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“微机原理及应用”实验教学改革 总被引：1，自引：4，他引：1
从培养高素质应用人才的角度出发,讨论了在微机原理及应用课程的教学改革中,激发学生学习的主动性,培养创新意识与创新能力;改革教学内容与教学方法,体现专业特色;在创新基地培养学生实践动手能力等3方面的内容.介绍了在培养高素质应用人才上所做的一些尝试. 相似文献
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本文依借微型计算机的发展,从理论和实践两方面论述微机原理课程的教学,提出培养学生理论分析、实际应用能力的教学方法。 相似文献
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高职高专《微机原理与接口技术》课程改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周志敏 《浙江水利水电专科学校学报》2007,19(4):88-90
《微机原理与接口技术》2006获批为浙江水利水电专科学校的重点建设课程.几年来,围绕该课程进行了一系列改革和实践.从该校高职高专计算机应用技术专业的专业定位出发,阐述了在教学内容、教学方法和教学手段及教学组织模式等方面所采取的一些具体措施. 相似文献
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毋娟 《安徽冶金科技职业学院学报》2010,20(2):62-64
介绍作者在《微机原理与接口技术》课堂教学中的教学实践和教学体会,针对职业教育的特点,从培养学生获取信息、分析问题和综合应用知识的能力等方面对教学方式进行了探讨。 相似文献
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针对《微机原理与接口技术》实践教学的特点 ,提出了一种能提高实践教学质量 ,培养学生综合应用能力的实践教学方法———开放式实践教学法 ,对该方法的基本思想、施行的必要条件及实施效果作了初步分析。 相似文献
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为在《微机原理与接口技术》课程教学中以学生为教学主体,培养学生积极主动学习的能力,本文探索《微机原理与接口技术》教学中如何推动学生自主学习的"探究性"学习方法运用,从而引导学生在教学过程中,积极主动参与教学活动,自觉地学习科学知识,培养自学能力,成长为主动学习新知识、掌握新技术的终生学习型人才。 相似文献
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张仁霖 《安徽电子信息职业技术学院学报》2010,9(3):16-18,27
微机原理与接口技术实验是微机原理与接口技术课程教学中不可缺少的一部分。学生通过实验学习,掌握微机组成原理工作过程,软件设计及应用,建立微机工作的整体概念。使学生在了解基本的微机应用系统基础上,具有进行软件和硬件开发的基本能力。 相似文献
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过程控制系统是自动化专业的一门重要的专业课,具有很强的应用性,在整个自动化专业课程体系中占有重要的地位,是培养创新型自动化专业人才的关键课程之一。笔者在总结多年教学经验的基础上,就"过程控制系统"的课程教学内容、教学方法和实践环节等进行了改革与实践,培养学生综合应用专业知识的能力,以及分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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随着信息化技术不断向纵深发展,新型工业化社会对人才知识结构的要求也随之发生根本性改变,不仅要有扎实的专业知识和技能,还要具备良好的信息技术能力。C语言程序设计是一门计算机通识教育基础课,对大学生信息技术能力的培养起着关键性的作用。文章讨论了"以C语言基础知识为起点,以程序算法为基础,以编程应用为训练,以能力培养为目标"的教学思路,针对教学过程中的"教学内容的点面组织、教学方法的灵活应用、实验项目的设计、课外竞赛引领学习、教学团队引领专业能力"等方面进行研究,最终达到"以实现传授知识到培养能力转变"的教学目标。 相似文献
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高职会计电算化专业的教学目标和能力分析要求学生在掌握会计电算化专业理论知识的基础上,要有过硬的实际操作能力。如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化岗位的技能性和针对性,是会计电算化专业教改的重要课题。要达到以上目标和能力要求,必须在课程体系上设置符合高职会计电算化专业培养目标定位的知识、能力和素质结构,并建立“双师型”的教师队伍,改革教学方法,广泛应用现代化教学手段,提高教学水平。通过多年的探索、实践和总结,本文提出了深化我校会计电算化专业教改的思考建议。 相似文献
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"单片机课程设计"教学改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
"单片机课程设计"作为"单片机原理及应用"课程的后续课程和单片机类课程的集中实践性教学环节,在电子信息和计算机相关专业实践能力培养过程中占有极其重要的位置.在分析"单片机课程设计"教学与实践现状的基础上,提出了在教学组织安排、实践工具制作、实践内容选择和课程考核方式等方面的一些具体可行的改革探索,以进一步培养和提高学生... 相似文献
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《承德石油高等专科学校学报》2020,(1)
为适应中职学校技能操作型人才的培养目标,秉着"与专业相融合,以就业为导向"的职业教育理念,以专业应用为背景,突出专业特色和实践能力的培养,实施"电工电子技术"课程教学改革实践。结合专业人才培养方案和学生特点,从优化教学内容、丰富教学资源、创新教学方法、运用信息化教学手段、完善考核模式、加强产教融合等6个环节入手,对课程教学改革实践方案进行了探讨。实践证明,基于专业需求的"电工电子技术"课程教学改革在突出课程专业针对性、培养学生技能操作能力等方面已形成自己的特色。 相似文献
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高文香 《四川烹饪高等专科学校学报》2012,(4):75-78
职业能力是现代社会对应用性人才培养的要求,尤其是非中心城市院校学生在素质与毕业学生流向等方面与中心城市院校有显著区别的情况下,非中心城市院校要体现学校办学特色和增强学校竞争力,在课程教学中就必须注重实践性课程教学和学生职业能力的培养。"市场调查与预测"是市场营销专业的主干课程,担负着培养学生市场调查能力的重要使命。文章以"市场调查与预测"为例,对非中心城市院校学生职业能力培养的课程实践教学改革进行探讨,旨在提高非中心城市院校学生的职业能力和就业率。 相似文献
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对《微机原理与接口技术》实验教学改革的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
洪金明 《长沙通信职业技术学院学报》2005,4(4):92-94
文章简述了《微机原理与接口技术》实验课程的重要性。提出了通过更新实验内容、改进教学方法、完善考核方式来提高实验教学效果的改革探索，强化对学生计算机应用能力的培养。 相似文献
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"对外汉语教学法"是对外汉语专业的主要专业课程之一,其教学目的是培养学生从事对外汉语教学和研究的能力。以汉语言文学专业的"中学语文教学论"作为比较点,从"对外汉语教学法"的性质、教学目的、内容、对象、教学方法等几个方面探讨了该门课程的特殊性。 相似文献