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"课程思政"是高校加强思想政治教育的重要途径之一,对高校落实立德树人的根本任务极其重要。有机化学课程团队教师分析了专业课开展课程思政的必要性,挖掘了课程蕴含的思政资源,构建了典型的思政案例,创建了有机化学课程思政研究性教学体系;精心设计了课程思政教学方案,采用"讲专业故事、融德育内涵"的研究性教学方法,在给学生传授知识、培养能力过程中,发挥课程的价值引领作用,引导学生在学习专业知识的同时塑造正确的价值理念。实践表明,有机化学课程思政教育能够实现显性专业知识教育和隐性思政教育的统一,提高人才培养质量。 相似文献
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大学有机化学实验双语教学的探索与实践 总被引:5,自引:1,他引:4
本文论述了在有机化学实验课程中开展双语教学的探索与实践。论文就学校在有机化学实验开展双语教学的优势及存在问题进行了分析,我们的教学实践表明:通过在有机化学实验课中开展双语教学有益于学生综合素质的发展,有利于教师自身的进步。同时本文还从长远的观点对有机化学实验双语教学提出了积极的建议。 相似文献
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有机化学研究性教学的点滴实践 总被引:2,自引:2,他引:0
研究性教学是培养创新人才的一条基本途径。本文结合教学实际,有选择地将研究性教学原理融于有机化学教学过程中,从教学观念到内容交叉以及课内课外研究性题材的选择等方面,研讨了其实施过程及其经验。 相似文献
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有机化学实验以反映有机化学的新技术新进展为主要内容,并以培养学生的实践能力和科学实验素养为主要目标,为了更好地适应有机化学学科发展的需要和21世纪社会对人才的新需求,我们对有机化学实验的教学模式进行探索性的改革,通过几年的教学研究和实践,总结出了一条将常量与半微量相结合的实验教学新路子,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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在有机化学教学中要重视逻辑法的教学理念 总被引:1,自引:0,他引:1
我们在有机化学教学中重视逻辑法的教学理念并在教学实践活动中认真实施逻辑推理的实践和逻辑思维能力的培养,这不仅对帮助同学掌握有机化学的基本规律是特别有益的,而且也是从事教育活动的核心目的之一。 相似文献
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《有机化学》教学改革的探讨 总被引:2,自引:2,他引:0
针对有机化学教学特点及存在的问题,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的教学改革提出一些想法:启发式教学,改善课堂教学结构;教学与生产实践相结合,增强学生的应用能力;教学和科研的有机结合,培养学生的创新思维;引进国外先进的教学方法,介绍学科的最新动态;有机化学的实验教学改革,实施绿色教育。 相似文献
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针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,本文介绍了广东第二师范学院对有机化学实验教学改革的具体方法与试行情况,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核模式三方面的改革。通过改革,有效地调动学生学习的主动性,培养学生理论联系实际,促进学生分析能力和创造能力的提高,提高了教育教学质量。 相似文献
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新世纪高师有机化学教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
有机化学是研究有机化合物结构、性质、反应机理、合成方法及其应用的一门科学。根据培养新世纪高素质人才的要求,结合作者的教学实践,本文就如何改革有机化学教学方式方法和教学内容,从课程模块设计、教学手段方式、基础知识与学科前沿和日常生活知识融合、理论教学与中学有机化学衔接以及实验教学与理论教学并进等方面,对高师有机化学改革进行论述。 相似文献
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轻化工程专业有机化学课程改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
结合我校轻化工程专业的有机化学课程开设的实际情况,从有机化学课程教学内容、教学方法以及实验课程等方面探讨我们进行教学改革和实践的体会:优选教材,重组内容,使之更加系统和简练;教学方法和手段也尽量灵活多样;规范实验操作,提高学生动手能力,取得了较好的效果。 相似文献