培养职业建筑师

正卡尔·奥托·艾勒夫森~([1])、乔纳森·D·所罗门~([2])和大卫·波特~([3])三位建筑教育家做的演讲非常精彩,听了之后收益颇多!今天也非常高兴有这样一个机会,能够和大家一起聊聊建筑教育。我到清华大学建筑学院担任院长职务才两年时间,比起王建国~([4])老师和几位在座的院长,资格嫩很多。不在其位不谋其事,事实上,到了这个位置以后,必然就开始关注和思考教育了。几年来有过思考,就像前面三位院长提到的,建筑学教育到底存在哪些问题?中国当代大背景下,我们建筑学教育最特殊的地方在哪里?我认为最特殊的就是我们的大部分的、以     

捍卫日常生活的欢愉 “Lacaton & Vassal”与中国建筑

正1984年,面对"建筑学不是孤立自主的媒介"这一宏伟命题,海斯(Michael Hays)~([1])提出批判建筑应在参与性和自主性"之间"运作;1999年,面对城市在资本运作下的支离破碎,弗兰姆普敦提出以"巨构"嵌入地景来缝合碎片化的日常空间;2005年,面对建筑学日益坠入跨学科迷雾,怀汀(Sarah Whiting)~([2])提出从批判性向投射性的转变,以使学科吸收外部的异质活力。而2021年普利兹克奖得主"拉卡顿和瓦萨尔建筑事务所"(Lacaton Vassal,下文简称"LV")无疑为我们对学科的思考带来了新路径——既无图像消费和视觉盛宴,也无批判文本和先锋宣言,而是在外部实践中积极引入本体的创新,     

华黎的在地建筑:一种对建筑学基本问题的回应

正华黎的建筑是对建筑学基本问题的回应。他的建筑既没有花俏形式的炫耀,也没有对文化象征的向往,或者对"中国性"的迷恋。在华黎的建筑中,人们感受到的首先是建筑的物质性、建造性、空间性和场所性,其次是他对这些问题的价值判断和诠释,以及由此而产生的非同一般的建筑品质。另一方面,场地和场所似乎在华黎的建筑中具有某种特别的地位。在最近杭州举办的"观点"讲座中,他将自己     

电子游戏虚拟空间的建筑要素属性分析

文章关注于建筑学在游戏虚拟空间中的应用,以建筑这一场所要素在虚拟空间构成中的功能属性为切入点,对建筑在现实与游戏虚拟空间中的不同属性进行对比,探讨了建筑在游戏虚拟空间场所建构中的角色,从而提出了其四大主要功能属性和五大次要属性,并结合游戏案例进行阐述。     

嫁接于传统之上:论老西门丝弦剧场

正"在我们的时代,当代建筑的主要问题已不再是纯粹体量的视觉游戏,而是创造人们能生活在其中的空间。其重点已不再在于容器,而在于内容,不再在于孤立的建筑,不管它有多么精致和美丽,而在于城市肌理的连续性。"—《马丘比丘宪章》~([1])     

胡安·奥戈尔曼:理性的陶醉

为了回应1910年墨西哥革命后大众的需求~([1]),胡安·奥戈尔曼(Juan O'Gorman)构建了一系列的学术主张。其中最早提出的是一种严格的建筑功能主义。后来,他发现这种主张是无法实现的,因为建筑毕竟还是需要依靠美学判断,更糟糕的是其主张被墨西哥城投机的开发商所利用。这直接导致了他在1936年放弃建筑转而从事绘画。20世纪40年代晚期重返建筑后,他开始寻求与场地中的文脉要素对话,并通过转向与整体造型艺术~([2])的结合,在更大的范围内寻求与社会政治的对话。然而,由于无法解决纯粹的功能性与向大众传递清晰的社会信息~([3])之间的矛盾,他再次放弃了建筑职业,并开始尝试以绘画形式与墨西哥宏大历史展开对话。     

土木营造——大仓讲习所的乡村木构实验

正1引言:"材料"到"材质"的双重呈现材料是建筑构成的基本元素,其在力学法则下的组织与连接方式构成了建造的逻辑,也从根本上决定了空间的围合与跨越,联系了建筑学的两大基本问题——空间与建造~([1])。"材质"的语义则在材料物质性的基础上综合了其知觉特征,表征材料不仅具有力学传递的     

