军事体能训练中心里激励手段的运用讨论

随着高科技的不断发展,世界各国军事建设步伐的加快,对军人的体能素质提出了更高的要求.由于未来战争逐渐向信息化和高科技化转变,所以战争将会更加残酷,充满复杂性,作战负重量也会大大提高,将会对军人的综合素质提出严峻的考验.在现代化战争中,虽然是信息化和技术化为主导,但是不仅对军人素质要求没有改变,反而对军人的身体素质提出了更高的标准,而且对军人的心理素质也提出了更高的要求.要在未来的战争中,军人不仅需要有过硬的身体素质,其心理素质也要达到战争所要求的标准.由于战争的现代化,所以在军事体能训练中心里激励是必不可少的内容.通过将心里激励手段运用到军事训练中,能搞提高受训军人的积极性,激发出军人的潜能,从而提高训练的效率和质量.     

加强军人保险规范化管理

军人保险规范化管理是指为了建立和实施军人保险制度而进行的计划、组织、指挥、协调和控制的活动过程。作为维护军人合法权益的重要手段,军人保险规范化管理工作既是贯彻落实国家、军队保险政策的重要内容,也是提高军人保险工作质量的客观要求。为了有效促进我军军人保险规范化管理工作的深入开展,推动军人保险事业的不断发展,笔者认为,应着眼强化军人保险规范化管理的严肃     

高技术战争中军人的心理特点及其心理品质的培养

高技术战争从客观上增强了对军人的心理影响和心理要求。因此。研究军人在高技术战争条件下的心理特点及其心理品质的培养，对未来反侵略战争具有重要意义。本文就此进行粗浅的探讨。     

浅谈军人道德修养的重要性

军人道德修养主要是指军人在道德意识和道德行为方面,自觉按照一定阶级军队的道德要求,所进行的自我锻炼,自我改造和自我提高等活动,以及经过这种努力所形成的相应道德情操和所达到的道德境界。     

军事体育课教学改革初步尝试

1体育课教学改革势在必行 1．1强健的体魄是现代战争的客观要求 赢得战争胜利的重要因素在于武器的精良和官兵的顽强战斗精神，而军队战斗力的充分发挥，在一定程度上是以强健的体质为基础。尤其是现代高技术战争的残酷性和复杂性，不仅对军事技术战术提出了更高要求，而且对军人体质也提出了更高要求。军人只有具备良好的身体素质和适应能力，     

军人心理素质测试系统研究与实现

心理战是目前信息化战争的一种重要方式,为提高我军心理战的作战能力,着眼军队信息化建设要求,提出了研制"军人心理素质测试系统"。本文给出了军人心理素质测试系统的设计方案,研究了基于CPB的生理指标到心理指标转换模型,实现的测试系统在联勤某部的进行了试运行测试,测试效果非常理想。     

军校学员军人血性培养研究

军校学员的军人血性,是使学员信念坚定、意志顽强、气势勇猛的品质,是我军军人血性培养的重要任务,也是实现"强军梦",打赢未来战争的必然要求.然而,当前我国军校学员中,由于家庭环境、社会风尚、教育制度等因素的影响,致使很多学员甘当"和平兵",军人血性缺失特点十分明显.因此,本文从军校学员军人血性定义及其缺失的原因出发,探索适合我国军校实际情况的军人血性培养方法,提出从理论教育、军事训练、日常养成、文化熏陶、任务锻炼五个方面对学员军人血性进行培养的可行方法.     

科学认识新时期的军人价值

和平年代军人“不香了”、市场经济使军人“贬值了”吗?怎样科学认识新时期军人价值问题,本文从军人价值地位、价值取向、价值实现三个方面进行了分析阐述,论证了军人价值地位的返本归真,为凸现新时期军人价值构筑了一个标准更高的新平台。     

军人保险需求的实证研究——基于1990—2006年数据的分析

中国军人保险制度经过十几年的发展,目前已初步建立起中国特色的军人保险制度。但随着国家社会保障制度改革深入,军队现代化建设推进与军事斗争准备的实施,军人保险制度的运行环境发生变化,军人保险制度也面临进一步发展与创新的问题。本文分析了影响军人保险需求的因素,结合历年的保险费、军人的收入等数据,构建了军人保险需求模型,利用spss17.0统计软件得出多元线性回归方程,量化了各因素之间的数量关系,最后得出相关的结论。     

做好新兵教育管理工作的实践举措之研究

对新兵来说从刚出校门的普通人转变为一名合格的军人的过程是复杂、艰难的,原有的新兵教育管理工作方式还存在着一些问题,不适用当前对新兵的教育管理工作的要求,带新兵的干部应结合部队生活特点和新兵实际,改革自己的工作方式,帮助新兵尽快转变为一名合格的军人.     

