基于TRIZ理论的适配功率电机创新设计

为了获得最适合创新发明原理的适配功率电机设计方案,本文以TRIZ理论产品结构设计策略为创新工具,对电动汽车用永磁直流电机的布局结构和功能原理进行系统分析与判定,并运用TRIZ理论的相关原理和方法进行求解,开发出功能和结构上更优的产品——适配功率电机.最后本文通过搭建适配功率电机试验平台,对适配功率电机样机进行试验,证明通过TRIZ理论设计的适配功率电机是可行的,凸显出TRIZ理论在产品创新设计过程中非常重要的指导意义.     

TRIZ技术进化理论在立体车库创新设计中的应用

将TRIZ(Theory of inventive problem solving)技术进化理论应用于新型立体车库的创新设计研究.首先介绍了TRIZ进化理论及基于TRIZ进化理论的解空间搜索;然后利用TRIZ进化理论的解空间搜索方法对新型立体车库的创新解做了详细搜索,并在此基础上提出一种新型双环拱型分体轿箱垂直旋转式立体车库的创新性设计方案;最后,对其总体设计做了设计评价,并对该新型立体车库的应用价值及前景作了进一步展望.     

运用可拓学与TRIZ方法解决矛盾问题

对可拓学和发明问题解决理论(Teorija Rezhenija Inzhenernyh Zadach,TRIZ)方法进行比较,提出运用可拓学与TRIZ相结合的方法解决矛盾问题,并通过实际案例分别用可拓学和TRIZ理论进行分析.结果表明,可拓学与TRIZ方法在解决矛盾问题时存在异曲同工之妙,可为设计人员提供更多的创新思路.     

基于AD和TRIZ的武器装备体系需求分析方法

为实现武器装备体系创新研究,借鉴公理设计(axiomatic design,AD)理论和发明问题解决理论(TRIZ),将2种理论优势相结合,应用于武器装备体系需求分析中.本方法利用公理设计提供的设计框架进行武器装备体系设计,并采用设计公理作为体系设计合理性的判定依据,产生需求冲突时,通过分析把需求冲突转换成TRIZ理论中的设计冲突,应用冲突解决原理解决体系设计中的冲突,实现体系设计的合理性、创新性,确保装备体系需求的准确性.     

物-场分析模型在雷达装备抢修设计中的应用

基于TRIZ理论的物-场分析模型,给出了基于物-场模型的装备抢修设计流程;以雷达馈线传输系统的抢修性设计为例,分析了物-场模型在雷达装备抢修性设计过程中的应用.研究结果表明,TRIZ物-场分析模型可以有效指导装备的抢修性设计,提高设计效率.     

区域推广应用TRIZ理论效果评价指标体系研究

全面系统地反映区域推广应用TRIZ理论的效果,建立一套客观且实用的评价指标体系,关系到TRIZ理论推广应用的深度和广度.在系统分析区域推广应用TRIZ理论影响因素的基础上,从推广效果和应用效果两个方面构建了推广应用TRIZ理论效果评价指标体系,给出指标体系的应用策略.旨在为区域科技管理部门准确了解和掌握TRIZ理论推广应用情况以及制定相关政策提供科学依据.     

运用TRIZ进行解耦合设计方法的研究与应用

为解决公理化设计中的耦合设计问题,将TRIZ运用到公理化设计的过程之中,通过分析公理化设计中耦合问题与TRIZ中冲突问题的关系,提出了一种应用TRIZ理论进行解耦合设计的方法,即先将耦合功能要求转化为冲突问题,然后采用分离原理或者发明原理得出冲突问题的一般解,最后将一般解转化为实际工程设计问题的特定解,重新确定功能要求和设计参数,使耦合或准耦合设计变为无耦合设计.断路开关的改进设计结果表明,提出的解耦设计方法是可行的、有效的.     

TRIZ理论渗入高职学生创新活动的实践探索

简要介绍TRIZ理论及其应用,阐明TRIZ理论能够提供的创新思维方法和解决问题的工具,以学生实践活动的双峰粒径AES项目为载体,通过设定创新能力培养目标、设计TRIZ渗透的内容与时机、选择适宜的教学方法等进行TRIZ理论的渗透,在学生思维拓展、实践活动效率提升等方面取得明显效果。     

基于TRIZ理论的矛盾分析解题方法研究

矛盾分析是TRIZ理论解题的主要分析和解题工具,通过TRIZ理论的简介,重点分析了矛盾的类型与特点,对TRIZ矛盾解题流程进行了详细的研究和案例分析,说明TRIZ理论矛盾分析方法可以彻底地解决工程创新设计中的问题。     

TRIZ教学体系的探索与实践

文章从创新型人才培养目标出发,提出了TRIZ理论教学体系的指导思想,阐述了TRIZ教学体系构建的基本思路,构建了“多层次、模块化、菜单式”的TRIZ理论教学体系,论述了此体系的应用实践效果.TRIZ理论教学体系的合理构建与成功应用为创新型人才培养目标提供了有力支持,对创新能力的培养有指导性的意义.