现代职业院校高技能人才的培养策略

人才是经济发展的重要支持力量,经济是教育发展投入的保障,经济与教育存在互动关系。在此关系作用下,职业院校人才培养必须适应市场、企业发展的需求,以实践性、技术型、社会型人才培养为教育教学目标,走一条职业教育合作发展之路。     

高技能人才开发与培养的策略初探

国家经济发展的重要基础是人才培养,科技转化为生产力主要依靠的是高技能人才。因此开发培养高技能人才,是实施"科教兴国"战略,全面建设小康社会,促进实现经济社会超常规、跨越式发展的重要措施。根据当前国家对高技能人才的需求,提出了培养高技能人才的几点措施。     

高职院校教师信息化教学能力培养研究

在这个信息化的时代中,衡量一个教师的教学素质、创新能力的强弱,必不可少的一项便是教师的信息化教学能力的高低,所以许多高校为了提升学校的教学能力而对教师进行了相关的培训。本文便是对培养高职院校教师的信息化教学能力的相关探讨。     

下力量培养高技能人才

什么人才是高技能人才:高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员。如:高级车工、高级模具钳工、汽车维修技师、火箭装配技师、加工中心操作技师、烹饪高级技师、高级美容师等。职业领域涉及商业、服务业人员和生产、运输设备操作人员(《中华人民共和国职业分类大典》中第三至第六大类)。我国高技能人才的现状:据劳动保障部有关数据显示,目前在我…     

高职院校工学结合培养汽车技能型人才模式研究

伴随着国家汽车产业发展政策的调整,加上人们消费和生活质量水平的日益提高,每年汽车保有量持续保持增长的趋势,汽车交易市场得到快速发展。但是汽车行业的发展又得依靠大量的专业人才来支持,市场对熟练掌握操作汽车技能的应用型人才的需求与日俱增。可是能熟练掌握汽车维修操作技能的专业人才非常缺乏,已成为阻碍着我国汽车业发展的最重要因素之一。通过对高校职业院校"工学结合"培养汽车技能型人才模式研究具有重大的现实意义。     

浅谈高职院校复合型编辑人才的培养

近年来,随着数字出版行业的兴起,国内出版社相继开始转型。复合型编辑作为在数字出版大潮冲击下由传统期刊编辑演化而成的新型编辑,不仅受到出版业界的广泛关注,更成为学界的研究重点。本文从复合型编辑应具备的素质入手,结合高职院校的自身特点,浅谈高职院校对复合型编辑的人才培养。     

高职院校学生语言表达能力培养策略

语言表达能力作为现代人必须具备的基本能力，成为衡量其综合素质的重要形式。对高职院校学生而言，良好的语言表达能力成为学生未来获得成功的有效通行证。要培养高职院校学生的语言表达能力，要调整教学过程，把课堂变成学生语言表达的演说场；要综合运用多元化教学手段，为学生提供语言表达的生动平台；还要开展丰富多彩的课外活动，为学生语言表达能力的提高拓展出更为广阔的空间。     

浅析高职院校学生干部培养策略

学生干部来自于学生,是高职院校校园建设及管理的最基层领导者,是老师和学生之间沟通的桥梁,是高职院校开展学生工作的重要力量,为此加强学生干部培养,建立一支优秀的学生干部队伍,是高职院校学生管理工作的重点工作。本文全面分析了学生干部培养过程中存在的误区,分析了问题存在的原因,并给予解决问题的策略,从而帮助高职院校的学生管理工作者能够抓紧学生干部培养重点,通过各种途径培养高素质学生干部队伍。     

浅谈数字化采油厂高技能人才的培养

面对油田数字化变革的挑战,建设一支高素质、懂数字化、会应用数字化、能驾驭数字化的高素质员工队伍是采油厂的必然选择,数字化油田不仅要求有先进的数字化硬件设备,科学合理的人才管理机制,更需要掌握数字化应用及维护的高技能复合型人才。培养这样的复合型高技能人才是数字化采油厂持续发展的关键。     

高等工科院校培养创新型人才的思考

实施创新教育，大力培养创新型人才，是当前世界教育发展的大趋势。高校特别是高等工科院校必须努力构建培养创新型人才的教育模式，营造培养创新型人才的教育氛围，并在创新实践中正确处理好迫切需要解决的几个关系。     

