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<变压器>相伴我走过40载了. 1965年,我被分配到上海电压调整器厂从事调压器产品设计工作.大学里学习的基础理论,在实践中运用确有些力不从心,捉襟见肘.相当特殊的调压器专业技术,除了何明光老师手把手地指导外,国内有关参考资料很难找到.在工厂资料室,我看到了<变压器>和<中小型电机>两份杂志.从此以后,这两份杂志成了我不可多得的伙伴. 相似文献
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收到近期<变压器>杂志后,我和我的同事们像以往一样争相传阅.读罢方知,<变压器>已届"不惑之年"了.回想<变压器>伴随我和我们的班组走过的20多年,想想<变压器>40华诞在即,还真有几句"多少知心的话儿要说". 相似文献
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1989年我毕业于山东工业大学,被分配到原沂蒙变压器厂工作(现山东沂蒙变压器有限责任公司).工作后,便与<变压器>杂志结下了不解之缘,成了一对"忘年交". 相似文献
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我是在供电部门的朋友处偶然看到<变压器>杂志的.当我翻开杂志,阅读了有关文章后,不禁被它里边的内容所吸引.而其中最吸引我的是"运行维护"栏目,对我的帮助比较大.当然,"设计计算"、"专题综述"、"制造工艺"、"试验研究"等栏目同样办得很出色. 相似文献
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介绍了40年来变压器发生的典型故障类型及变压器维护、检修技术的发展历程,概述了<变压器>杂志对提高变压器的运行维护水平所起的作用. 相似文献
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2004年春天,鲜花盛开.由沈阳变压器研究所主办的<变压器>杂志走过了40年的历程,迎来了出版400期的大喜日子. 相似文献
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李本瑜 《电力系统保护与控制》2004,32(15)
在<整定导则>中推荐的二次谐波制动系数为15%~20%,该制动系数是以两相涌流之差为基础分析得出的,鉴于RCS-978微机变压器差动保护对变压器各侧电流相位补偿方法的独特之处,励磁涌流在RCS-978差动保护装置中以相电流的形式出现,而非两相涌流之差,分析了<整定导则>中推荐的二次谐波制动系数用于RCS-978变压器差动保护装置时可能存在的问题. 相似文献
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细心的读者一定会发现,自1998年开始,<电气时代>杂志的变化比以往任何时候都大,这段时期我作为编辑部主任,承担了杂志改刊的具体实施工作.变化带来了杂志的兴旺,也给编辑部人员带来挑战.我1 987年来到<电气时代>杂志社工作,如果说前10年的工作让我体会了编杂志的辛劳与乐趣,那么,1 998年以来杂志面向市场的年年改刊和调整,更让我感悟到经营杂志所面临的艰辛与市场的严酷.聊以自慰的是三年的改刊使杂志的经营收入连创新高,充实了人员及设备,杂志社新的雏形已经产生,基本形成了具有电气时代特点的杂志经营模式,为杂志创品牌工作奠定了较好的基础. 相似文献
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转眼间,离我去年到英大传媒集团实践学习已整整一年了.然而,在<国家电网>杂志编辑中心实习培训的经历,仍然让我怀念.
五年时间,<国家电网>杂志从创办到壮大,并形成了自己特有的风格,赢得了广大的读者群.作为一名兼职记者,在英大传媒集团为期一个半月的实践学习期间,我幸运地学到了很多知识,也获得了友谊. 相似文献
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1前言 最近,在<变压器>杂志等一些刊物上看到了一些有关有载调压开关轻瓦斯保护动作的处理方法等一类文章.这些文章对轻瓦斯保护动作原因进行了分析,提出了处理方法并举出了实例.这些说明他们在这一类故障处理上做了大量工作,也总结出了一些处理方法.但同时也提出了对于变压器有载调压开关的保护装置如何设置的问题,这是一个值得探讨的问题. 相似文献
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我国生产的大型油浸电力变压器的主绝缘、纵绝缘分别采用油-板绝缘和纸绝缘的绝缘结构.通过局部放电试验测量变压器局部放电水平是综合检查变压器主、纵绝缘结构中是否存在隐患、评价变压器绝缘性能的有效方法.目前,为了检查变压器经过运输、安装后的绝缘水平,我省要求在大型变压器投运前必须进行该项试验,试验标准按照GB1094-1985<电力变压器>和DL 417-1991<电力设备局部放电现场测量导则>的有关规定进行. 相似文献
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西欧掠影(6)--访欧小结 总被引:1,自引:1,他引:0
从2004年3月到10月,我以<北欧印象>与<西欧掠影>为题,分别在<电池快讯>(月刊)和<电池>杂志[1]上连续写了一组短文章,共发表了10篇,照片近百张,详见表1,向电池及其相关行业的企业家们介绍我所见到的欧洲九国,受到新老朋友的鼓励与欢迎.其实,我自己知道,文字大都写得很粗糙,也很匆忙,这些短文章大多是在编辑的催促与朋友们的鼓励之下,利用业余时间加班赶写出来的,我对欧洲的了解也很肤浅,欧洲之行,顶多只能算是走马观花. 相似文献
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研究性学习课程作为必修课,纳入了学分评价.通化市第十四中学开设综合实践活动研究性课程已三年.三年来成功地开展了<还我公路安全行走权>、<创建校园电子杂志>、<课本剧编演>、<青春之"爱">等研究性课题,受到省市区各级教育部门的嘉奖.这些成绩的取得有许多因素,但笔者认为最重要的因素是开题好、选题好.学生们对热点问题、焦点问题、涉及个人切身利益的问题特别感兴趣,兴趣产生进一步研究的动力.开展研究性学习活动,以问题为核心,解决问题能力与综合实践活动能力相整合;软化学科界限,改变被动接受性学习为主动探究性学习,以培养学生的终身学习能力. 相似文献
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机电专业《测试技术》课程教学模式及其方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
<测试技术>是机电专业的一门专业基础课程.通过与国外<测试技术>课程的教学模式相对比.对于传统<测试技术>课程存在的问题进行了分析,在此基础上对<测试技术>课程的教学内容、教学方法进行了研究.提出了改进措施,提高了教学效果. 相似文献
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《变压器油中溶解气体分析和判断导则》判断变压器故障的探讨 总被引:7,自引:1,他引:6
介绍了<变压器油中溶解气体分析和判断导则>中用三比值法判断变压器内部潜伏性故障存在的不足,并分析了故障实例. 相似文献