不同相对分子质量羊栖菜多糖对消旋山莨菪碱模型小鼠学习记忆的影响

为研究不同相对分子质量羊栖菜多糖（Sargassum fusiforme polysaccharides,SFPS）对记忆获得性障碍小 鼠学习记忆的影响,采用超滤膜体系分离2 种相对分子质量较低的SFPSⅤ、SFPSⅣ及粗SFPS,采用消旋山莨菪碱 建立小鼠的记忆获得性障碍模型,运用Morris水迷宫定位航行实验考察小鼠学习记忆能力。结果表明：SFPS对记忆 障碍小鼠的学习记忆能力具有一定的改善作用,中剂量SFPSⅤ与模型组相比,小鼠平均逃避潜伏期明显缩短,穿 越次数明显增加（P＜0.05）;不同相对分子质量SFPS对小鼠的学习记忆能力改善程度不同,低相对分子质量SFPS 效果最佳,且优于吡拉西坦的效果（P＜0.05）;SFPS改善记忆获得性障碍模型小鼠学习记忆能力的机制可能与 SFPS的抗氧化能力有关;研究结果对SFPS的利用及活性研究具有一定的指导作用。     

桂圆核对记忆障碍小鼠学习记忆能力的影响

以东莨菪碱和乙醇分别造成小鼠学习记忆获得障碍和记忆再现障碍,采用迷津法和避暗法观察并比较桂圆核提取物和吡拉西坦对记忆障碍小鼠学习记忆能力的影响。结果显示:记忆障碍模型制作成功(与生理盐水组比较,在两种模型两种方法中,模型组小鼠的错误次数增加,潜伏期缩短,遭电击时间延长,均P0.05)。桂圆核(1.2 g/kg和2.4 g/kg)及吡拉西坦片(0.5 g/kg)均可使记忆障碍小鼠的避暗潜伏期延长,遭电击时间缩短,避暗与迷宫中的错误反应次数减少(与模型组比较,P0.05)。在实验观察剂量下,桂圆核提取物的作用呈现出剂量依赖性,高剂量组与吡拉西坦的效果相近(P0.05)。结果表明,桂圆核对小鼠的学习和记忆障碍有改善作用。其作用机制有待进一步研究。     

蛹虫草对D-半乳糖模型鼠记忆能力的影响

目的：探讨蛹虫草对D- 半乳糖模型小鼠学习记忆能力的影响。方法：使用D- 半乳糖建立小鼠衰老模型,用蛹虫草灌胃进行实验性治疗。持续6 周后,通过避暗实验、穿梭箱实验和跳台实验检测小鼠的学习记忆能力。结果：与对照组相比,模型组小鼠的学习、记忆能力下降(P ＜ 0.05 或P ＜ 0.01);与模型组相比,蛹虫草组的学习、记忆能力有不同程度地得到恢复(P ＜ 0.05)。结论：蛹虫草可改善由D- 半乳糖所导致的学习、记忆障碍。     

支架式教学法在食品化学实验教学中的应用

食品化学是从化学的角度研究食品组成,在生产、加工、贮藏、运输、销售过程中发生的变化和这些变化对食品品质和安全性影响的一门科学。食品化学课程为学生进一步学习食品加工与保藏的理论和技术提供支持,在食品专业的课程设置中起着承上启下的作用;实践教学为学生更好地理解理论知识,做到理论联系实践提供了重要支持,是课程中的一个重要环节。本文介绍"支架式教学法"在食品化学实验教学中的应用,通过构建支架、创设情景、引导学生由浅入深自主完成相关实验学习,不仅让学生掌握知识还能培养学生自主学习的意识,提升灵活运用知识解决实践问题的能力。     

螺旋藻对衰老小鼠学习、记忆障碍的改善作用

目的：探讨螺旋藻对D-半乳糖所致学习、记忆障碍的改善作用。方法：使用D-半乳糖建立小鼠衰老模型,用螺旋藻灌胃进行实验性治疗。持续6w后,通过跳台实验、避暗实验和Morris水迷宫实验检测小鼠的学习记忆能力。结果：与对照组相比,模型组小鼠的学习、记忆能力下降(p＜0.05或p＜0.01);与模型组相比,治疗组的学习、记忆能力又不同程度的得到恢复 (p＜0.05)。结论：螺旋藻可改善由D-半乳糖所导致的学习、记忆障碍。     

