双语教学在电路课程中的探索与实施

本文在对中外合作班电路课程实施双语教学的基础上,探讨了电路双语教学的基本模式,阐述了电路双语教学的目标和要求,重点介绍了双语教学的具体实施方法,包括教学方式和手段、原版教材的选取,机辅分析和实验环节的加强,强调了双语教学的三个要素:师资、学生及教材,其中师资是双语教学成败的关键.     

浅析在大学开设PASCO物理实验的重要性

本文阐述了在大学开设PASCO物理双语实验课程的目的和必要性,并结合北京工商大学具体教学过程,对PASCO物理实验双语教学的条件建设、教学模式进行了介绍.     

教学方法改革在有机化学实验教学中的应用

随着我国经济的飞速发展,如何培养动手能力强、分析问题,解决问题能力强的本科毕业生,是培养应用型人才面临的重要课题.本文介绍了南京工程学院环境工程专业有机化学教学实践环节的教学改革过程,通过最近几年的实践,达到了理想的效果,使学生掌握了有机化学的基础操作与实验技能,结合实验,使学生对有机化学的重要理论知识掌握的更加牢固与深刻.     

《水污染控制工程》双语教学中如何将理论与实践相结合

水污染控制工程是环境工程的主要专业课之一,双语教学是大学教学的方向。为了在《水污染控制工程》双语教学中使学生的英语水平和专业水平得到同步提高,理论与实践能够结合,采取了综合实验、课程设计、参观实习、出英文试卷等一系列措施,达到了良好的效果。     

《水污染控制工程》双语教学中如何将理论与实践相结合

水污染控制工程是环境工程的主要专业课之一,双语教学是大学教学的方向。为了在《水污染控制工程》双语教学中使学生的英语水平和专业水平得到同步提高,理论与实践能够结合,采取了综合实验、课程设计、参观实习、出英文试卷等一系列措施,达到了良好的效果。     

电工技术双语教学模式探讨与实践

对电工技术课程双语教学模式进行了探讨。首先简要阐释了双语教学的理念和目标,随后分析了电工技术实施双语教学的必要性和可行性。着重探讨了双语教学的课堂教学模式,包括教材选用、教学手段、教学方法等。通过双语教学前后实施效果对比说明了所采用的双语教学模式的可行性和有效性。     

专业课双语教学实践研究

双语教学是高等教育教学发展的必然趋势,是当前高等教育教学改革的重点和热点之一。目前,许多高校都开展了双语教学实践,但是由于教师、学生等多方面原因,能达到双语教学目的的高校并不多。从双语教学的必要性和可行性、教学模式,目前双语教学中存在的问题以及解决的方法等方面对专业课双语教学进行了研究。     

《水污染控制工程》双语教学中如何将理论与实践相结合

水污染控制工程是环境工程的主要专业课之一,双语教学是大学教学的方向.为了在<水污染控制工程>双语教学中使学生的英语水平和专业水平得到同步提高,理论与实践能够结合,采取了综合实验、课程设计、参观实习、出英文试卷等一系列措施,达到了良好的效果.     

有机化学电子教案的制作和教学实践

有机化学是研究有机化合物的结构、性质、制备的学科。文章介绍了有机化学电子教案和相关的有机化学知识动画的制作方法,并结合教学实践探讨了有机化学多媒体教学的体会。     

新升本科高校双语教学面临的困境及相应对策

近年来,高校双语教学的工作开展日益深入,但在这一过程中,一些新升本科的高校却遇到了一些困难。本文首先介绍了当前形势下开展双语教学工作的重要意义;然后着重从教材、师资及教学过程等几个方面分析了当前部分高校双语教学所存在的困难;最后提出了加强双语师资队伍建设,因地制宜选择双语教学教材,切实钻研双语教学教学方法等几点建议。     

"电路分析"课程双语教学的实践和研究

根据上海电力学院实施的"电路分析"课程双语教学,从学生、教材和师资三方面阐述了双语教学的实践,研究了双语教学的教学方法、教学手段和教学内容,探讨了双语教学的必要性和可行性.教学实践表明,双语教学有助于提高学生专业英语水平,培养学生的综合应用能力.     

军校双语教学浅谈

目前,双语教学成为教育改革的热点。根据军校的特点分析了开展双语教学的必要性、可行性,总结了几种双语教学模式,指出了双语教学实施过程中问题,给出了几点建议。     

高等院校开展专业课双语教学探讨

阐述了双语教学的涵义及意义,分析了开展专业课双语教学面临的问题,从准确定位双语教学、加强师资队伍的培养建设、分流教学、调整教学方法充分调动学生学习的积极性、选用合适专业课双语教材、营造良好的语言环境、制定相关规范政策等几个方面,提出了高等院校开展专业课双语教学的建议。     

单片机双语教学的实践与探索

双语教学实践已成为我国教育改革的重要问题,对单片机的双语教学进行了研究与实践,从双语教学的必要性、教材选用、教学手段和方法等多方面进行总结,为进一步提高单片机的双语教学效果提供了实践例证。     

高校“信号与系统”课程教学调查与研究

对吉首大学"信号与系统"课程教学情况的实证调查表明,当前普通高校"信号与系统"课程教学中存在任课教师的授课水平一般、较少采用其他教学形式、多媒体教学效果一般、实验方式单一以及双语教学接受度较低等问题。文章从加强师资队伍建设、改革教学方法、有效利用多媒体教学手段、改革试验方式和分层次开展双语教学等五个方面,提出了解决问题的对策。     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论.     

创新高职院校双语教学模式

双语教学是当今教学改革、课程改革和素质教育的热门话题，如何创新高职院校双语教学模式、提高双语教学的成效是开展双语教学院校必须关注与解决的问题。本文从分析高职院校双语教学现状入手提出了“以技能模块为核心的双语教学新模式”。     

浅议我国高等教育中的双语教学改革

双语教学是现代教学改革中的一个热点问题。本文从双语教学的目的出发,探讨了双语教学实行中的困难,并提出要根据我国教育自身特点、教学的不同对象、不同层次因材施教,使双语教学充分发挥自身的优势,提高学生素质。     

浅议我国高等教育中的双语教学改革

双语教学是现代教学改革中的一个热点问题。本文从双语教学的目的出发,探讨了双语教学实行中的困难,并提出要根据我国教育自身特点、教学的不同对象、不同层次因材施教,使双语教学充分发挥自身的优势,提高学生素质。     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论。