高校教学秘书队伍建设存在的问题及对策研究

高校教学秘书作为教学管理中的基层人员,是各项教学管理工作的具体实施者,是保障教学工作顺利进行的核心力量.加强教学秘书队伍建设对高校教学管理水平和人才培养质量的提高具有深远的意义.本文分析高校教学秘书队伍建设对高校教学管理的重要性,剖析当前教学秘书队伍建设存在的问题,进而提出若干对策和建议.     

浅论新时期高校教务管理工作

教务管理是高等学校教学管理工作的重要组成部分,其内容包括教学活动组织调度、学籍管理、教学档案管理等方面。科学、规范、高效率的教务管理工作对于建立和稳定正常的教学秩序,提高教学管理水平,促进教学管理体制的改革具有重要意义。随着高教改革的深入,以学分制为核心的一系列教学管理制度在许多高校实施,给高校教务管理增添了许多新内容,提出了更高的要求。积极探索高校教务管理工作的改革思路,提高教务管理工作效率,是新时期对高校教务管理工作的要求。笔者根据多年的实践和体会,就新时期的教务管理工作提几点粗浅看法供探讨。     

关于高校教学管理创新性的探讨

高校教学管理创新性是高校教学工作、教学管理工作与时俱进的必然要求,也是高校提高质量的基本保证.本文对高校教学管理的目前现状、创新性具体实施方面进行了粗略的探讨.     

地方综合性高校的教学管理实践与探索

在教学和管理资源相对贫瘠的地方综合性高校,科学有效的教学管理工作是其提升办学质量和竞争力的必然手段和重要保障。本文结合一所典型的地方综合性大学实例,就此类高校的教学管理在规章制度、运行监管、评估反馈等方面开展探讨,认为地方综合性高校既要积极吸收先进管理经验,也要根据地区实际养成符合自身发展的管理特色。     

论高校二级院（系）教学秘书的定位

该文运用管理学和秘书学的有关原理结合高教管理的理论和实践论述高校二级院（系）教学秘书定位的必要性和可行性。旨在深刻认识教学秘书在教学管理工作中的准确定位,有利于教学秘书分工合作,促使教学管理工作有效运行。为保障高校人才培养目标的实现扎扎实实的做好各项教学管理工作。     

高校教学目标管理评估系统建立和应用中的问题与对策研究

建立与完善科学的教学管理体系一直是高校教学改革的热点和难点问题,也是改进与加强高校教学管理,全面提高教学质量的重要课题.为了探索建立符合高校实际,对高校教学管理工作既有自我发展和自我完善功能,又具有自我约束功能的教学目标管理评估系统(the Evaluation System of Teaching Objective Management,简称ESTOM)的规律,本课题结合高校教学运行的特点和实际,通过对个别案例的剖析,从理论高度与操作实践角度详细分析了"高校ESTOM模式"的建立和应用中存在的若干问题,并就此提出了一些改进意见与对策.     

高校教务管理队伍建设的几点思考

高等学校的主要任务是培养人才,教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理中的关键环节.要实现科学的教学教务管理,必须有一支高素质的管理队伍,教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分.教务管理工作的成效,很大程度上取决于教务管理人员的整体素质.教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础.高校领导应重视教务管理人员的素质培养,教务管理人员也应提高自身的素质并创造性地开展教务工作.     

加强教学基层单位建设与管理，全面提高教学质量

高校教学管理工作分为校、院、系3个层次来进行,作为高校最基层的教学单位,系级建设是学校落实各项教学工作、切实提高教学质量的关键.通过对自动化系建设与管理的具体实践进行剖析,探讨了加强教学基层单位建设与管理,全面提高教学质量的思路及措施.     

高校多校区教学管理的研究

多校区高校的管理在我国高等教育领域中还是一个新生事物,探索我国高等院校多校区办学的教学管理模式是目前我国高校急需研究的问题。笔者透过目前高等院校多校区教学管理的现状,提出构建多维动态的教学管理系统理念,并从人力资源、物力资源和规范教学等三个管理要素进行效能激励,提高多校区高校的教学管理效率。     

