浅析6S管理模式在高校化学教学实验室的应用

高校教学实验室是培养本科生创新思维和动手能力的主要场所,不断完善实验室管理方式、更新管理理念是实现高校教学实验室高质量发展的有效途径。分析了高校化学教学实验室特点及管理现状：实验室内仪器试剂等物品的管理不精细、实验室环境的清洁与规范化管理不完善、实验室人员的安全素养有待加强。针对这些问题,探讨6S管理模式（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）应用于高校化学教学实验室的管理,围绕实验室物品、环境、人员等核心要素进行规范化管理,提出了6S管理模式应用于化学教学实验室的具体举措。     

6S管理模式在高校医学类科研实验室的应用

目的:探索将6S精细化管理模式引入到高校医学类科研实验室的方法和途径。方法:根据6S的管理要求,将其引用到我校科研实验室的人员管理、环境管理、耗材管理、仪器管理和仓库管理中,并通过问卷调查评价6S模式实施前后实验室的管理效果。结果:在科研实验室应用6S模式后,实验室日常环境明显改善;人员进出和实验室使用更加有序;仪器使用率明显提高、故障率明显降低;耗材位置标示更加清晰;仓库更加整洁。结论:6S管理模式能有效改善科研实验室的管理。     

基于“6S”管理模式的化工类实验室管理应用研究

高校的化工类实验室是进行科研和实践教学的重要场所,实验室里面拥有大量的危险化学品,是高校安全事故高发区域,当前的首要任务就是切实提高化工类实验室的管理水平并消除安全隐患。阐述了"6S"管理理念,提出了基于"6S"管理理念的化工类实验室管理新方法,将"6S"管理理念应用到化工类实验室的日常管理当中。实践表明,该管理模式明显改善了化工类实验室的实验环境,提高了使用效率和管理效率,有效地控制了安全隐患。     

5S管理在高校化学实验室管理中的应用分析

随着社会发展,实践教育对人才培养计划越来越重要,在高校化学实验室引入5S管理模式后,逐渐推进高校化学实验室的建设。基于此,首先简要阐述了高校化学实验室管理存在的问题,其次,描述了5S管理在高校化学实验室管理中起到的作用,最后,通过对整理、整顿、清扫、清洁以及修养等标准对5S管理在高校化学实验室管理中应用进行简要分析,并提出自己一点看法。     

新形式下地方高校实验室仪器设备管理探析

高校实验室是培养学生创新能力、动手能力和科研能力的重要基地,实验室仪器设备作为高校实验室重要的组成部分,其能否高效、科学、合理的应用和维护,是实验室建设管理的重要课题。从高校实验室仪器的重要性和管理现状出发,提出更为合理的管理模式,以期对实验室仪器设备的管理提供思路。     

高校专业实验室的科学化管理及开放与合作实践探讨

高校实验室是大学生和研究生能力培养和开展科学实验的重要场所,对培养专业人才及推动科技创新具有重要的意义。高校实验室的管理运行状态,开放与合作模式直接影响其作用发挥。本文基于桂林医学院科学实验中心的管理模式、以及与桂林理工大学专业实验室的开放与合作现状,分析了高校专业实验室的科学化管理和开放与合作实践,为充分发挥高校实验室功能及培养高校专业人才提供了参考。     

高校实验室建设及管理的思考与研究

高校实验室是培养学生实践及创新能力的重要基地,本文从实验室的定位和硬件建设、实验室师资及制度建设等方面,分析了当前高校实验室建设及管理中的不足。针对实验室管理中所面临的问题和挑战,从实验室制度建设、设置关键岗位责任制、实验室运行管理模式、师资队伍建设和信息化建设等五个方面探讨了优化实验室建设及管理的策略与举措。     

以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践

在当前信息技术高速发展的时代下,传统的高校实验室管理模式已无法满足学生的实验需要,因此,建立以信息化平台为依托的新型实验室管理模式是必然要求。本文从建设以信息化平台为依托的创新型实验室管理模式的必要性及优势出发,并对实验室管理的具体方法展开探讨,以期为我国高校实验室管理模式向信息化、高效化发展提供思路与借鉴。     

5S管理法在高校实验室药品管理中的应用

分析高校实验室药品管理存在的问题,探索5S管理法在高校实验室药品管理中应用。     

运用5S管理体系进行检验医学实验室管理探究

5S管理体系起源于企业管理中,在生产过程中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,现广泛运用在各制造业、服务业、机关事业单位中。在高校实验室管理和教学中,进行5S企业管理方法试点推广,是完善标准化实验室管理的重要补充以及贯彻实施的基础,可以有效地提高实验室管理人员的工作效率,培养学生在实验过程中的规范操作和动手能力,把规范化、无菌化、体系化的观念贯穿于实验室管理和教学过程中,为保障实验室安全有序高效地运行,良好完成学生由学校向工作岗位的顺利对接。     

