“开放式”幼儿园建筑的空间模式研究

现代幼儿教育理论的"开放式"幼儿教育对幼儿园建筑空间提出了新的要求,我国传统的"幼儿活动单元式"幼儿园空间模式已不能满足幼儿"开放式"交往活动的需求。本文提出了五种"开放式"幼儿园的空间模式,为幼儿园建筑设计提供了参考依据,以期推动国内幼儿园"开放式"教育的发展。     

基于新幼教模式的幼儿园建筑设计

在我国幼儿教育事业不断发展的过程中,人们对幼儿园建筑设计要求也发生了明显变化。文章分析了新幼教模式下幼儿建筑设计、建筑空间设计的要求,提出了新幼教模式下幼儿园建筑设计的具体策略。     

微信对家园共育的影响分析

以往幼儿园的教育模式存在同家庭教育断开的问题,教育成效较低。随着幼儿教育理念的革新、科技的发展以及家长要求的提高,幼儿教育方式不断推陈出新,家园共育方式就在此时出现,这是一种让家庭教育与幼儿园教育相辅相成的教育模式。但家园共育方式的开展,需要幼儿园与家庭能有效沟通,因此现代幼儿教师的工作内容之一就是确保幼儿园与家庭之间沟通顺畅。微信平台的出现让家园共育模式可以发挥更多的价值,其多元化的优势也更明显,未来定会成为幼儿教育领域内的主流教育模式。     

我国当代幼儿园建筑设计发展历程解析

随着经济的发展,社会的进步,幼儿园建筑设计如何创新以适应快速发展的学前教育成为亟待解决的问题。本文针对幼儿园设计中的问题,对我国当代幼儿园建筑设计发展历程进行梳理,包括学前教育的影响、幼儿园建筑认识的发展、空间环境模式的发展以及设计实践的发展,并结合发展趋势明确研究方向。本文提出当前我国幼儿园设计的主要矛盾是多元发展的教育理念与单一稳定的空间环境模式之间的矛盾。认清这一矛盾将有助于为基于不同教育理念的幼儿园空间环境模式的研究奠定基础,为幼儿园建筑设计的创新拓展思路。     

幼儿园建筑设计方法研究

幼儿园是现代幼儿教育中发挥着重要作用的基础平台。本文对幼儿园建筑设计特点、建筑构成及空间组合进行了阐述,希望对今后的幼儿园建筑设计有一定的帮助。     

雨润花开 沐浴阳光 生动绽放——湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园办学纪实

幼儿园是祖国未来花朵培育的"第一站",是落实党中央教育方针的"实践站",更是幼儿教育改革的"试验田"。因此,做好幼儿园建设发展工作事关幼儿教育事业发展,事关国家教育大计,更事关中国千万家庭。湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园从小到大发展而来,致力于"用心守护好孩子的幸福童年",为周边幼儿提供优质的成长环境,对基层幼儿教育事业进行扎实的实践,对现代教育理念和模式进行大胆的创新。文章在介绍湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园基本情况的基础上,详细阐述了幼儿园的教育理念、管理经验、服务实践,通过翔实的数据、真实的案例进行了理论的探索、模式的总结,展示了现代幼儿教育的初心之旅、应走之路和发展方向。对"怎么引领幼儿成长""怎么管理幼师队伍""怎么引导家长教育""怎么统筹社会服务"有着一定的借鉴意义。     

大型幼儿园建筑设计问题与模式分析

幼儿教育越来越受重视,幼儿教育模式也在不断的进行改革。近年来,随着学前教育的发展,幼儿园的规模也随之增加,对于这些大型幼儿园建筑设计更需要不断探索,不断改进。幼儿园生活是每一个人教育的起点,因此,教学环境与教学水平,为学生们今后的学习都能带来一定的影响。本文就大型幼儿园建筑中的功能性,创新型以及空间与造型等进行研究,旨在为幼儿们提供一个安全、美好的学习与生活环境,使他们在成长中都能得到最好的助力。     

在环境制约中创作：广东省公安厅幼儿园设计心得

广东省公安厅幼儿园重修工程设计,从用地环境出发,通过对环境制约和要求的研究分析,优化幼儿园内外环境,有机延续着幼儿园的育人传统,建筑设计面向儿童的特征和幼儿教育的特点进行,建筑形象结合了童趣和现代建筑风格。建筑与环境协调统一。     

