关于高职高专电子商务人才培养模式探讨

近几年，电子商务专业在全国各所高校纷纷开办，高职高专的电子商务教育也成了其中的．亮点．它能否发展壮大，成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量，关键在于其人才培养模式是否具有特色．本文就高职高专电子商务人才培养模式在人才培养目标、专业设置、教学设计、课程模式、教师队伍、人才培养途径等方面的特色进行了探讨。     

新时期高职高专电子商务专业建设浅析

我国电子商务发展迅速,人才供求矛盾问题凸显。目前,高职高专电子商务专业建设滞后,人才培养模式遭遇瓶颈。结合＂十二五＂规划纲要,高职高专电子商务专业建设应当迎新求变,明确办学理念,才能打造具备核心竞争力的现代化复合型人才。     

高职电子商务专业人才培养方案的研究与实践

结合南通纺织职业技术学院电子商务省级特色专业建设的实践,讨论了以“一群两块”模式构建电子商务专业的人才培养框架、以“2＋3＋1”模式构建专业课程体系的人才培养体系问题,并在实践教学保障体系方面作了有益的探索和尝试.     

浅谈高职高专商务英语专业的人才培养

高职高专商务英语专业具有跨学科复合型的特点.文章试图结合河南机电高等专科学校商务英语专业的实际情况.从高职高专商务英语专业的定位、人才培养特色以及实现途径等方面着手,探讨高职高专层次复合型、应用型商务英语专业人才的培养有关问题.     

以市场需求为导向分层次培养电子商务实用性人才

电子商务作为新兴的专业，其专业人才的培养与就业出现了诸多困难。本文结合作者所在学院进行的高职高专电子商务人才培养工作的改革实践，提出了“以市场需求为导向，分层次培养电子商务实用性人才”的人才培养思路，探讨了电子商务专业人才的培养对策。     

电子商务专业人才培养初探

主要介绍了电子商务的特点,我国电子商务的现状,重点分析了目前电子商务人才培养过程中存在的问题,探讨了高职高专电子商务人才培养的方向和改革思路.     

论高职高专“实用型”人才培养路径

构建高职高专"实用型"人才培养路径,对于专业指导思想的建设,学生理论水平和解决实际问题能力的培养,实现产学研有机结合,促进学生就业具有一定的意义.目前高职高专在人才培养方面普遍存在实践环节建设不足的现象.应加强高职高专"实用型"人才培养的结构模式、路径及兼职教师制度的构建,使高职高专人才培养目标实现可持续发展.     

"五元归一"人才培养模式的探索——河南机电高专《软件技术》专业教育教学改革实践

文中以河南机电高等专科学校《软件技术》专业教育教学改革为背景,分析了计算机软件技术人才的社会需求和现有高职高专计算机类专业教学改革方案,提出了该校软件技术专业改革的目标、指导思想和基本思路,构建了一个以提高人才培养质量和提高毕业生就业竞争力为目标的"五元归一"创新人才培养模式.并简要阐述了该模式中的理论和实践教学体系,为探索应用型高职高专人才培养模式提供了有益的尝试.     

高职财会专业人才培养模式和培养目标探讨

本文就高职高专财会专业教育的培养模式和培养目标问题进行了研究、探讨.文章首先从发展高职高专的必要性入手,分析了专业特色,明确了专业培养目标,提出了课程体系的构思,阐述了如何办好高职高专财会专业的有效途径.     

