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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文主要以汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革与实践为重点进行阐述,结合汽车电气设备构造与维修课程教学现状和汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革方向为主要依据,从对项目任务进行确定、对计划进行制订、对项目计划进行实施、对项目进行评估总结这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的实践动手能力,为学生以后就业奠定坚实基础。  相似文献   

2.
在职业教育发展中,为了能激发学生的学习兴趣,增强学生的主动学习能力,需要在汽车发动机构造和维修课程教学中,对其进行设计,促进理论和实践的一体化发展,保证能获得更有效的教学效果。因此,在文章中,为汽车发动机构造和维修一体化教学提供有效参考。  相似文献   

3.
随着社会的进步,汽车行业的项目化不断加深,推行教学实践项目化的改革已成为课程的关键。目前许多中职院校的汽车电气设备构造维修课程仍然没有认真落实到实处,许多学生的实践能力没有得到提升,鉴于此,如何有效结合实践与理论的教学成为目前需要探讨研究的话题,分析职业院校汽车电气设备课程专业的教学现状,积极探索具体改革措施,为相关的教学实践提供参考。  相似文献   

4.
《汽车发动机构造与维修》"理实一体化"课程建设的研究目的,在于构建合理的理实一体化教学体系,使理论教学与实践教学交错进行,合为一体。一方面可以提高教师的专业水平、实践能力,培养双师型教师队伍;另一方面改善理实一体教室,为师生提供良好的教学环境和学习环境;再则教师将理论知识融于实践教学中,教师边教边指导,学生边学变练,知识和技能相互渗透,让学生在学中做、做中学,在学习与练中理解理论知识、掌握操作技能,增强学生学习兴趣。本论文结合汽车发动机构造与维修课程,开展对教、学、做理实一体化教学改革的探讨和实践,对理实一体化课程建设进行了简单的研究。  相似文献   

5.
高职汽车检测与维修专业中的"理实一体化"教学指的就是理论和实践一体化教学模式,这不仅体现了高职汽车维修专业新的教学发展方向,同时也反映了社会对汽修专业毕业生的客观能力要求。北京农业职业学院机电工程学院汽车教研室尝试对"汽车发动机构造及检修"这门课运用"理实一体化"教学,通过3个轮次的实践,已经在汽车底盘构造及维修、汽车电器、汽车自动变速器等课程中实施,取得了较好效果。  相似文献   

6.
汽车检测与维修竞赛是一项高职汽车检测与维修技术专业学生参与的重要学科竞赛。在总结学生参加竞赛的经验基础上,建立了以项目化教学为核心的汽车基础电器系统检修课程教学体系和教学内容。实践表明,新的教学模式显著提高了汽车基础电器系统检修课程的教学质量、教学效果和学生的动手实践能力,提高了学生参加汽车检测与维修竞赛的热情,取得了很好的成绩。  相似文献   

7.
在我国大部分中等职业院校中,都开设了"汽车底盘构造与维修"这门课程,该课程主要是对汽车的操作及维修方面的知识内容进行学习。这门专业核心课也是很多院校汽车维修专业的一门必修课,该课程的教学过程中涉及大量的理论数据与实践教学,是一门综合性较强的课程。因此,很多院校都与社会上的汽车公司建立合作关系,为学生提供更广阔的学习平台。同时,在"汽车底盘构造与维修"课程的教学过程中,应主要以学生为主体,实施一体化的教学方式,进而提高学生的学习热情与积极性,从而提高该门课程的整体教学水平。鉴于此,本文对"汽车底盘构造与维修"课程在教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了教学改革的主要措施。  相似文献   

8.
雷汝婧 《中国机械》2014,(12):138-139
作为一门实践性较强的学习课程,汽车发动机构造与维修课程随着社会的不断发展和进步以及汽车行业日新月异地变化,汽车行业市场对于人才的需求也在不停地发生变化,从而促使了对于汽车行业相关的专业课程的教学理念及方法、专业学员培训的转变与革新,既要求培养学员的专业知识能力,又要求培养学员的社会能力、方法能力、创新能力,旨在从确定学员的工作领域、工作任务和职业能力三个方面来实现复合型高素质人才的培养。通过对现今汽车行业的动态进行分析,以项目教学法带动汽车发动机构造与维修课程教学的革新将具有积极有效的教学意义和实践价值。  相似文献   

9.
一般在某些大专院校或者职业技术学校之类的都会开设汽车发动机这门课程,因为我们都知道发动机是整个汽车的心脏,是汽车的灵魂,没有了发动机,汽车就不能行驶。但是汽车发动机系统十分复杂,一旦出现问题,如果维修师傅没有特别娴熟的技术或者特别专业的知识储备,往往束手无策。本文根据这门课程目前教学的状况,对发动机系统机械维修教学进行了详细阐述,发动机机械系统维修过程中某些机构要求学生有一个好的空间想象力,因此本文在结合案例分析的同时,给出了发动机维修相关方面的建议渠道,通过大家积极给出建议以及评价来完善这门工科的学习进度,制定出理想的教学策略,使得汽车发动机维修教学变得更加简单、更加生动形象。  相似文献   

