高职商务英语专业职业能力的培养策略研究

职业能力是高职商务英语专业培养目标的核心,是商务英语人才社会竞争力的重要参照指标.高职商务英语专业职业能力的培养对于其专业人才的就业和可持续发展具有举足轻重的作用.目前,高职商务英语专业职业能力培养存在若干问题,包括培养目标定位不清、师资力量不足、教学模式失当、实践效果欠佳等.针对这种现状,从课程体系设置、师资队伍建设、教学模式创新、校企合作深化等方面提出了高职商务英语专业职业能力培养的策略.     

基于工学结合的网络技术专业人才培养方案的设计——以宁波城市职业技术学院为例

人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路.以"工学结合"为导向的网络技术专业人才培养方案的设计过程,体现了宁波城市职业技术学院在专业建设的过程中由专业能力向岗位能力的转变.方案通过分析和梳理企业所需岗位的知识、能力和素质来提炼专业的核心知识和关键能力,并根据岗位方向和工作任务的分析结果提出人才方案中的工作任务领域和典型工作任务.     

低拷贝模板DNA及其在法庭科学中的应用与进展

近年来,低拷贝模板DNA的分析检测及其在刑事司法领域的拓展应用受到欧美等发达国家的高度重视.通过对国外低拷贝模板生物物证检测和应用状况的综述分析,就如何更好地规范和发展低拷贝模板类生物证据提出一些建议和观点,旨在使这一证据类型今后在犯罪侦查领域发挥更大的作用.     

先进制造技术与职业技术教育

本文着重分析了先进制造技术对专业人才的需求，目前职业技术教育存在的问题和面临的挑战。提出了职业技术教育适应先进制造技术发展所应采取的措施。     

高职高专主持与播音专业人才培养探索

安徽广播影视职业技术学院在主持与播音人才培养现状调研、分析的基础上,确定主持与播音专业人才的专业能力、方法和职业素养,并通过完善实践教学体系,打造专业特色就业平台,加强学生的实践能力,提高专业就业率。     

高职高专院校建筑专业人才培养模式研究

近年来,我国高等教育改革不断深入,人才培养模式成为关注的焦点和研究的重要课题.高职院校应根据建筑人才市场需求、建筑业的发展及区域经济的发展特点,来确定建筑工程技术专业的人才培养目标.本文从当前高职高专建筑专业人才培养模式现状出发,分析了其中存在的问题,进而提出创新人才培养模式的思路,从而有效保障培养学生多岗位复合的职业能力,以满足社会对毕业生的岗位能力要求.     

中职旅游专业人才培养

现代旅游业的快速发展,需要大批素养高、能力强的旅游管理专业人才,职业教育在这方面发挥着重要作用。围绕中职学校旅游专业人才的培养,从教学方法、课外实践、校企合作等方面论述了培养学生职业素质与技能的思路。     

高职院校道路桥梁工程技术专业学生关键能力培养浅析

本文论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例,提出高职院校道路桥梁工程技术专业学生培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查,结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关键能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业学生关键能力方面的长处;分析目前在关键能力的培养中所面临的挑战.     

试论技术与设计审美之关系

设计审美的中心问题是人与物的审美和谐。设计是设计审美的核心,而设计就是将先进的科学技术和现代审美观念有机的结合起来使产品达到科学与美学、技术与艺术的高度有机统一。我们在关注设计理念和设计意识的同时,不能忽略设计的一个根本的且十分重要的物质基础——技术的发展革新及其合理应用。所以,重视和了解技术在设计中发挥的重要作用对于我们而言极为重要。     

冶金物理化学专业工程实践能力培养体系构建与实践

随着社会经济的不断发展,在经济体系中化工产业的作用和地位越来越重要,再加上人们对环境保护的重视和科学技术的发展,人们开始越来越重视人才的综合素质和专业技能,逐渐开始培养综合性的实践人才。在我国的教育中,冶金物理化学专业是一门涉及广泛的专业学科,在人才输出方面更看重实践能力,因此需要加强培养冶金物理化学专业人才综合能力的体系。     

矿山职业安全管理体系中的问题及对策分析

近几年来,我国的各个行业安全问题频发,严重影响着我国经济发展速度。随着我国科学技术水平与经济发展水平的不断提升,矿山行业发展得到关注,矿山的开采对我国科技与经济的进步具有重要作用,关系到国民生产总值的提升。但是,在矿山职业安全管理体系中仍然存在大量问题,影响着矿山职业安全管理体系的建立。因此,以矿山职业安全管理体系为核心,紧紧围绕矿山职业安全管理体系中存在的问题,分析问题解决问题,提出我国矿山职业安全管理体系建立与完善过程中的对策。     

