论语文教学中的朗读

针对语教学中忽视朗读教学这一问题，分别从朗读是语教学的任务之一，章的神韵靠朗读去领会，通过朗读培养学生的理解能力，朗读是积累知识的有效途径，朗读能帮助推敲字句、修改章，使之臻于完美五个方面论述了朗读在语教学中的重要作用。     

论朗读艺术的审美意象

朗读艺术是用语言表达思想感情的丰富而深透的艺术活动，是集中传达人们审美意识的物质手段之一。多角度地审视并分析了朗读审美意象的表现形式，总结和阐释朗读的审美活动规律，以期把对朗读艺术的认识提高到一个新的审美高度，实现其审美的艺术价值和社会价值。     

汉语的语音特点及其与朗读的关系

朗读,是把已经成了书面的文字、文章还原成语音形式,朗读者通过对美文的朗读,来宣泄自我的思想感倩。了解汉语的一些语音特点对学好普通话的朗读是很有帮助的。本文从汉语的音节构成,四声的变化形式,以及双声、叠韵词语在诗文语句中的使用特点入手论述语音和朗读之间的关系。     

浅析外语教学中的朗读

朗读是外语学习和教学活动中的一个环节、一种手段.本文主要从三方面对朗读在外语学习和教学过程中所起的作用进行了分析,提出了促进朗读能力提高的方法与途经.     

浅析如何塑造高职学生的朗读能力

目前高职语言教育存在朗读教学普遍缺失的现象,文章讨论了朗读在高职语言教学中的重要作用,分析其具有科学性、阶段性、个体性的特性,并提出塑造高职学生朗读能力的有效途径。     

谈朗读的语调

朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的一种再创作活动,而朗读时语调是否恰当将直接影响表达效果.在朗读训练时,方言、不良朗读习惯及某些媒体会对语调产生不良影响.朗读者只有养成用普通话思维的习惯,加强普通话语音训练,合理运用各种朗读技巧才能使语调自然流畅,使朗读声情并茂,富有感染力.     

朗读神经传递及心理过程探析

本文分析了神经语言学、心理语言学和病理语言学中对朗读的相关研究,并在此基础上推导了朗读的神经传递和心理过程。指出朗读不是一个简单的望文出声的过程,而是眼、口、脑、耳并用,听、说、读都涉及其中的言语行为。     

大学英语朗读教学之我见

本文针对大学英语朗读教学中的问题和困难 ,阐述了实施朗读教学的内容和过程 ,并提出了对朗读教学评价和测量的几点建议。     

朗读在职校英语阅读能力培养中的作用研究

朗读是打好阅读基础的最为实际的手段,朗读训练是培养较强的阅读能力的有效办法和可靠途径。熟练朗读是语音阅读的基础,流利地朗读是顺利阅读的基础,朗读是记忆单词、扩大词汇量的最好方法之一。     

朗读在英语学习中的重要性

本文通过分析当前英语学习者的学习误区——对朗读的忽略,论述朗读在英语学习中的重要作用,并介绍相关的朗读方法。     

大学语文教学必须加强朗读教学

朗读是语文教学中学生积累学养,改善语音面貌,体会读书愉悦的重要途径之一。大学语文教学的课堂上却鲜有琅琅书声。大学语文教学应该从正确的朗读状态、精当选材、有效指导、优美示范与适当练习等五个方面来改善目前不良状态。     

英语学习中的非智力因素开发

在大学英语教学中,开发学生的非智力因素十分重要。教师应十分注意提高学生学习英语的兴趣,经常与学生沟通,激励和帮助他们逐渐养成用英语说话的习惯;朗读和背诵的习惯;泛读的习惯以及在学习过程中善于记录、储存的习惯,从而把英语学的更好。     

浅谈剑桥商务英语（BEC）口试备考技巧

剑桥商务英语考试根据公务或商务工作的实际需要,以听、说、读、写4个方面对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力进行全面考查。针对此口试的形式和内容,在有的放矢,有针对性的训练；语法、词汇不容忽视；模仿、朗读,练就纯正语音语调；锻炼自我表达能力；乐于交流、取长补短；重视口试中非语言因素的作用等方面提出一些口试备考技巧。     

英语语音教学中语音意识作用的个案研究

为了促进高职高专院校英语学习者的自主语音监控和学习,使其拥有标准的英语发音,同时提高教师的英语语音教学效率,为社会培养出合格的英语人才,采取访谈、有声思维法和学生撰写学习日记的方法,以信阳农业高等专科学校英语专业大一学生为研究对象,探究语音意识对成人英语学习者的意义.     

论民事检察员出席再审法庭的任务

最高人民法院和最高人民检察院关于民事检察员出席再审法庭的任务之司法解释是相互矛盾的.检察员出席再审法庭的任务是:(1)宣读抗诉书;(2)发表出庭意见;(3)发现庭审活动违法的,向再审法院提出建议.建议由全国人大就此做出权威的立法解释,并说明理由.     

外语阅读态势对大学英语阅读策略选择的影响

本文调查了大学生外语阅读态势对大学英语阅读策略选择的影响,发现具有良好阅读态势的学生针对各种不同的阅读材料能够有选择地运用阅读策略,而阅读态势较差的学生在大学英语阅读过程中,所使用的各种阅读策略之间均存在明显的正相关关系。这说明阅读态势较差的学生不能够随机应变、灵活地运用各种阅读策略,具有较大的盲目性和随意性,从而影响了阅读效果,导致了阅读成功率的低下。     

曾国藩的读书思想

清代名人曾国藩的读书思想对后世影响很大,其中报国、旺家、卫身的读书目的,有志、有识、有恒的读书态度,先通读后精读、由博而专、注重理解等一系列行之有效的读书方法,值得今人深入研究与借鉴。     

图书馆如何推动全民阅读

图书馆作为社会文化教育的重要阵地,应该是全民阅读的推行者。本文探讨了在全社会营造浓厚的阅读氛围,构建和谐的阅读环境,推动全民阅读的策略。通过对图书馆开展读书活动的分析,旨在优化资源、扩展读者范围、营造阅读氛围、提升全民阅读。     

屏幕阅读对高职学生阅读习惯及价值观影响的研究--以无锡商业职业技术学院为例

新媒体时代，屏幕阅读对传统阅读习惯冲击非同小可，文章通过以无锡商业职业技术学院为例对高职学生阅读习惯的调查研究，分析屏幕阅读习惯下学生经典阅读现状、阅读习惯现状乃至价值观现状，总结出屏幕阅读对其的影响。