高校内部教学管理去行政化改革调查--基于管理人员的调查

为解决当前高校教学管理存在的行政化现象对教学行为的干扰问题,开展问卷调查,采取交叉分析、相关分析等统计学方法进行统计分析,结果显示高校内部教学管理行政化现象集中体现在师生在教学管理上的权限和参与度低上。问题的根源在于传统行政管理观念的固化、行政权力与学术权力发展不均以及外部宏观管理体制影响。因此从落实以师生为本的管理理念、重建学术权力的核心地位、下降管理重心以及理顺与宏观管理体制之间的关系等方面提出解决措施。     

提高高校教学秘书信息管理能力之我见

分析了现代高校教学秘书工作的特点和教学秘书的职能,探讨如何提高高校教学秘书工作者的信息管理能力,以有助于教学秘书更好地工作,有利于学校、院（系）教学管理体系的正常运转,保证教学质量和教学水平。     

强化研究生教学管理，提升研究生培养水平的研究与实践

研究生教育是我国高等教育体系的重要阶段,是高校核心竞争力的体现。目前研究生培养过程中的许多质量问题,多数是由于管理工作不到位造成的,因此加强研究生培养过程的管理,对提高研究生培养质量有着十分重要的意义。北京理工大学宇航科学技术学院研究生教学管理部门根据研究生教学管理的特点,注意更新观念,勇于探索实践,在工作中加强了制度化、程序化、规范化和信息化管理,始终将程序化、制度化、规范化和信息化管理贯穿于研究生培养工作的全过程,有效的改善和保障了研究生教学管理的质量和效率,圆满完成了院级研究生教学管理工作。     

关于高校教学管理中若干问题的探讨

本指出了高校教学管理中的四个问题：教学过程管理的纯理性倾向,考试管理的非理性倾向,缺乏宏观的教学质量评估标准,教学管理与学生管理两张皮,认为高校教学管理应增加感情投入,严格考试管理,完善宏观评估体系,整合教学与学生管理。     

教学督导在应用型高校二级学院质量管理体系中作用的探讨

教学督导工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,对于进一步完善教学管理制度、加强教学质量检查、加强教学过程的监控和提高教学质量起着重要作用。     

关于高校教学管理的思考

高等院校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学生的综合素质能否全面提高,培养的人才是否得到社会用人单位的认可,有赖于学校的教学、科研、管理等多个部门的通力协作。教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证。只有解决了教学管理中出现的问题,充分落实教学管理的各项工作,才能保证高等院校的教育教学质量。     

高校双语教学管理体系构建研究

双语教学是高校培养复合型国际化人才的有效途径,笔者从教学管理视角,提出由开课审核、过程监管、教学评价组成的层级式连贯型高校双语教学管理体系的构建,以完善双语教学在管理层面的研究,更好地保障双语教学效果。     

论高校教学评估与教学档案人员队伍建设

本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发,指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提,由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质,同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究,是现阶段高校教学档案建设的当务之急。     

浅谈高校系级秘书的作用和素质修养

<正>高校系一级管理部门是构成全校行政与教学管理的一个基本单元.系秘书不但直接面向教师组织教学、管理教学、组织科研,进行事务管理,而且还要承担大部分的学生管理工作.因此高校系秘书在高校教育工作中起着不容忽视的重要作用.基于系秘书的重要位置,对于他们的自身素质要求也就越来越高.以下就自己这几年来做系秘书的工作实践谈谈自己的看法.一、系秘书的作用1、系秘书是校、系之间教学联系的纽带,是教学活动的组织者、执行者.学校教务部门是学校整个教学管理活动的中心枢纽.以此为中心形成系、部为教学单位的教学网络.系秘书就是网络联系的各个支点,起着上传下达,左右沟通的作用.(1)负责传达贯彻执行校教务部门的教学要求.教学文件精神.     

加强高校教育教学管理 促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。     

高校学分制教学管理体制下教学调度的科学性研究

社会主义市场经济体制的不断深化以及高校招生规模的扩大,为高等教育的改革与发展创造了机遇,同时也提出了新的要求。在这种新形势下,我校遵循教育与社会发展的关系、教育和人的发展关系,深入探索、改革教学管理,经过广泛的调研论证,建立并推行了以学分制为核心、兼容分级分类教学和弹性学制的新型教学管理体制。推行新型的教学管理体制,是一项复杂而艰巨的系统工程,而教学调度又是其实施的重点和难点,必须紧跟教学管理体制变革的步伐。教学调度涉及高校教学管理全过程,对于深化教学改革,提高办学质量和效益,培养适应市场经济条件的新型复合…