舞蹈队在艺术设计院校人才培养中的地位与作用

舞蹈在艺术设计类高职院校的人才培养中具有重要的作用,对艺术设计人才有着潜移默化的影响。同时由于艺术设计类高职院校的特殊性,大学生艺术团舞蹈队建设的现状并不完善。由此本文从现状出发,希望探索出如何完善艺术设计类高职院校中的舞蹈队建设。     

个体关注:高职院校班主任工作落实群众路线探索

高职院校思想政治工作必须始终坚持党的群众路线这一根本工作路线。个体关注是高职院校班主任工作落实群众路线的有效途径。根据高职学生的群体特点实施个体关注,可以对高职学生因材施教,激发高职学生发展动力。高职院校班主任将个体关注真正落实到班级管理中去,应该了解生活中的学生,尊重学生成长背景;开展团队活动,促进学生个体成长;利用信息化手段,通过网络互动实现个体关注。     

对高职院校艺术设计类学生文化素质教育的思考

重视和加强高职院校艺术设计类学生文化素质教育,是时代发展的要求,是深化教育教学改革、培养全面发展的社会主义“四有”新人的一项重要措施。目前,高职院校艺术设计类学生文化素质普遍偏低,有社会方面的原因,有学校方面的原因,也有学生本身的问题。如何提高这类学生的文化素质,对构建有高职教育特色的文化素质教育体系有着积极的指导意义。     

高职院校班主任工作探讨

高职院校班主任是学校最基层的学生管理工作者。班主任工作对学校学生管理和学生一生有着至关重要的影响。分析当前班主任工作中存在的问题,对进一步做好班主任工作提出意见,对做好高职院校班主任工作有一定参考借鉴价值。     

新时期高职院校班主任工作实践与思考

随着经济建设的高速发展,我国的教育事业得到了极大的促进,尤其是在近些年,国家正处于产业结构调整的关键时期,由传统的重工业、密集型产业,逐渐转向高新技术产业。这样,就会需要大量的高新技术型人才,高职院校作为培养技术人才的重要场所,更是在这一改革春风中,快速的发展起来。在此针对高职院校的学生特点,具体探讨一下高职院校班主任的工作实践。     

基于高职院校艺术设计专业精品课程的数字化教学平台实施探索

随着数字技术的发展,依托其便捷、高效、交互性强的特点,建设符合教学需求的开放型、共享型、创新型的数字化资源平台,能更有效地带动课程的完善和教学质量的提高。通过对高职院校艺术设计类课程数字化教学平台实施背景的分析,探索建构高职院校艺术设计专业精品课程数字化平台的实施原则与方法,对精品课程的实施与发展具有一定的指导和借鉴作用。     

关于高职院校班主任队伍建设的思考

当前,高职院校班主任工作存在着诸多不足,通过强化班主任责任意识,建立健全班主任工作考核制度,积极创造条件,满足班主任的合理需要,加大班主任培训力度,班主任挂牌等方式,来加强对班主任队伍的建设,提高班主任工作的实效性。     

高职环境艺术设计专业教学改革初探

分析高职院校环境艺术设计专业的发展现状和人才培养定位,探讨建设高职环境艺术设计专业的教学模式及教学改革措施.     

高职院校青年教师如何做好班主任

随着我国高等职业教育的迅速发展,越来越多的青年教师成为高职院的班主任。高职院校青年教师如何做好班主任是一个非常现实和严峻的问题。本文着手从高职院校学生的特点、青年教师的优势及劣势等方面进行分析,对青年教师的工作方法和思路进行了详细的探讨。     

高职院校环境艺术设计专业工作室制教学模式研究

通过对环境艺术设计专业人才培养模式的分析比较,找出高职院校环境艺术设计教育未来发展的新思路,在充分考虑教学构架与人才需求有效结合的基础上,探索高职院校环境艺术设计专业工作室制教学模式的研究,以推进课程设置改革、教学内容更新、教学方法改进。     

高职院校教师科研素质现状分析与对策思考

高职院校教师科研素质是提高教育质量的重要保障.因此必须提升高职院校教师科研素质.学校领导要转变观念,加强学校内部管理,以管理促科研;教师要端正认识,努力提高自己的科研素养;学校要改进教师培训内容和方式,强化教育科研培训,同时积极开展校本研究,提高教师的科研实践能力,不断提高教师的科研素质.     

高职校园文化定位及建设机制的研究

校园文化是高职院校内涵建设的重要组成部分,高职校园文化建设基本定位必须坚持以育人为根本,以培养职业素养为导向,以提高职业道德和职业技能为抓手,以服务为特色,通过加强和完善管理机制、运行机制、评价机制等一系列制度建设,进一步调动政府、企业和学校各方面的积极性,促进高职校园文化的繁荣。     

体育类高职院校英语教学现状及对策

文章分析了体育类高职院校英语教学现状调查中存在问题,结合《教学要求》提出了分组教学、创设英语学习环境、提升英语教师综合素质、建立科学评价体系等改革建议.     

数控实验室建设的实践与探索

目前大部分高职院校都有数控实验室,数控实验室在机械类专业的人才培养中具有重要的地位。通过对学校数控实验室的建设现状的思考和存在问题的分析,对数控实验室建设中的配置数控实验设备、课程考核机制、实验室文化建设、建设开放式实验室、实验室管理等方面提出一些可行的建议和措施。     

高职院校人才培养工作评估指标体系的分析

《卓越绩效评价准则》是正式颁布的全国质量管理奖评审标准,也是我国借鉴当前国际上广泛认同的卓越绩效模式；《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》是国家教育部为突出高职院校办学特色,构建质量保障体系的核心指导性文件.将《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》与《卓越绩效评价准则》进行对比,发现两者具有一些相同的管理理念,但也发现前者还是缺失了一些重要的价值判断.借鉴《卓越绩效评价准则》的核心理念,完善《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》的价值判断标准,将更加有利于促进高职教育持续、稳定和健康地发展.     

高职英语教学中英语语感培养的几点思考

英语语感是人们对英语语言的感觉,它在英语教学和英语的运用中起着重要作用,对于高职学生来说尤其如此。本文主要从五个方面对如何在高职英语教学中有效地培养学生的语感作出了一些思考与探讨。     

示范性高职院校国际交流与合作策略研究——以广东农工商职业技术学院为例

从分析我国职业教育国际交流与合作的历史发展和示范性高职院校开展国际交流与合作的意义入手,以广东农工商职业技术学院为例,探讨示范性高职院校国际交流与合作项目的建设目标、建设内容和措施以及预期效果。     

高职院校艺术设计类专业创业人才培养途径

目前我国正处于大力发展创意文化产业的政策环境中,艺术设计类专业毕业生面临着从就业到创业的良好发展机遇,作为新型设计人才培养摇篮的高职院校如何通过创业素质教育和创业课程体系来增强学生的就业创业砝码,是亟待解决的课题。     

加强高职学生英语学习策略的训练

本文分析了学习策略的概念,阐明了英语学习策略训练的重要性,结合高职学生英语学习的现状,提出了教师如何加强对高职学生英语学习策略的训练。     

加强教育教学改革提高人才培养质量

怎样提高高等技术应用型专门人才培养质量，是当前高等职业技术学院需要研究的重要课题。文章根据高职高专院校人才培养工作水平评估的要求，从加强教学管理、教育教学改革和师资队伍建设等几个方面论述了提高高等技术应用型人才培养的具体措施。