用Excel管理中职学生成绩

管理学生的考试成绩是教师教学工作的重要一环,本文借助Excel提供的强大数据处理能力,对学生的考试成绩进行录入、统计、分析及查询,以利提高教学成绩和工作效率。     

用Excel管理中职学生成绩

管理学生的考试成绩是教师教学工作的重要一环，本文借助Excel提供的强大数据处理能力，对学生的考试成绩进行录入、统计、分析及查询，以利提高教学成绩和工作效率。     

C 语言指针教学中定义复杂 数据结构的作用及方法

C语言指针教学一直是一个难点,如何让学生正确理解并掌握指针的定义及作用,是摆在所有教师面前的一 道难题。特别是C语言中对复杂数据结构的定义,更加抽象化且难以理解,给教学工作带来了较大的阻力。本文通过分析指 针的基本概念,对指针中的变量进行详细说明,帮助学生理解各种运算符号,为定义复杂数据结构的教学提供了一些便捷。     

蚁群聚类在试卷分析中的应用研究

根据学生试卷每个题目的得分情况,使用蚁群算法对学生进行聚类,使得每个分类中的学生尽可能的相似,再对每个分类学生进行分析,能够更加客观地了解学生对课程知识点掌握的分布情况。由于采用了聚类而不是根据总成绩硬性的分类,使得试卷分析更加具有科学性,能够更好地指导教学工作,是一个值得推广的思路和方法。     

教学过程中数据收集和分析的应用研究

在数据驱动教学的时代背景下,教师数据应用能力显得尤为重要。数据意识的内涵有狭义数据意识和广义数据意识之分。本文从课前、课中、课后三个阶段分享教学过程中数据收集和分析的应用研究经验,帮助教师树立数据意识。通过对数据的应用,实现基于数据的以学生个性化学习为目标的教学活动,促进学生的个性化发展。     

面向Linux课程的数据采集系统设计与实现

目前应用一体化教学平台进行Linux课程的教学时,由于平台难以进行实时数据收集、展示和分析,因而影响对教学效果的及时反馈。为此,本文设计了一个面向Linux课程的数据采集系统,系统针对课程任务的考核特点,具有课堂任务设计、考核编排、命令数据获取与数据实时反馈等功能。通过获取学生操作练习阶段的行为数据和任务测验阶段的考核数据,帮助教师分析学生的课堂行为,进而反馈教学设计及实施。系统测试结果表明,本系统能够实时采集学生课堂数据,基本满足Linux课程中的数据采集需求。     

案例教学法在PowerBuilder程序设计教学中的应用

针对PowerBuilder程序设计面向对象的特点和要求,在教学过程中采用案例教学和理论教学相结合的方法,将理论恰当地融入到案例中,通过案例激发学生的学习主动性和积极性,以提高教学质量培养学生分析问题和解决问题的能力。     

大数据时代计算机网络专业教学改革研究

随着国家经济体制的改革,人们越来越重视对网络的有效应用。为了紧跟时代发展步伐,职业院校计算机网络专业的相关教育人员和管理人员应把握好这次发展机遇,做好教育教学方面的改革工作,为计算机专业的学生谋求更好的发展出路,使他们充分掌握专业技术。本文以大数据时代为背景,对职业院校计算机网络专业的教育教学工作现状和未来发展进行讨论并做出深刻分析,结合实际情况对其教育改革的研究提出几点建议,希望能给相关从业人员一定的借鉴。     

基于Excel的学生成绩统计与分析系统

为了对教师的教学成果和学生学习情况作出科学的定量评价,学生成绩在统计、汇总以后要进行学分计算、正态分布分析以及制作不同形式的成绩单,这需要花费教师大量宝贵的时间。借助电子表格Excel强大的数据交换与处理功能,进行学生成绩的统计与分析,可以大大减轻教师的重复工作量,提高工作效率,促进教学水平的提高。     

