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因特网的发展引起了新的产业革命,变革了经济的运行模式,刺激了广大企业的创新意识,促进了教育的普及和提高,大大改变发展中国家的工业化模式,甚至会改变国家之间的力量对比。不仅如此,互联网还造就了崭新的一代群体。就像60年代电视改变了人们的娱乐方式,造就了“电视一代”;80年代电脑改变了人们的工作方式,促成了“电脑一代”一样,九十年代Internet改变了人们获取信息的方式,诞生了“网络一代”。互联网对人类社会的影响是深刻而长远的,既给人们带来挑战,更给人们带来机遇。 然而,因特网的发展也受到很多因素的制约,其中一个非常关键的因素是因特网的发展到目前为止还无法摆脱线缆束缚,由于只能通过计算机等固定位置的终端设备从网上获取信息,所以人总要受到计算机不易移动、不便携带、不易接入等局限性的束缚。 尤其是现在,经济的一体化的大潮席卷世界每个角落,人们工作、生活节奏的不断加快,越来越多 相似文献
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潘桂宁 《数字社区&智能家居》2008,(3):28-30
20世纪60年代,电视改变了人们的生活,出现了“电视一代”;80年代,电脑改变了人们的工作方式,促成了“电脑一代”;90年代,互联网改变了人们获取信息的方式,诞生了“网络一代”。进入21世纪,数字化的生活方式将无处不在,最终会全面进入每个人的家庭,数字家庭的浪潮已经汹涌澎湃。 相似文献
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进入90年代后,互联网正在以惊人的速度改变着人们的生存空间,并且把“网络就是一切”的概念通过电视,广播、报刊等方式深深地烙进几乎所有人的骨子里。然而,10年过去了,当我们回首所经历的一切时,不禁要问:网络给我们带来了什么? 相似文献
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电脑是一把双刃剑,它使您的生活充满了乐趣,又在不经意间消损了您的健康。为什么这么说呢?我们有必要一起来关注一下“电脑与您的健康”。我们指的电脑,当然是比较普及的品牌机。随着科技水平的提高,现代办公室综合症,特别是“高科技病”渐渐成为现代职业病。电脑可以说是上世纪最伟大的发明之一,有了它,人们工作、生活、学习的方式都出现了划时代的改变。随着网络与电脑的普及,人们对于电脑的依赖越来越强,许多人终日在电脑前伏案工作,沉迷于无限沟通的互联网世界。在现代社会中,电脑已经成为人们生活和工作不可缺少的工具,它在给人们带来… 相似文献
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微博、微信、二维码等新媒体技术的出现对于电视节目制作方来说,不仅改变了观众看电视的方式,更是让传统电视搭上了新媒体的顺风车,甚至可能成为应对观众流失的一个“救星”。智能手机的普及,微信、微博等应用的火热,二维码这个像“迷宫”一样的黑白小方块的迅速普及,面对来势汹汹的移动互联网,新媒体是否能给渐显颓势的电视行业带来久违的春天? 相似文献
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王宝亮 《中国信息技术教育》2010,(2):26-26
电脑应用日益普及,它不仅改变了人们的生活方式,也为信息技术教学带来新的挑战。新课程改革实施后,我认识到信息技术课不能再是“你教我学、你不教我不会”的模式,而应该对学生进行有效的引导,通过任务驱动使学生自主学习新知识。 相似文献
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目前各省市开展的电脑进村、“三电一厅”、“金农通”、“农信通”等方式均有效地将信息落地农村,给农村带来了巨大改变;但如何处理好“最后一公里”和“第一公里”的关系则显得越来越重要。 相似文献
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“互联网+”时代,网络与信息技术的快速发展和全面普及正改变着人们的生产、生活、学习、工作方式,同时给人们的心理也带来了极大影响。高职院校青年学生正处于人生学习的黄金时期,对周围的一切充满好奇,由于缺乏较强的自律和规矩意识,在应用互联网进行学习或交往过程中,容易被网络上的错误信息误导甚至沉迷于网络,产生严重的心理问题。然而,传统心理健康教育模式已无法适应新时代高职在校学生素质教育的需求,为适应时代发展,高职院校应充分借助互联网信息平台,发挥“互联网+教育”的优势,推动心理健康教育传统优势与互联网信息技术高度融合,增强心理教育的时代感和吸引力,创新心理健康教育新模式,构建“互联网+”时代心理健康教育机制,促进学生身心健康全面发展。 相似文献