新形势下社区幼儿园建筑设计研究

通过对社区幼儿园建筑发展历程的探索研究,分析幼儿园发展特点,探讨新形势下社区幼儿园建筑设计中的影响因子,从幼儿教育社区化的影响、幼儿教育市场化的影响、幼儿的心理变化和行为特点三方面进行分析,探索构建社区幼儿园在建筑设计中的着力点。     

现代建筑设计中应用人性化设计

随着我国经济的发展和社会的进步,城市化进程不断加快,人们的生活水平不断提高。人们越来越重视建筑设计的人性化,与此同时,我国的建筑行业也得到了飞快发展,同时人们对于现代建筑的设计要求也变得越来越高,原有的设计理念和方法已经不能完全适应现代建筑的发展模式,因此现代建筑更加注重人性化的设计,将以人为本的设计理念引入到现代建筑设计过程中已经是势在必行。现代的建筑设计已经不仅仅是一种设计,更是一种服务与交流,这种设计必将是追求人性化、关注人本身的设计。无论是在建筑物中还是在自然之中,人都是其中的主体,人类虽然不能过度征服自然,但是人类却可以适度改造自然,使自然为我所用、适我所用。建筑环境的人性化设计也只是为了满足这一特点而适时出现的一种崭新的设计理念。     

学前教育转型期幼儿园活动单元空间设计研究

我国一直延续以教师为中心的幼儿培养模式。受开放式教育理念的影响,国内教育进行了不断地尝试。但空间仍采用班为独立单元的空间模式,在对幼儿园空间利用实践经验进行提取与凝练的同时,提出了基本的活动单元空间策略。     

嘉定新城胜辛路幼儿园建筑活动空间设计

在进行建筑工程设计时，设计方案中主基调的确定是完善项目设计的核心内容。从嘉定新城胜辛路幼儿园建筑项目中可看出，该建筑的设计从幼儿群体独特心理特点的角度来体现建筑活动空间设计的科学性。本文就此方面的相关内容进行了探讨。     

“随季应变”的绿色生态幼儿园设计

文章以招商地产2010绿色建筑设计大赛获奖设计"随季应变———苏州小石城社区全日制幼儿园设计"为例,重点介绍了方案中多种生态节能技术的运用,和其对建筑环境性能的影响分析,从而探讨绿色生态技术指导下的建筑设计方法以及我们在绿色生态教育建筑设计中得到的启示。     

浅析二次装修的幼儿园电气设计

随着幼儿学前教育越来越受到重视,幼儿园装修中对电气设计的要求也越来越高。文章基于目前幼儿园的装修现状,分别从强电设计和弱电设计两个方面对二次装修的幼儿园电气设计进行阐述。     

四川绵阳市广济镇幼儿园设计

介绍了汶川地震后恢复重建工作中绵竹广济镇幼儿园的设计,着重从安全性、适用性、地域性、童趣性等方面对幼儿园建筑设计进行了论述,以期为类似建筑设计积累经验。     

托莱多市医疗和社会事务新总部

托莱多市进行医疗和社会事务外部服务的新办公室位于Benquerencia圣玛利亚的居住区，凭其简洁性和高容积率的设计而著称。该建筑有三个不同的功能区，包括机构办公室、带礼堂的教学与教室区以及一所幼儿园。项目的外部形象可被定义为立面的视觉过滤器，立面采用了展开式拉伸金属板，涂有自漆，呈褶面，还有悬挑式混凝土板作为有效的遮阳设备。     

视知觉理论下的幼儿园建筑设计

从建筑设计中视知觉的基本理论入手,分析了儿童视知觉的特性,对幼儿园建筑设计中建筑色彩、建筑尺度、建筑形态要素等相关方面进行了研究并给出建议,对视知觉理论与建筑设计两方面结合的意义做出了总结。     

回归童趣环境 彰显建筑个性——厦门瑞丽幼儿园设计

以厦门瑞丽幼儿园建筑设计为例,指出幼儿园建筑设计中,应着重体现出对儿童交往空间环境与个性的尊重,积极营造具有良好童趣环境的儿童交往空间,并以此提升幼儿园的个性与风貌。     

适应幼儿教育理念的变化,探讨我国托幼建筑设计新思维

面向21世纪的人才应是具备全方位素养的“开拓性”人才,这种人才的培养,理所当然应从启蒙教育开始。幼儿园的教育环境应该有利于培养幼儿的“开拓、进取”精神,幼儿园的建筑模式也应顺应这一潮流。