新生数据可视化系统的设计与实现

随着高等教育的普及,高校招生数量逐年递增。对于新生数据的分析有助于帮助学校更好地了解学生情况,有 助于教学、学生管理等工作的开展。基于此,设计并实现了新生数据可视化系统,汇总新生数据,并通过学院大屏进行可视化 的展现。系统基于Python语言,采用前后端分离的技术实现。后端通过Python Flask框架和SqlAlchem y提供数据接口,前后端 通过AJAX 传递数据,前端通过Vue+ EC harts进行数据可视化展现。     

《数据结构》课程教学改革的研究

结合教学实践,在分析目前数据结构课程教学现状的基础上,以激发学生学习兴趣入手,提出相关教学改革内容和教学改革手段。该文研究的成果通过在长期的教学实践中的应用,在实践教学中取得良好的效果,得到学生的好评。     

启发式教学程序设计

启发式教学,可提高学习的积极性和主动性,注重能力的培养,是一种好的教学方式。如何在枯燥、难懂的程序设计教学中运用好启发式教学,提高教学质量,许多教育工作者正在深入地研究和探索。通过实践探索出关于程序设计教学的“三步启发式教学法”,这三步分别是提出趣味程序问题、引导学生随着教师的讲解而思索和解决问题、精选作业来巩固知识。     

浅谈“任务驱动法”在计算机基础课程教学中的运用

在计算机基础课程教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,本文就如何将“任务驱动式”教学方法融合到实际教学过程中谈了自己的看法。     

C语言在网络环境下教学的研究与实践

本文通过将基于网络环境的技术融入计算机语言C的课堂教学中,开展网络教学,使网络教学与传统教学方法相结合,改变学生的学习方式,在教学实际中取得了良好的教学效果。     

数据挖掘技术在高校课堂教学评价中的应用

数据挖掘技术目前在商业、金融业等方面都得到了广泛的应用,而在教育领域应用较少。数据挖掘中的关联规则挖掘能够发现大量数据中项集之间有趣的关联或相关联系,特别是随着大量数据不停地收集和存储,从数据库中挖掘关联规则就越来越有其必要性。文中从滁州学院教师档案数据库提取相关教师的记录,并结合课堂教学质量评估中的实际数据,利用改进的Apriori算法找出教师本身的素质与学生评价结果之间的内在关系。     

基于Sniffer技术的教学监控系统的设计与实现

如何实时监控学生机的状态,是机房教学中需要解决的关键问题.根据局域网的工作原理,给出了教学监控系统的结构设计,并通过采用Sniffer技术,实现了实时监视学生的上课行为,包括网上签到、抓取学生的屏幕、查看学生访问的IP、查看学生运行的程序等功能.     

一种基于RDB的数据挖掘技术应用研究

基于数据库理论发展起来的数据挖掘技术,已经在工程实践中得到了广泛应用。为了充分利用教学管理数据库的资料,评估学员考核成绩,借以指导教学实践,提出一种基于统计分析的数据挖掘技术,并设计了相应的算法,有效地找出了混合班应届生、部队生、中专生三类学员在考核中成绩分布的规律。这些规律可有效地指导教学管理,为进一步教学改革提供理论基础。     

《数据结构》互动式教学探讨

《数据结构》是计算机相关专业的必修、主干课程之一,其旨在使学生学会分析研究数据对象的特性,学会数据的组织方法,以便选择合适的数据逻辑结构和存储结构,以及相应的运算(操作),把现实世界中的问题转化为计算机内部的表示和处理,这是一个良好的程序设计技能训练的过程。在整个教学或学习过程中,解题能力和上机实验的训练是一个重要的环节。本文从教学实践出发,结合学生的特点,对本课程的教学方法进行了一些探讨。     

Apriori算法在学生成绩管理中的应用

介绍了关联规则的基本概念及Apriori算法,提出了成绩预警模型,并利用Apriori算法进行了求解。所得到不及格课程之间的关联规则,可以为教师的教学管理及学生学习提供一定的指导和参考。     

浅议Java程序设计教学改革

目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题.在多年的Java教学过程中,提出:项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案.强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学.实践证明:进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求.