投资银行学科的特色建设研究

对 Investment Banking 的看法通常有三个视角:一是从金融市场参与者角度,将其作为在资本市场专注于证券承销、企业并购、资产经营等服务的专业性金融机构;二是从投资银行自身的广义功能角度,将有别于吸收存款业务的金融功能归其麾下;三是从学科角度,指关于投资银行理论和实务的学科。本文探讨基于国内外金融实践需求的投资银行学学科的特色建设问题。投资银行学作为现代金融学专业一门核心课程,是介于产权经济学、资产经营学和金融投资学     

姜黄素对三氯化铝致老年性痴呆模型大鼠的作用

目的研究姜黄素对三氯化铝所致痴呆模型大鼠学习记忆能力和海马内β-淀粉样前体蛋白(β-APP)阳性神经元的影响,以期探讨姜黄素抗老年性痴呆的作用机制。方法用三氯化铝致老年性痴呆模型大鼠为实验对象,以其学习记忆能力、背海马和齿状回内β-APP阳性神经元的数量为指标,全面考察姜黄素抗老年性痴呆的作用。结果姜黄素(0.1,0.3,1.0 g?kg-1?d-1,ig),能明显对抗老年性痴呆模型大鼠学习记忆能力的下降,抑制背海马和齿状回内β-APP阳性神经元的生成。结论姜黄素对三氯化铝所致的老年性痴呆有明显的改善作用。     

芦荟大黄素对痴呆小鼠学习记忆功能的改善研究

研究芦荟大黄素在体外对胆碱酯酶的抑制活力,及其对阿尔茨海默病模型动物脑内胆碱酯酶水平和空间识别障碍与学习记忆能力的影响。通过体外Ellman比色法检测其胆碱酯酶抑制活力;采用东莨菪碱所致小鼠记忆获得性障碍模型,随机分为4组,即空白组、模型组、石杉碱甲阳性对照组与芦荟大黄素组。以行为学实验(水迷宫法)和大脑皮层胆碱酯酶活性作为观测指标,检测芦荟大黄素的改善作用。芦荟大黄素在体外能有效抑制胆碱酯酶活性,其IC50为18.53μg/m L;与模型组相比,芦荟大黄素能显著缩短逃避潜伏期、延长目标象限游泳时间,降低动物大脑皮层内胆碱酯酶活力,改善模型动物的学习记忆能力。因此,芦荟大黄素对东莨菪碱所引起的小鼠学习记忆能力障碍有改善作用,其作用机制可能与抑制胆碱酯酶活性有关。     

检影验光的原理新解及应用

检影验光是准确的客观验光方法。对于验光师来说,不仅要熟练掌握检影验光的方法,而且还应掌握好检影验光的原理。检影验光的原理是学习检影验光的基础,以往关于检影验光原理的论述大多是从光束的角度去解释的,这与我们对一般光学现象的解释并不一致。在几何光学中,我们研究的方法一般是从光线的角度分析光学现象,     

姜黄素对三氯化铝致老年性痴呆模型大鼠的作用

目的 研究姜黄素对三氯化铝所致痴呆模型大鼠学习记忆能力和海马内β-淀粉样前体蛋白(β-APP)阳性神经元的影响,以期探讨姜黄素抗老年性痴呆的作用机制.方法 用三氯化铝致老年性痴呆模型大鼠为实验对象,以其学习记忆能力、背海马和齿状回内β-APP阳性神经元的数量为指标,全面考察姜黄素抗老年性痴呆的作用.结果 姜黄素(0.1,0.3,1.0 g·kg<'-1>·d<'-1>,ig),能明显对抗老年性痴呆模型大鼠学习记忆能力的下降,抑制背海马和齿状回内β-APP阳性神经元的生成.结论 姜黄素对三氯化铝所致的老年性痴呆有明显的改善作用.     