10.
有效掌握汽车发动机原理和汽车理论,对于从事发动机设计、制造、应用和维修的工作人员具有重要意义,是他们实践操作的重要理论基础。文章在阐述汽车发动机原理和汽车理论的基础上,结合现阶段"汽车发动机原理和汽车理论"教学发展存在的问题,为如何优化汽车发动机原理和汽车理论课程教学进行策略分析。  相似文献   

11.
进入新时期后,汽车现代化水准正在逐步获得提升。面对此种现状,作为汽修人员有必要转变自身认识,针对现阶段的全新汽修知识予以更多关注。具体在涉及到全过程的汽车维修时,发动机维修占据了其中很关键的地位。然而不应忽视,汽车发动机本身包含了复杂度较高的内部构造,因此有必要借助课程实训的途径与方式来全面施行日常教学,从而确保学生针对发动机整体构造以及维修发动机的各项关键技术都能妥善予以掌握。  相似文献   

12.
汽车行业的兴起带动了汽车维修行业的发展,汽车底盘构造与维修成为汽车专业的核心课程。传统的教学方法存在诸多弊端,无法有效对接市场需求。项目化教学法可以有效提高教学质量,为汽车底盘维修行业高效高质量地输送对口人才。  相似文献   

13.
面对汽车科技的日新月异,如何有效地开展专业项目化教学,使培养出的人才符合社会要求,顺应时代的潮流是当前高职教学探索的重点课题。本文对高职汽车检测与维修技术专业的项目化教学进行探索研究,以期探索出一条符合当前汽车科技更新节奏快的高职教育发展道路。  相似文献   

14.
随着我国经济水平的提升,汽车逐渐成为了家庭必需品,我国汽车数量连年攀升,这给汽修行业带来的发展的春天。随着汽车发动机技术革新,维修成本和难度也逐年提升,中职汽修专业要结合行业前景,积极构建“理虚实一体化”教学模式,运用现代化虚拟仿真平台开展教学,模拟不同型号发动机结构,让学生进行线上模拟维修操作,积极和汽车4S店和生产厂家开展合作,让学生了解不同型号汽车发动机构造、常见故障和维修技巧,全面提升学生就业竞争力。  相似文献   

15.
随着社会经济的增长以及人们消费能力的提升,城市车辆数量在不断增加中,而无形中带动了汽车维修行业的发展,而《汽车车身修复技术》课程项目是汽修专业的重要学科,但其课程教学却与社会需求具有一定的差异,因此在教学中具有诸多问题。本文通过对汽车维修行业的发展以及《汽车车身修复技术》课程教学现状进行了研究,根据市场需求提出了相关的课程改革建议,以供参考。  相似文献   

16.
起动系统是汽车电气设备构造与维修课程中的重要章节,也是发动机五大系统之一。起动系统是唯一的一个不需要交流发电机供电的电气设备。本文主要阐述了汽车起动系统的作用、组成、控制过程和常见故障。  相似文献   

17.
当前人们对购车的需求处于不断上升趋势,这也使得驾驶员及汽车维修行业得以飞速发展。然而,在实际使用汽车的过程中总会存在许多或大或小的问题,而发动机作为汽车的心脏,因此笔者认为在处理汽车维修之前应该首先对汽车发动机的构造及其常见的问题进行了解。本文主要讨论在汽车发动机维修中采取金属磨损自修复技术进行维修,希望对汽车发动机的维修工作能够有所借鉴。  相似文献   

18.
高职院校汽车维修专业教学的过程中仍旧存在一定的问题,间接的影响到学生专业知识的学习。在"互联网+"的技术发展背景下,教师可以开展微课视频教学,从而有效的改善高职院校汽车维修专业的教学现状,提高学生汽车维修专业实力。下文就"互联网+"时代下,微课视频教学在高职《汽车发动机系统检修》课程中的应用现状与策略进行研究分析。  相似文献   

19.
当今社会,人们在日常出行当中使用最多的交通工具就是汽车,而在汽车的构件组成中,发动机是最关键的部件。所以,维修人员在对汽车进行维修时,需要重点对汽车发动机进行维修。目前我国经济发展迅速,提高了现代化维修技术,同时,也对汽车发动机的保养和维修提出了更高的要求。文章分析了汽车发动机保养维修的相关技术,以保证汽车安全,从而减少事故发生。  相似文献   

20.
随着人们生活水平的提升,汽车已经成为了人们的主要代步工具,在汽车行业发展过程中,汽车电控发动机系统越来越完善,这在很大程度上提升汽车的性能,但同时也使得汽车电控发动机故障的诊断更加复杂,维修难度进一步增加。传统的诊断与维修方法不能有效对汽车电控发动机系统故障作出检测和维修,因此需要我们探索更加有效的技术形式,提升汽车电控发动机系统故障诊断与维修技术水平。  相似文献   

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