基于市场需求的软件技术专业“工学结合”人才培养模式的探索

从市场对软件技术人才能力的要求出发,结合河南省特色专业建设点——软件技术专业的教改实践,就高职高专软件技术专业如何确立一个较为完整的、可操作强的＂工学结合＂人才培养模式进行了有益的探索。     

“1+X”证书制度下高职电子商务专业人才培养模式研究

通过对“1+X”证书制度高职电子商务专业人才培养模式现状分析研究,阐述目前在“1+X”证书制度下高职电子商务专业模式改革所面临的问题,依托现有校企合作平台,通过建立电子商务专业与“1+X”实训基地试点,探索“1+X”证书制度下实训基地教学改革模式,带动专业内涵建设的改革与创新,以期实现推进教育教学改革、创新人才培养模式、全面提高教育质量的职业教育发展。     

高职院校软件技术特色专业建设的探索与实践

IT产业的快速发展,使得软件技术人才变得炙手可热。为社会培养出符合IT产业发展要求,适应市场需要的合格软件技术专业人才,成为时代对高等职业教育发展与改革的呼唤。本文以就业为导向,以工学结合为载体,以提高人才培养质量为目标,从高职软件技术专业的人才培养目标定位、课程体系构建、教学内容组织、实践教学条件及师资队伍建设等方面入手,探索了高职软件技术专业教学改革与专业特色建设的基本思路和方法。     

论独立学院应用型艺术设计人才培养模式研究

独立学院是近年来我国高等教育的新产物,也是素质教育新形势下的高等教育办学体制与模式的一项探索和创新.独立学院艺术设计专业在人才培养模式上应强调应用型人才的培养.本文根据独立学院的现状,分别从教学模式、专业课程及教学资源等方面,探讨了独立学院艺术设计专业人才培养的问题,以求探索出一条适合独立院校设计类专业发展的新路子,不断创新加强人才培养的抗风险能力,为今后独立学院艺术设计专业人才培养模式的构建提供一定的参考.     

对高职高专人才培养水平评估实践的思考

根据教育部开展的高职高专院校人才培养水平评估及评估试点的实践，对评估工作的本质、作用与类型进行了分析研究，并就如何完善评估工作进行了思考。     

浅析高职计算机专业人才培养存在问题及解决对策

每个高职院校都开设计算机专业,人才培养模式也日渐成熟.然而,目前高职计算机专业人才培养中的教学管理、课程设置、师资队伍、实习实训、教学改革等方面还存在很多问题,本文针对这些问题,提出相应的解决对策.     

高职院校会计专业建设的调研分析

会计类专业是高职类院校中开设非常普遍的专业之一,由于各行各业都需要会计人员,所以整个社会每年对会计类人才的需求量也是非常大的.文章通过会计人才需求市场调研,来改革该专业的人才培养模式和专业课程设置,完善专业教学标准,提高人才培养质量,更好的培养出适合市场需要的会计类专业人才.     

工程测量技术专业人才培养模式与课程体系构建探讨

根据国家示范性专业建设的指示精神,课程体系与教学内容改革的目的就是构建符合高职高专人才培养规律的人才培养模式和能反应高职高专特点的课程体系。怎样构建符合高职高专教育规律的人才培养模式和课程体系,促进专业建设,是当前国家示范专业建设面临的一个主要课题。从专业调研入手,探讨了专业的发展前景和能力需求,从而为专业人才培养模式和课程体系的构建打下基础,同时也为其它专业人才培养模式与课程体系的构建起到抛砖引玉的作用。     

高技能型人才培养模式创新与实践

为了培养计算机网络技术专业高技能型人才,针对我校的实际情况,提出了“1234”人才培养新模式,开创了“Y”型课程体系及“五层三岗”的实践教学体系,三者有机融合、相互衔接、相互促进,满足了高等职业教育培养学生职业能力和职业素质的双重标准.     

高职校园文化与企业文化对接的思考

通过对高职校园文化建设方面存在的“误区”和“产学研”合作教育人才培养模式实践中“盲区”现象的分析,着重从4个方面论述了高职校园文化与企业文化对接的重要意义。     

高职测量工程专业教学改革探讨

根据我国发展职业技术教育的精神及有关文件 ,结合现代测量技术的发展及社会对高级应用型测量技术人才的需求 ,论述了高职测量工程专业的教育模式 ,测量专业人才的知识、能力结构 ,并对测量工程专业的理论教学体系和实训教学体系改革进行了探讨