天然腺苷受体阻断剂茶碱改善学习记忆障碍机理的研究

为研究茶碱与学习记忆障碍的关系及机理,给ＳＤ大鼠腹腔注射东莨宕碱,建立学习记忆障碍模型,经脑室给予茶碱后观测其跳台成绩,并用ＨＰＬＣ－ＥＣＤ法测定其脑内Ａｃｈ 含量,同时做人体试验。结果表明,老龄鼠脑内腺苷含量明显高于成龄鼠（Ｐ＜ ０．０５）,而Ａｃｈ 含量却明显低于成龄鼠。学习记忆障碍模型动物脑室给予茶碱后跳台成绩及脑内Ａｃｈ 含量明显高于对照组;中老年人服用茶碱３ 个月后,记忆力比对照组有显著提高。提示腺苷含量的随龄增加是记忆障碍的一个重要机制,茶碱作为腺苷受体阻断剂通过提高脑内Ａｃｈ 水平而达到改善记忆障碍的作用。     

在服装结构设计教学中如何将审美与技术相结合

服装结构设计是一门实践性较强的学科,也是从平面和立体的角度去研究和分析人体与服装款式之间的关系。服装结构设计不仅仅是从技术的角度去解读款式,更多的时候是运用审美的意识和技术的手段相结合,才能做出高质量的结构版型和成衣。所以在服装结构设计教学中将审美与技术相结合显得尤为重要。     

检影验光的原理新解及应用

正检影验光是准确的客观验光方法。对于验光师来说,不仅要熟练掌握检影验光的方法,而且还应掌握好检影验光的原理。检影验光的原理是学习检影验光的基础,以往关于检影验光的原理大多是从光束的角度去解释的,这与我们对一般光学现象的解释并不一致。在几何光学中,研究方法一般是从光线的角度分析光学现象,那么能否利用几何光学的基本方法,从光线的角度分析检影,从而研究采     

怀山药对小鼠学习记忆能力的影响

以东莨菪碱和乙醇分别造成小鼠学习记忆获得障碍和记忆再现障碍,采用迷津法和跳台法观察并比较怀山药和吡拉西坦对小鼠学习记忆能力的影响。结果显示：怀山药(20g/kg 和30g/kg)及吡拉西坦(0.2g/kg)均可使小鼠逃避伤害刺激的反应速度加快,错误次数明显减少,遭电击时间缩短(与模型组比较,0.01 ＜ P ＜ 0.05),两药的效果相近(P ＞ 0.05)。因此,怀山药对小鼠的学习和记忆障碍有改善作用,其作用机制有待进一步研究。     

联结主义视角下的设计概念生成思维机制分析

当前的设计概念解读主要是从词义和视觉角度展开,对设计概念的心理发生机制缺乏关注。设计概念体现设计者围绕着设计对象所展开的思维活动,是设计者心智和心理表征的外现。心理学认为人脑是心理的器官,人脑不可直接研究的特点决定了设计概念的研究,须借助于脑研究的相关理论模型、方法和成果。本文从"联结主义"与设计概念生成思维关系入手,在并行分布加工、神经节激活和调整联结权重三个方面结合设计案例,探究设计概念生成背后的心理机制。     

虾青素抑制氧化应激提高SAMP8小鼠认知能力

目的:虾青素是海洋食品中大量存在的一种类胡萝卜素,其抗氧化性被广泛认可。近年来,氧化应激对阿尔茨海默病(AD)的影响研究受到越来越多的关注。以往研究主要关注AD发病后,利用虾青素的抗氧化功效延缓其病理进程。本文旨在通过快速老化小鼠模型探究虾青素对AD的预防作用。方法:将雄性快速老化小鼠(SAMP8)随机分为模型组、虾青素组,虾青素灌胃剂量为40 mg/kg bw,干预4个月,抗快速老化小鼠(SAMR1)作为正常对照组。利用水迷宫实验、旷场实验评价小鼠的学习记忆能力和焦虑情绪的变化,并测定脑部海马、肝脏以及血清中β-淀粉样蛋白(Aβ)含量和氧化应激指标。结果:虾青素能显著提高SAMP8小鼠的学习记忆能力,缓解焦虑;同时虾青素能显著减少脑内Aβ的含量,改善脑内氧化应激水平,在肝脏和血清中也显示不同程度的抗氧化水平。结论:膳食虾青素可能通过抑制脑内和组织中的氧化应激来提高快速老化小鼠学习记忆能力,预防或延缓AD的发生。本研究结果为探究虾青素的神经保护功能及其在相关功能性食品或膳食补充剂的应用提供理论参考。     