VoIP助推建材行业信息化

随着经济全球化和网络技术的持续高速发展,语音联系越来越频繁,对于其价格和质量的要求也更加苛求。基于VoIP技术的IP电话实现了通过     

高新技术产业投资项目可行性研究

一、引言　　高新技术产业是以当代最新科学技术武装起来的先导产业,它正在对经济产生越来越广泛和深刻的影响,对经济增长的贡献越来越大。随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,高新技术产业项目投资活动已遍及社会经济生活的方方面面。而每一个投资项目的经济效益不     

建设类高职人才培养模式比较研究

建设类高职与国内建设类中职比较，所掌握的基本理论，基础知识，尤其是基本技能的含量和水平不同；与国内建设类大学比较，人才类型不同，与以英国和澳大利亚为代表的CBET比较，与以加拿大和美国为代表的CBE比较，与以德国为代表的“双元制”比较，有共同之点，也有不同之处。为确保建设类高职人才培养模式的实效，应采取的主要策略是观念策略，专业策略，课程内容,实践教学策略，师资建设策略。     

关于高职建筑材料教学改革的几点思考

针对高职建筑材料课程教学中存在的一些问题,根据高职教育在人才培养中强调职业导向,强调技术的实际应用能力的培养目标,提出了建筑材料课程在教学内容、教学方法和教学评价方面的初步改革思路.     

墙绘对高职院校建筑装饰专业的教学意义

针对高职建筑装饰专业学生的学习现状,分析了建筑装饰空间墙绘艺术的特点,归纳出墙绘艺术对建筑装饰专业教学的积极推动作用及学习意义,以期为高职院校建筑装饰专业教学实践方式提供一些建议。     

高职高专院校BIM 技术人才培养模式的研究

BIM技术已经在建设项目全寿命周期的各个阶段被广泛推广应用,市场对BIM人才也呈现出井喷式的需求格局。不同的高等院校、科研机构、技术咨询公司甚至是软件公司都在探索培养不同规格和层次的BIM技术人才。而对于高职高专院校来说,如何找准定位、确定合理的BIM技术人才培养模式就显得尤为重要。通过调查、分析和研究总结,在明确市场对应用型BIM技术人才需求规格的基础上,提出符合高职高专院校的BIM技术人才培养模式,也为其他应用型本科院校BIM技术人才培养提供参考。     

网络课程开发:当前中小学书法教学的新出路

书法作为中国传统文化的精髓之一,近年来越来越受到重视,但书法教育资源分布不均衡、师资严重短缺、课时安排有限、开课率较低、教育观念滞后等一系列问题,依然是当前中小学书法教学的主要困难和障碍。积极借助现代信息技术的优势和丰富的表现形式,大力开发书法网络课程,充分调动中小学生书法学习的兴趣,树立促进中小学书法教育健康发展的教学理念,是解决当前书法师资缺乏等困难的新出路。     

高职院校大数据技能人才培养策略研究

大数据技术的出现极大地影响了社会各个领域的发展,在政府机关、营销管理、医疗卫生、金融经济等不同行业的应用,为不同行业管理者制定正确的发展决策提供了重要依据,极大地推动了这些行业的发展。大数据人才指从事大数据开发、分析、运营、维护及安全等工作的专业人才。高职院校要从学生实际情况出发,并与大数据岗位需求相结合,制定科学、合理的大数据人才培养方案。文章对此进行了分析。     

Construction time information system for the building industry

The paper describes a computerized construction time information system for time planning of buildings at early stages of design. A sample of 29 commercial, privately funded buildings was used to develop the proposed model. A procedure for extending the model to other project categories is shown. Multiple linear regression analysis of sample data shows that the durations of activity groups: substructure,superstructure, cladding, finishes, services and their sequential start – start lag times can be predicted from 12 variables: grossjloor area, area of groundpoor, approximate excavated volume, building height,number of storeys, end use, cladding type, presence of atrium, building location, intensity of services and site accessibility. An experiment involving nine planners and three office projects showed that the time predictions of the model fall within the distribution of planners' estimates and are tatistically indistinguishable from them. Therefore, the model can produce reliable estimates of construction times.