5S 管理在高校化学实验室中的应用

5S管理是一种现代管理方法,包含整理、整顿、清扫、清洁和素养五个方面。在实验室推行5S可提升实验室形象、提高实验效率、减少安全隐患、改善实验室精神面貌等。通风橱和实验台等实验场所,试剂与耗材,办公设备是高校化学实验室的重要组成部分,相应地提出了实施5S的具体措施,以期提高实验人员的职业素养和高校化学实验室的管理水平。     

高校化学实验室的安全建设浅议

作者多年从事高校化学实验室建设、管理和教学工作,本文介绍了高校化学实验室在硬件设施建设、规章制度建设和管理模式、教育培训等方面基于安全考虑的建设方案。     

“以生为本”理念下化学实验室安全管理体系构建

随着"以生为本"教育理念在国内高等院校的贯彻执行,设计性、综合性、创新性实验项目在化学实验中的比重逐渐加大。传统的实验室安全管理模式已经不能完全胜任高校的学生培养和学生发展的需求,亟需构建新的实验室安全管理体系。本文结合目前实验室安全管理现状,探讨既能满足学生发展需求又科学合理、安全有效的规范化化学实验室安全管理体系构建。     

浅谈5S管理在高校化学科研实验室中的应用

高校化学科研实验室具有科研任务繁重、危险化学品的种类数量繁多、危险设备设施与大型精密贵重仪器多,探索性实验中涉及到许多危险化学反应等特点,指出目前高校化学科研实验室中存在的问题。借鉴源自日本的5S管理理念,结合实验室的现状及特点,将5S管理应用于高校化学科研实验室日常管理中,有利于营造舒适、安全、洁净的工作环境,提升实验室管理水平。     

6S管理模式在化工企业实践效果研究——以武汉青江化工股份有限公司为例

化工行业属于高竞争性行业,化工企业的技术与管理水平的高低直接决定了化工企业在较差经济环境下的生死存亡。文章以武汉青江化工股份有限公司的6S管理模式实践为研究对象,浅探6S管理模式在化工企业管理的优势,并对进一步发展6S管理模式提出合理化思考。     

高校化学实验室安全防护管理模式探讨

近年来,随着社会经济发展水平的不断提高,国家对教育事业的建设投入随之增高,与此同时,随着新课程改革的推出,高校不仅重视学生的理论知识学习,对学生动手操作能力的培养也愈加重视。就化学课程而言,学生仅靠单纯的理论知识灌输并不能掌握化学知识的精髓,还需通过化学实验,通过动手操作了解和掌握系统的化学知识,达到学以致用的效果。基于此,对高校化学实验室安全防护管理模式进行探讨,从国内外对高校化学实验室安全防护管理模式研究现状出发,对我国高校化学实验室安全防护管理提出几点可行性策略。     

基于EHS管理体系构建高校实验室安全管理模式研究

基于EHS管理体系构建高校实验室安全管理模式，该模式包含实验室安全管理组织体系建设、实验室安全风险评价和管理、实验室管理计划与程序、实验室安全文档资料管理和实验室应急反应体系建设5大模块。文中论述5大模块的具体构成及作用，为高校实验室安全管理体系建设的发展提出可行性对策，循序渐进促进实验室安全管理体系建设。     

基于WSR三位一体背景下高校研究型实验室安全管理研究

针对实验室开放创新出现的新问题,在高校分析研究型实验室安全特点的基础上因地制宜,以物理-事理-人理方法论(简称"WSR")管理新思路,形成了以"人理"为主导的三方面协作安全管理模式,明确了实验室安全管理的操作流程,构建了一套基于WSR三位一体的高校实验室安全管理运作模式,使实验室管理更有针对性、时效性、可操作性。     

将“5S”管理方法引入高校基础化学实验室

阐述了源自日本的"5S"管理的含义、目的和要点。指出了和目前高校基础化学实验室存在现状和问题。结合基础化学实验室的特点和实际情况提出了"5S"管理在化学实验室中具体实施的措施和方法。介绍了"5S"管理在有机化学实验室试点实施中取得的的效果。指出了管理层在基础化学实验室全面推广"5S"管理的过程中需要承担的责任和需要解决的问题。     

国内外高校化学实验室安全管理探究

化学实验的安全管理是一门综合艺术,需要学校、学院、老师和学生的长期持久的努力实现。目前国内化学实验室安全管理同国外比较,仍然存在一定差距。本文对比美国和中国高校化学实验室管理模式,从细节上提出可行的安全管理模式。