对话——妹岛和世&刘克成

<正>刘克成(简称"刘"):我代表西安建筑科技大学建筑学院全体师生对妹岛先生的到来表示欢迎!同时对同行的细川清和~([1])先生、王兴田~([2])先生及付开楠~([3])先生表示欢迎!在妹岛先生"老钢厂"演讲之前,我们在这里进行一个简短而开放的谈话,可以是关于您的作品,也可以是关于您的设计思想。妹岛先生已经多次到访中国,并且在中国上海承接了设计项目,请问您对中国当代建筑有什么评价?妹岛和世(简称"妹岛"):虽然我来过中国多次,但由于时间所限,我对中国建筑的了解其实并不算很深入。中国当代建筑给我的第一感受是在技术方面的迅猛发展。几年前我与中国年轻建筑师赵扬[4]合作了一个项目,为期1年。在合作过程中,我感受到了他对建筑材料、空间感受的独到见解。也是通过这样的合作机会我慢慢的在了解中     

结构建筑学视野下的栖居之思——以达·洛查的创作为例

建筑是艺术与技术的融合创造,但当下建筑正陷于追逐新奇、潮流的形式游戏之中。该文试图突破这一困境,以结构建筑学的视野切入,从观念、空间及场所三个维度,回溯巴西建筑师保罗·门德斯·达·洛查融合现代主义与地域特征的操作手法,探究建筑赖以存在的栖居之意。     

生态建筑的造型艺术

<正>1生态建筑造型的内涵生态建筑是指运用生态学与建筑学的基本原理,合理安排并组织建筑与其他因素之间的关系,以人-建筑-自然-社会协调和谐统一发展为目标,建筑满足人的身心健康需求,通过有节制地利用与改造自然,将建筑同自然环境作为一个有机的生态系统来看待,具有节地、节水、节能、改善生态环境、减少环境污染、延长建筑物寿命等优点。~([1])生态学与建筑学经过各自的发展走向结合,提供了新的发展空间。生态建筑大致划分为低技术生态建筑、适宜技术生态建筑和高技术生态建筑三种类型,包括:泛绿色建筑;生态智能建筑;仿生建筑。建筑造型广义而言指建筑创作中的整个过程和各     

“儿童友好型”空间建造教学探索实践——以湖南省第二届梦想家建造节最佳“童趣奖”为例

文章以湖南省第二届梦想家建造节最佳"童趣奖"作品——"光隧"为例,探讨"儿童友好型"空间的设计与建造。并以此为契机,结合长江大学建筑学科相关年级课程中"空间建造"模块的设置,尝试通过引入低、高年级"课程模块交叉"~([1])以及"理论实践结合"~([2])的建造教学机制,探讨其调整的有效性。以此为促进本校建筑学科建造教学课程模快的优化改革提供一些参考建议。     

SOM立体雕切建筑学

<正>戈特弗里德·森佩尔~([1])将建筑工艺分为轻质框架的建构和重型土方的立体雕切两大类~([2]),SOM最具开创性的工作无疑属于前者。公司率先提出了成套构件的施工方法,并创造了模数化、开放式、以及透明且娴熟的建筑语言。格温多林·赖特在她关于20世纪美国建筑史的著述中写道:"幕墙和开放的、基于网格的室内空间,已成为SOM以及纽约利华大厦(1949~1952)的标签,并奠定了其作为知名设计企业的声誉。"~([3])然而,经过75年的实践,     

《绿色建筑后评估技术指南》解读之二 节能与能源利用

正1、引言近年来我国绿色建筑行业发展迅猛,截止2016年6年,全国绿色建筑评价标识项目总建筑面积达到49988万平米,但是运行标识的比例仅为7%~([1])。调研发现绿色建筑的能耗设计值与实际运行值之间存在较大差异~([2])。实际运行的项目受到气象条件、入住率、物业管理水平等多方面因素影响,建筑的运行状况和能耗水     

小学“校园开心农场”的教育意义和策略

"开心农场"原本是一款非常流行的网络游戏,主要的游戏内容就是人们在虚拟世界育苗、施肥、浇水。如今,很多小学也引入了真实版的"开心农场",在这个基础上发展成"校园开心农场",让小学生育苗、施肥、浇水,以此加强学生和大自然之间的联系~([1])。首先对小学"校园开心农场"的教育意义进行分析,在这个基础上就具体的实施策略展开探讨。     