刺五加苷改善大鼠学习记忆能力的机理研究

研究刺五加苷对大鼠学习、记忆能力改善机制.用D-半乳糖(D-gal)造成大鼠衰老模型,刺五加苷按3.6、14.4 g/kg连续灌胃56 d,Morris水迷宫法观察大鼠的学习记忆能力,检测大脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)的活力,丙二醛(MDA)含量.结果表明,刺五加苷能明显提高衰老大鼠的学习记忆能力,提高脑组织SOD、GSH-Px活性,降低组织MDA含量.     

松花粉对铅中毒小鼠学习和记忆障碍的改善作用

目的：探讨松花粉对铅致中毒小鼠学习和记忆障碍的改善作用。方法：建立小鼠铅中毒模型,用松花粉灌胃进行实验性治疗。持续6 周后,检测小鼠的学习记忆成绩,以及脑组织MDA含量和单胺氧化酶（monoamineoxidase,MAO）、谷胱甘肽过氧化物酶（glutathione peroxidase,GSH-Px）、超氧化物歧化酶（superoxidedismutase,SOD）的活性。结果：与对照组相比,模型组小鼠的学习、记忆能力下降（P＜0.05或P＜0.01）,MDA含量、MAO活性升高（P＜0.05或P＜0.01）,GSH-Px、SOD活性降低（P＜0.05）;与模型组相比,松花粉组小鼠的学习、记忆能力又不同程度的得到恢复（P＜0.05）,MDA含量、MAO活性降低（P＜0.05）,GSH-Px、SOD活性升高（P＜0.05）。结论：铅可降低小鼠的学习、记忆能力,而松花粉对铅导致的小鼠学习和记忆障碍有一定的改善作用。     

服装品牌国家化的阶段理论及应用

品牌是企业发展到一定阶段的产物，因此品牌国际化的阶段理论也应该是从企业国际化阶段理论发展而来的。关于企业国际化阶段理论的研究最早可追溯到1975年Johanson和Wiedersheim—Paul的最著名论著《企业国际化》。与此同时，一批北欧学者提出了乌普萨拉（Uppsala）国际化过程模型。国内学者董惠梅也将品牌国际化分为4个阶段。     

金针菇多糖提取物对记忆障碍模型大鼠、小鼠学习记忆能力的影响

目的:研究金针菇多糖(Flammulina velutipes Polysaccharide,FVP)对氢溴酸东莨菪碱诱导的记忆获得障碍模型大鼠和小鼠学习记忆能力的影响。方法:分别以雄性SD大鼠和雄性KM小鼠为试验对象,均随机分为5组,即:正常对照组、模型组、脑复新组、FVP低剂量组和FVP高剂量组,每组10只。脑复新组(Pyritinol Hy-drochloride Tablets,80 mg/kg)、FVP低剂量组[250mg/(kg.d))]和FVP高剂量组[500mg/(kg.d))]试验前连续灌胃给药5 d,正常对照组及模型对照组分别给予等量的生理盐水。除正常对照组外,其它各试验组于第6日开始利用氢溴酸东莨菪碱(2 mg/kg)造模并做小鼠明暗箱和大鼠Morris水迷宫测试。结果:采用FVP高剂量治疗,可延长记忆障碍模型小鼠明箱停留时间,减少小鼠避暗错误次数以及记忆障碍模型大鼠的上台前总路程和潜伏期,试验结果与模型组相比具有显著性差异(P﹤0.05),治疗效果优于脑复新或与之相当。结论:金针菇多糖可有效改善氢溴酸东莨菪碱诱导的记忆障碍模型小鼠、大鼠的学习记忆能力,治疗效果优于脑复新或与之相当。