再谈企业继续工程教育(CEE)的任务及办学重点的转移

1995年,我们曾撰写了《关于企业CEE的发展与政策》的文章。文章就企业CEE的任务作了专门论述,明确提出企业CEE有三项任务,即:1、企业CEE应把加速科技成果转化,不断提高科技成果转化率和科技进步贡献率作为自己的首要任务;2、提高专业技术人员素质,不断更新、拓宽和加深他们的知识与才能,是企业CEE的大宗内容和经常性任务;3、加速培养高级科技人才、高层次管理人才和高级技师,是当前企业CEE一项十分紧迫的任务。据我们了解,当前多数企业的CEE活动还是围绕第二项任务展开的,第一、第三项任务实施得较差。这里有认识上的问题,有操作上的问题,也有宏观指导上的问题,在此本文拟就如何进一步实施第一项任务谈些看法和建议。     

企业继续工程教育(CEE)的发展与改革

全国科技大会之后,各行各业都在贯彻科教兴国的伟大战略,这给企业CEE的发展带来了新的机遇。在此前提下,本文就企业CEE改革发展的若干问题作些探讨,与企业界的同行们共同切磋。 一、对当前企业CEE形势的认识 十多年来,企业CEE在不断进步与发展,近几年在一些大型企业和企业集团中呈现出了新的发展局面。其主要表现是:     

建立企业继续教育制度 提高专业技术人员整体素质

一、建立企业继续教育制度的重要性与紧迫性 1、企业继续教育发展历史表明,应尽快解决继续教育制度化的问题。 我国继续教育事业发展的一大特点,是企业最早参与这项事业,并且一直是主战场。从一些大中型企业的实践情况看,他们对继续教育的需求是强烈的,办学积极性较高,办学效果也好。在八、九十年代,企业的继续教育不断出现红红火火的生动局面,涌现出一批批先进办学单位,创造出许许多多办学经验和办学模式。但是,我们还必须看到,这种局面在相当多的企业里未能很好地得到发展,一些好的办学经验与办学模式未能及时地转化为企业的管理制度,未能扎根于企业管理和生产技术开发之中,因而影响了继续     

北美中国教育组织(CEE)代表来我院参观访问

北美中国教育组织(China Educational Exchange)派前主席马丁·赫希·利曼(Martin HeTshey Leaman)先生和代主任艾格尼斯·海伦·休伯特(Agnes Helen Hubert)女士为代表,1987年11月23日来我院参观访问,并看望了在我院任教的CEE教师     

企业竞争力与创建学习型组织

论述了企业可持续发展必须要具备企业竞争力。增强企业竞争力，必须注意从企业内部寻求竞争优化，即解决好资源和能力的问题，稀缺性问题和模仿能力问题；同时，必须建立学习型组织，实践将证明，21世纪有竞争力的企业将是学习型组织。     

河南高职院校校企合作研究简

其于学生就业和企业用工的合作是目前河南省高职院校校企合作的主要形式,共同实施人才培养、合作开展技术研发、建立职教集团、开展社会服务是高职院校正在探索和实施的合作新形式。但是,当前仍然存在着对校企合作的重要性认识不足、校企合作层次不高、合作关系不稳定、校企合作的长效机制没有建立等问题。要解决这些问题,就必须建立适应校企合作办学需要的教学管理运行模式,形成校企合作的长效机制,拓展校企合作工作思路,加强双师型教师队伍建设,加强过程监控和结果评估,提高校企合作质量。     

卓越土木工程师培养的实践环节教学研究

土木工程专业本科学生毕业后成为一名具有创新精神的卓越工程师,是中国工程教育的终极目标,也是中国进行现代化建设的迫切需要。卓越工程师不仅在于其专业知识更丰富,综合素质更高,更在于其解决实际问题的能力更强。如何锻造一名卓越的土建工程师,使之具有更强的解决实际问题的能力,实践环节的教学是关键,因此必须克服目前实践教学中存在的弊端,在培养计划中更强调针对能力要求的实践环节教学的内容及其过程安排。其中有效利用企业合作平台、中外合作办学平台和科研实践平台是实现实践教学目的的强有力手段。     

面向机械类卓越工程师培养的实践教学探索

培养机械类专业本科学生成为一名具有创新精神的卓越工程师,是中国工程类人才培养的最终目标,也是中国进行现代化建设的迫切需要.卓越工程师不仅在于其专业知识更丰富,综合素质更高,更在于其解决实际问题的能力更强.要锻造出一名卓越的机械工程师,使之具有更强的解决实际问题的能力,实践教学则是关键环节.因此必须对目前实践教学中存在的局限进行改革,在培养计划中更强调针对能力要求的实践环节教学的内容及其过程安排.其中有效利用企业合作平台、中外合作办学平台和科研实践平台是实现实践教学目的的强有力手段.     

企业合同式管理探索

质量是根本、管理出效益,如何理顺政府和企业的关系,加强企业管理是一个永远值得探索的课题。即便是普遍推行股份制,也存在如何解决董事会与企业、企业内部管理层次关系问题。经过较长时间实践和探索,并结合企业管理的理论提出了实行合同式管理方式和基本规范,以期解决传统管理企业（含企业内部管理）之弊,找到一条市场经济条件下企业管理的好方式     

对改制企业党建思想政治工作的思考

调研认为,江汉油田供应处托管的改制企业党建思想政治工作存在着组织结构不合理、部分党员党性意识不强、基层党组织工作能力较弱、员工思想不稳定等问题,这也是油田改制企业普遍存在的问题。要解决好这些问题,一应提高认识,加强职工思想政治工作;二应加强指导,健全组织机构;三应改进和加强服务,提高服务水平和服务质量,切实为各改制企业解决好各类具体问题。     