美国职业教育软技能测评、认证与培训

职业核心能力培养在职业教育中具有很重要的地位,各国对职业核心能力培养的界定及培养都有其特色。在美国职业教育中称其为"软技能",主要包括3个基本素质、5种基础能力。分析了美国职业教育中软技能产生的背景、内容、测评、认证与培训。     

高职机械工程专业核心课程建设的探索

根据高职院校的培养目标,分析了确定高职机械工程专业职业能力核心课程的方法,阐述了机械工程专业职业能力核心课程建设的理论支撑．论述了机械工程专业职业岗位能力核心课程建设的内容：师资队伍建设、课程内容建设、实践性教学环节建设、更新教学方法和建立完善的课程建设保障机制。     

《建筑工程造价》课程教学内容改革探析

编制建筑工程造价的能力是高职建筑工程技术专业学生必须具备的一项非常重要的核心职业能力,<建筑工程造价>课程正是针对这一能力而开发的一门专业方向主干课程.文章通过对传统的<建筑工程造价>课程在教学内容上存在的缺陷和本门课程自身特点的分析,就如何改革<建筑工程造价>课程教学内容进行了一些探析.     

基于职业能力开发的高职院校实训改革——以环境工程专业为例

职业能力开发的教育理念源于上个世纪90年代的德国,它强调高职院校培养职业能力的内隐性和过程性.实训教学是环境工程专业教学的核心环节,构筑基于职业能力开发的实训教学模式在高职院校环保类教学中具有重要的意义.     

浅谈高等职业技术教育师资队伍建设

高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁 ,对于促进经济和社会的发展具有重要意义。为适应高等职业技术教育事业的发展和提高教学质量 ,加强师资队伍建设尤为重要。他们一方面把人类长期积累的科学文化知识和生产劳动技能及高尚的思想、行为、道德规范传授给青年一代 ,另一方面又根据人类社会的发展趋势 ,指导青年一代去开创新的科学文化领域 ,掌握现代科学文化知识、技术和技能。建设今天 ,开创未来 ,教师是推动人类社会不断地向前发展的桥梁和纽带。一、高等职业技术教育的特点我国的高等职业技术教育是现代高科技发展的必然产物。经济结构的变化引起的人才需求变化 ,是高等职业技术教育出现和发展的根本原因。 1996年 ,全国职业教育工作会议进一步明确了高等职业技术教育发展的方针、政策 ,国家发展高等职业技术教育的政策已定 ,不容置疑。高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,有着它自己的独特特点。高等职业技术教育应面向基层 ,面向生产和服务第一线 ,培养应用型、技艺型的技术人才和管理人才。高等职业技术教育的教学内容应是成熟的技术和管理规范 ,教学计划、课程设置应按适应职业岗位 (群 )的职业能力...     

论高职语文口语教学中"与人交流能力"的培养

与人交流能力是我国劳动和社会保障部确立的八项职业核心能力之一,是职业院校学生综合素质的核心,是影响高职学生就业、生存发展乃至于实现人生目标的重要条件之一.高等职业教育应重视语文口语教学,重视培养和提高提高学生运用口语与人交流的能力.高职口语教学应从扫除交流障碍,培养交流交际的意识和提高语言表达能力两方面来培养学生与人交流的能力.     

课程项目化的内涵、特征及途径

课程项目化是一种新的教学模式,即根据职业能力培养的需要,密切联系地方产业发展实际,将专业基础课程和专业课程的教学内容设计成具体技能的训练项目,通过项目组织实施教学与考核,使专业人才培养的能力目标得以实现。教学目标是综合职业意识与职业技能的培养,教学内容是把企业项目与专业知识密切联系,教学方法上强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。     

试论大型工程项目的管理战略(续)

三、必须从战略上采用当代的先进技术 为发展社会生产力、提高国家经济实力,采用高起点、高水平的当代先进科学技术,是大型工程项目的另一重要管理战略。 当前世界正处在高、新技术大发展的时代。各国的竞争,很重要的一点是表现在综合国力和经济实力的竞争上,其核心则是科学技术实力的竞争。我国的大型工程项目,都是现代化建设中的骨干和主力,必须体现当代技术革命的时代面貌,而不能采用中间技术或落后技术。     

痕迹物证在现场勘查和案情分析中的作用

痕迹物证是正确判断案情和及时破案的基础。对痕迹物证认真、细致、全面、系统、科学地勘查、检验与分析,对于案件的侦破至关重要。探讨了痕迹物证的基本内涵,阐述了痕迹物证在判断案件的性质、时间、地点,以及还原案发过程和罪犯行为特点等过程中的重要作用。