这门课都是必须认真学习和掌握的,现在世界发展很快,计算机领域的发展已经是一日千里,计算机网络是整个计算机进行交互的基础,良好的计算机网络也同样促进了社会的发展和进步,网络的安全和创新都是当下迫在眉睫的事情,在我国每年举行的世界互联网大会都会重点强调网络的安全和发展,计算机的未来计算机网络这门基础课程一直都是非常重要的一门课程,为了适应当下的形势我们必须要对中职计算机网络课程进行分析和优化提升 相似文献
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努尔阿里娅.吾不力卡斯木 《数字社区&智能家居》2014,(11):2579-2580
计算机基础教学是中职院校的一门非常重要的基础课程,对于培养学生的计算机基础应用实践能力有着重要的影响。通过计算机基础教学,指导学生掌握基础的计算机应用技能,对于推动学生全面发展有着非常重要的现实意义。该文结合当前计算机基础教学的现状,阐述了计算机基础教学的改革措施。 相似文献
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吕杰英 《计算机光盘软件与应用》2014,(17):222+224
《计算机应用基础》是技校学生必修的一门公共课,也是一门实用性非常强的技术课程。在企事业单位信息化程度非常高情况下,计算机应用成为每位员工必需掌握的一项技能。本文从当前该课程教学中存在的问题出发,提出了以培养岗位能力为目标的课程优化方案。 相似文献
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“计算机图形学”教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
"计算机图形学"是计算机专业的一门非常重要的基础课程,但在教学中存在很多问题,本文总结了两种结合方式的教学方法,分析和探讨了其在教学中的应用。 相似文献
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ZHU Jing-hui 《数字社区&智能家居》2007,(13)
《计算机文化基础》是学生在大学接受计算机知识教育的第一门课程。本文以这门课程的试验研究为例,探讨《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进。 相似文献
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0引言程序设计作为计算机等有关专业必修的一门重要的专业技术课程,是一门理论性和实践性都很强的课程。在计算机专业的教学中起到很重要的基础作用,对学生用计算机解决实际问题的思维能力训练也是非常重要的。而学生掌握计算机语言类课程的程度将直接影响到计算机在其专业领域中的应用,如何提高学生的程序设计能力和软件开发思维将变得相当重要。学生在学习《C语言程序设计》这门课程时有不少同学感到困难,本文将程序设计语言教学中有关问题进行一些总结。 相似文献
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李琦 《数字社区&智能家居》2008,(5):769-771
《大学计算机基础》课程是高校学生必修的一门公共基础课程,是一门理论性和操作性都较强的课程。在分析学生已有计算机知识和能力的基础上,针对当前《大学计算机基础教程》课程体系的不足,提出了新的适应当前一般本科院校学生实际情况的课程体系。 相似文献
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祝谨惠 《数字社区&智能家居》2007,3(7):293-294
《计算机文化基础》是学生在大学接受计算机知识教育的第一门课程。本文以这门课程的试验研究为例,探讨《计算机文化基础》课程内容的整合和教学方法的改进。 相似文献
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刘山根 《网络安全技术与应用》2014,(7):227-227
计算机基础课程是各职业院校必须开设的一门公共基础课,课程的重点是培养学生计算机操作能力以及对于信息的处理技术的能力.对于日益普及的计算机,本文拟从当今《计算机基础》课程所面临的问题进行分析,提出几点意见,以期对于计算机基础课程教学有所帮助. 相似文献
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为培养大学生的计算机能力,计算机基础课程教育有必要改"知识传授为导向"为"计算思维能力培养为导向",重新构建凸显"面向应用、突出实践、着眼能力"特点的大学计算机基础课程体系和以信息素养和应用能力培养为主线的"模块化、多层次"的实验教学体系,对"大学计算机基础"课程和课程体系中第二层次的重点核心课程进行全面改革,在课堂教学中运用与专业相融合的多元化教学模式,并在建设多元化教学资源平台基础上将能力培养渗透整个专业学科课程教育中,全面提升大学计算机基础课程教育质量,对大学计算机基础课程的教学改革进行了初步的研究与实践。 相似文献
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计算机基础课程的实践性教学对学员实践能力与创新能力的培养起着非常关键的作用,在加强对实践性教学认识的基础上,通过加强教员队伍的建设、更新实践教学内容、范例式和任务驱动式教学方法改革、教学信息化建设以及搞好课外教学实践活动等方式来加强实践性教学。 相似文献
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裴连群 《网络安全技术与应用》2014,(6):204-205
文中分析了我校计算机基础课的现阶段存在的问题。针对这些问题提出了案例教学法在计算机基础教学中的应用的一些个人建议。在文章中探讨了案例教学法的内涵,案例设计的原则,案例教学法的实施过程以及案例教学法在计算机基础教学中的意义等几个问题,对于提高计算机基础课的教学效果有一定的积极意义。 相似文献
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为顺应教学改革工作的要求,中学计算机教师要积极对基于项目的学习模式进行分析和应用,确保学生可以在基于项目的计算机基础学习中更好地掌握计算机知识,发挥学生在计算机基础课程学习中的主观能动性。基于项目的学习在中学计算机基础教学中的应用,能够在一定程度上提高教学工作水平,以及较好地培养学生的学习能力,有助于学生未来的发展。 相似文献
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信息技术的发展和广泛运用,对中职院校计算机基础课程教学改革提出了新的挑战。随着课程改革全面实施,信息技术在学校教育教学中的应用也越来越普遍,同时也悄然改变着传统的学习方式。本文分析了中职院校计算机基础教学的特点和现状,详述了基于网络教学平台系统中职院校计算机基础课程的实现。最后,对基于网络教学平台的中职院校计算机基础教学模式的改革进行了探讨。 相似文献
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目前，大学计算机基础课程不仅是计算机专业的必修课目，也是非计算机专业必修公共课的重要组成部分。计算机水平的高低直接影响着学生毕业后的就业，在大学教育中占有重要的地位。然而，我国的大学计算机基础课程中还存在一些问题。本文将通过分析大学计算机基础课程的现状，进而提出大学计算机基础课程教学改革的实践，着重分析在更新教学观念、优化教学内容、革新教学方式、完善考核方式、增强激励机制等方面的实践，力求为找到进一步提高计算机基础课程教学质量的方法提出思路及实践参考。 相似文献
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张祝付 《网络安全技术与应用》2014,(6):213-213,216
随着信息化时代的不断发展,计算机逐渐在人们的生活中普及。随着我国科技水平的快速发展,计算机在生活中、学习中都是不可缺少的存在。在我校电大课程里计算机应用课程已经成为了一门任何专业必修的公共基础课,但也正因如此,许多的问题逐渐出现。本文结合现实实践工作所触及到的一些问题来谈谈对现代计算机应用教学的一些想法。 相似文献
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