建筑策划与建筑可持续——以体育建筑为例

建筑策划理论在国内的研究源于20世纪90年代,逐步在校园建筑、医疗建筑、住宅建筑等建造系统中进行实践总结,相较于这些建筑类型,体育建筑有着其根本的侧重点。体育建筑策划的重点在于定位与运营,精准的定位能够让建筑在不同的生命阶段实现自身的社会属性和社会价值,合理的运营能够让体育建筑实现"以馆养馆"的经济需求,从而提高其经济效益。文章通过对建筑设计与建筑策划~([1])的关系、建筑的可持续性与建筑策划的关联性等的对比分析,提出体育建筑策划的基本操作模型和流程,为建筑的精准定位和有效运营提供物质基础和理论支撑,从而使体育建筑能够从设计、建造、运营及拆除等全生命周期的不同阶段实现可持续的目标~([2])。     

社会关联:欧洲建筑教育的变化框架

正谈到建筑教育,我们正在打开一扇新的窗口。~([1])建筑教育总是关于设计"文化建筑"的。但是我们在会上讨论的更多是"建筑文化",而今天将要讨论的是"建筑教育的文化"。我将会为大家介绍欧洲的建筑教育。2011年7月,一名恐怖分子袭击了挪威奥斯陆政府大厦,这名法西斯政治分子通过袭击行动表示对社会民主党及其移民政策和多元文化主义的直接反对。他在同一天击杀了城外的乌特亚近100名政治积极分子(其中许多是儿童)。恐怖分子是一名生长于奥斯陆的白种挪威人,前右翼政党成员(图1)。政府建筑之所以被袭击是因为它是国家、政府和社会民主党的建筑象征标志。挪威是一个有着500万人口的独立国家,有着100多年的历史,直到1905年以前一直是瑞典的一部分。     

让纳黑,他是谁——“前”勒·柯布西耶(1900-1917)的人格解析

本次研究主要分析让纳黑1900—1917年间与建筑学培养相关的四种角色:其家乡拉绍德封艺术学校的建筑学生、国际著名建筑师事务所学徒、建筑师旅行者,以及年轻的建筑实践者。让纳黑对建筑的理解和领会,直接成为了勒·柯布西耶重要的理念之源及其形式的理由。此时的他受工业化文化的洗礼,发出的声音更多的是勇敢地提问。虽然离想要的答案仍非常遥远,但让纳黑开始走向了"绝对"现代的建筑学阵营,表现出割裂的态度和变革的意愿。他有着强大的"自我"和"不现实"的特殊姿态,注定要超越拉绍德封的让纳黑及其地方文化圈。     

类型学视角下山水画与园林中居游空间的构建方式研究

"君子慕林泉"~([1])是古代文人创作山水画和园林的追求。文章基于类型学的视角,对山水画与园林中环境与人的行为构成法则的研究,理解在传统自然观指导下的居游空间的特点,以建筑学的手法创作分析性质模型对其进行抽象表达。探求传统思想影响下的营造理念,在当代居游空间创作中的现实表现力。     

浅析游戏教学在小学英语教学中的应用

小学生年龄小,性格活泼,普遍喜欢游戏。在英语教学过程中,如果教师能够适当地运用游戏进行教学,则可以很好地调节课堂教学氛围,增强英语教学趣味性,从而激发学生学习英语的热情和动机,调动学生的课堂参与积极性,使学生全身心投入到英语教学活动之中~([1])。在这个基础上,英语课堂教学很容易取得事半功倍的教学效果,对此进行探讨。     

维尼·马斯与进化城市——一切都是城市主义

1993年在鹿特丹创立的MVRDV如今已走过25年,并在巴黎开设了全新的事务所。它是"极少数坚持联合开展多种活动并维持其中平衡的事务所之一,这些活动能使建筑回归具有影响力的地位。"~([1])MVRDV也是一家倡导合作的事务所,反对明星建筑师个人的套路,那些人"过去几十年在建筑界和媒体对建筑的宣传中横行霸道。"~([2])MVRDV的成果同时涵盖城市规划和建筑、学术研究和商业开发、写作出版和展览,过去25年来的成就描绘的不仅是建筑的特殊愿景,还有建筑实践的特殊模式。本文在这一背景下,从与创始人维尼·马斯(1959年生于斯海恩德尔)于2018年5月30日在清华大学建筑学院讲座期间的一次访谈出发,将重点讨论城市主义的定义、超越作为物体的建筑、走向城市建造背后的科学以及我们星球的未来。