企业党务政工干部提升学习力应解决的三个问题

企业党务政工干部提高学习能力是顺应国企改革大势、赢得竞争主动的迫切需求,是推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要。企业党务政工干部要坚持培养良好学习习惯,解决好"为什么学"的问题,就必须树立为个人的成长学习、为协同他人共同成长学习和为随同组织一起成长学习的理念;企业党务政工干部要丰富内容增强实效,解决好"学什么"的问题,就必须学习政策形势类、专业知识类和历史知识类等内容;企业党务政工干部要加强改进方式方法,解决好"怎么学"的问题,就必须向实践学习、向他人学习、向书本学习、向自己学习,还要静下心来学、走出去学、带着需要学、带着问题学。     

企业领导人与企业文化

企业文化一定程度上可以说就是企业领导人的文化。企业领导人在企业的不同发展阶段发挥着创建、继承和变革企业文化的决定性作用。企业领导人要发挥好这三种作用,必须解决好两个问题:一是思想上必须要有建立企业文化的冲动;二是方法上必须要建立企业文化相关的人文思想,并从话语文化、行为文化和思想文化三个方面加以引导,最终形成有特色的企业文化。     

浅析校企合作办学模式在独立学院中的应用

独立学院是我国高等教育顺应社会主义市场经济体制改革、适应日益增长的教育需求和自身由＂精英教育＂向＂大众化教育＂过渡的产物,也是我国公立高校解决自身发展中面临的一些深层次矛盾的有效途径。在全国高校类型体系中,独立学院属于教学型学院,其人才培养目标定位在应用型人才上,要求学生具备较丰富理论知识的同时,还要具备一定的实践动手能力。＂校企合作＂的办学模式是独立学院向社会输出有竞争力人才的有效保证,也是企业培养高技能、较强实践型人才的需要。随着就业形势的日益严峻和人才市场竞争的日趋激烈,独立学院的毕业生也面临着巨大的就业压力,而校企合作的办学模式则可以达到学校、企业、学生的＂三赢＂模式。本文研究和探讨了独立学院＂校企合作＂办学模式的动因、发展现状以及目前存在的问题,并提出了解决问题的方法。     

对于卓越工程师教育中实践能力培养的一点思考

中国工程教育的最终目标是将土木工程专业本科学生培养成为一名具有创新精神的卓越工程师,这也是中国正在进行的现代化建设的迫切需要。这样的培养目标不仅在于其专业知识更丰富,综合素质更高,更在于其解决实际问题的能力更强。如何锻造一名合格乃至卓越的土木工程师,实践教学环节是关键,因此必须克服当前实践教学中存在的不足,在培养计划中更加强调针对能力要求的实践教学环节的内容及过程安排。其中有效利用企业合作平台、中外合作办学平台和科研实践平台是实现实践教学目的的强有力手段。     

关于校企合作办学的几点思考——基于丽水学院与浙江山浦照明电器有限公司合作办学

校企合作办学,是实现高校和企业资源共享、共同培养应用型人才的有效途径。通过校企合作,可以促进高校师资队伍建设,完善高校专业设置和课程体系,推动高校"产、学、研"一体化发展。通过校企合作,促进企业提高科研水平,提升企业解决技术难题、开发新产品的能力,也有助于企业选拔、培养、招聘符合企业要求的应用型人才。通过校企合作,建立大学生实习、实训基地,让学生了解企业文化,有助于培养大学生实践动手能力,提高他们的就业竞争力。同时真正实现学校、企业、学生三方共赢。     

高职院校思想政治理论课实践教学的探索与思考

从围绕高职院校人才培养目标开展实践教学出发,运用文本解读、逻辑推演、实证分析的方法,阐释了高职院校开展实践教学的必要性以及实践教学的内涵,通过对目前高职院校思想政治理论课开展实践教学的现状及存在的主要问题的研究,提出了有效解决思想政治理论课实践教学面临问题的路径:统一思想,提高认识;科学合理设计实践活动;建立长效的思想政治理论课实践教学保障机制;注重实践教学基地的建设;创新实践教学活动的载体与形式.     

企业合同式管理探索

质量是根本,管理出效益,如何理顺政府和企业的关系,加强企业管理是一个永远值得探索的课题,即便是普遍推行股分制,也存在如何解决董事会与企业,企业内部管理层次关系问题,经过较长时间实践和搜索,并结合企业管理的理论提出了实行合同式管理方式的基本规范,以期解决传统管理企业（含企业内部管理）之弊,找到一条市场经济条件下企业管理的好方式。     

企业视域下湖南省高职文秘专业发展探析

湖南省高职院校文秘专业办学规模日趋缩小,该专业存在招生入口窄就业出口宽的窘状.文章通过开展企业调研,得出了文秘专业市场需求稳定,培养目标明确,工作岗位清晰的结论.从解决能力对接、岗位匹配、实践提升等方面提出了应对企业需求的专业建设思考.     

浅谈焊接专业实训

焊接专业是个实践性很强的专业,焊机拆装实训能培养学生的动手能力和操作能力,并且能把专业理论知识转变为实践创新能力。学生具有理论知识和实践创新的综合应用能力,就能满足企业的需要,就业前景就会越来越好,专业办学道路也会越走越宽。     

农业科技成果转化的探索与实践

通过四川农业大学１９９０年以来农业科技成果转化的生产力的探索与实践阐述了“科技是第一生产力”的主要体现以及实现科技与经济结合的关键是必须解决好科技成果迅速转化为生产力的问题,并提出要解决好这一问题,加强科学技术的研究和中间试验,使科技成果尽量作到成熟和配套是基础;建立和完善支撑成果转化的服务体系,为科技成果转化提供多功能的社会化服务是关键;加强领导、完善管理制度是保证;加强队伍建设、引入竞争激励机