心理学视角下高职英语学习倦怠成因探析及对策研究

高职英语教学中较多遇到学生上课动力缺乏、沮丧、厌倦、甚至逃课等一系列不配合和冲突行为的困境。从心理学分析这些＂倦怠＂问题,其成因在于学生对高职英语课程目标、英语在今后职业中的具体需求认识不清,导致学习兴趣减退;长期英语学习依赖,自我效能感低;英语学习挫折多,归因不当;个体人格因素等。据此提出明确目标与需求;体验成功,提高自我效能感;帮助恰当归因;帮助改善不良人格等对策。     

枪林弹雨中的人性——朱秀海《音乐会》简评

长篇小说《音乐会》通过叙述一位酷爱音乐的朝鲜孤女金英子在东北抗联游击队的战争经历，展示了枪林弹雨之中的各种人性：一方面是东北抗联战士以死呵护朝鲜抗日志士的遗孤金英子；一方面是金英子保护和感化日本战俘松下浩二并与松下浩二结成姐弟之情；一方面则是日本侵略者在战争中所展现出的人性的扭曲。     

强化诚信教育，构建和谐校园——论当代大学生诚信危机及教育对策

诚信是一个社会伦理道德的基础和根本。诚信也是大学生立德修身的根本要求,是大学生完善人格的基本前提。重视大学生的诚信危机,探究教育途径,加强对大学生诚信教育已成为高校育人的重要内容。     

丁玲的转型——论丁玲延安时期作品风格的转变

丁玲延安时期的转型,表现在文本中,是文学风格的转变。文学作品的风格是作家创作个性在一系列作品中所表现出来的鲜明的艺术特色,包括作家的风格和作品的风格。一般来说,一个作家的作品风格是一致的,是贯通的,而丁玲作品的风格却在延安时期出现了和早期截然不同变化,标志着丁玲从早期的一个纯粹追求艺术个性的作家在延安时期转型为一个国家摇旗呐喊的革命者。     

从敦煌词看征妇的生活与情感世界

敦煌词中的“征妇怨”类作品较易引起人们感情上的共鸣，研读敦煌词中与征妇有关的词作，透过征妇这种社会角色的生活与情感世界，可以了解战争给当时的人民生活带来的影响，也可以对当时的社会生活、文化背景有一个更为详尽的了解。     

高职院校《军事理论》教学质量提升的对策思考

高校军事理论课是开展国防教育的重要手段,对大学生掌握军事理论知识、增强国防观念、为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官有着重要的意义。从高职院校课堂教学出发,结合笔者从事军事理论教学的实践经验及高职院校的学生学习特点,分别从高职院校军事理论课堂教学应坚持党性原则、加强教学指导、开展案例教学、关注军事动态、营造教学情境五个方面阐述教学质量提高的对策。     

从朱光潜“美感经验的特征”看诗歌翻译

我国的学者朱光潜从心理学视角对文艺创造进行的研究把中国美学发展推向了一个高潮,他的美感经验的特征无论是对翻译的欣赏或是创作都有着很好的借鉴意义。试图以许渊冲老师的翻译为例,结合朱光潜的美感经验理论和许渊冲的翻译创作实践,以探究译者在翻译过程中的审美心理机制,从而能够更好地理解译者在翻译过程中的审关心理以及翻译创作对译者个性和情趣的返照。     

着眼高密度科研试验任务需要做好心理服务工作

做好高密度科研试验任务中的心理服务工作,是科研试验任务圆满完成的重要保证。分析高密度科研试验任务对参试官兵的心理要求,运用症状自评量表（SCL-90）对高密度科研试验任务官兵进行心理调查,找准易出现的心理问题,制定切实可行的心理服务措施,为高密度科研试验任务助效增力。     

魏元光人格思想对当代高职教育的启示

魏元光教授在注重培养大学生实践能力的同时,高度重视大学生人格教育。分析了大学生人格教育的重大意义,阐述了传承魏元光人格教育思想,在课堂教学、社会实践、校园文化活动、心理健康教育和大学教师师德养成等方面推进当代高职人格教育的几点思考。