南通高等职业教育发展的态势分析

运用态势分析法分析了南通高等职业教育发展存在的有利条件和需要面对的不利因素.认为目前南通的高等职业教育正面临良好的发展机遇,政府应加强引导和扶持,高职院校要深化教学改革,为高职教育争取更大的发展空间.     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

浅谈现阶段高职院校财务管理存在的问题及对策

随着市场经济的发展和高等职业教育的规模化,高职院校迎来了新的机遇,呈现出了快速发展、扩张的态势.在激烈的竞争中,高职院校要想有好的生存与发晨,就必须重视和加强学院的财务管理工作.现阶段,大多数高职院校在财务管理工作中都存在着一些不足之处,本文针对高职院校财务管理工作中的几个不足之处,结合实际对此提出了改进的方法.     

关于高职院校体育教学改革的研究

高等职业教育是指在高中阶段教育的基础上,为生产建设、管理、服务等一线培养高级技术应用型人才的专门教育.随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的体育教学随之也带来了一系列问题,这些问题亟待职业院校的教育工作者所重视.本文重点对高职体育教学现状和存在的问题进行分析探讨,并针对其问题提出了具体的对策和建议.     

关于应用写作教学现状的思考

传统的应用写作教学已经不适应现代高职教学的需求.我们也在不断探索新的、更适合高职学生需要,更为高职学生接受的新的教学方法.笔者任教于一所高等职业技术学院.自2007年以来,我陆军全面采用了新的教学理论,进行了教学方法的改革.本文结合教学改革的实践经验,介绍了对应用写作教学方法改革的探索.     

论高等职业教育与因材施教

阐述了高等职业教育实施因材施教的必要性和可行性.探讨高职院校只有采取灵活多样、适用的教学改革措施,实施因材施教,才能办出特色,提高教育质量.     

基于工作过程的高职应用电子技术课程改革探讨

根据国家教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>文件精神,介绍了高职院校项目式教学改革的必要性及改革方向,以高职院校电子技术课程为例探讨项目式课程改革的具体实施.     

高职技术院校会计教学改革的探讨

目前在我国大力扶持高等职业院校的大前提下,各地有许多新的高职院校犹如雨后春笋般纷纷建立,但是在目前我国的高职类院校中,由于受到了传统教学模式的影响,使得高职类院校的会计专业的学生的培养方向有着比较大的欠缺.本文在调查研究的基础上,对高职类院校会计专业学生的培养上存在的问题提出了自己的构想,以期为今后会计教学改革的进一步深化提供理论支持.     

浅议高职高专院校教学改革

随着我国市场经济不断发展对高职人才需求的不断加大和重视,企业对高职人才要求的不断变化和提高,高职高专院校不断根据市场的变化和需求以及高职高专教育自身的特点进行改革的探索和深化,既是提高高职高专学生质量和就业、创业率的必要条件和基本保障,也是实现我国高职高专院校可持续发展,实现高职高专教育教学探索完善的重要条件.本文作者就对高职高专院校教学改革提出了一些自己的思考和观点.     

高职教学必须创新

高等职业院校发展的关键是通过教学创新，提高教育教学质量，提高学生的综合素质。为此．高职院校必须充分认识到教学创新的重要意义和价值，对学生进行创造力开发训练，培养学生的创新意识。     

高职院校学生能力培养的误区与现代转型

高职院校大学生能力的培养是新形势下高等职业教育改革与发展面临的一个全新课题.重新梳理与认识长期以来高职院校学生能力培养过程中的误区与缺失,对于确立高职院校学生能力培养的目标与定位,探究人才培养模式,促进高职大学生能力培养的现代转型.适应时代发展有着重要的价值导向和现实意义.     

论经验改造与大学英语课堂模式改革

教育即经验改造是20世纪最有影响力的教育家杜威所提出的著名教育思想,本文结合高职院校大学英语的教学改革和发展概况,分析了如何改造高职院校学生的英语学习消极经验,帮助其建立积极的学习经验,提高其自我效能感,提高英语学习动机和效率,进一步推进高职院校大学英语教学改革.     

民办高等职业院校发展战略与对策探讨

随着我国教育事业的发展,高等教育越来越大众化,而民办高等职业院校也日渐成为一支不可或缺的教育力量.但是,目前的民办高等职业院校仍存在一定不足,本文针对目前民办高职院校存在的普遍问题初步探讨了民办高等职业院校的发展战略与对策.     

高职院校班主任工作探讨

高等职业教育的飞速发展为广大学生提供了上大学的机会,与此同时,也出现学生素质普遍下降的问题,这对高等职业院校的学生管理工作提出了挑战。分析了高等职业院校学生的特点,并从通用方法和特殊方法两个维度对高等教育大众化背景下高职院校的班主任学生管理工作进行了探讨。     

民办高等职业院校发展战略与对策探讨

随着我国教育事业的发展,高等教育越来越大众化,而民办高等职业院校也日渐成为一支不可或缺的教育力量.但是,目前的民办高等职业院校仍存在一定不足,本文针对目前民办高职院校存在的普遍问题初步探讨了民办高等职业院校的发展战略与对策.     

提高素质 优化结构 建设高水平“双师型”教学团队

在中国高等职业教育快速发展的今天,高职院校师资队伍建设面临着许多新的机遇和挑战,如何培养适应经济社会发展、产业结构升级和高等职业教育发展需要的基础理论知识扎实、整体教学水平高、专业实践能力强、有创新精神的＂双师型＂教学团队,对高职院校来说既具现实性,又具前瞻性。     

高职课堂教学改革探讨

目前,高职院校注重学生实践操作能力的提高而忽视课堂教学的改进,有违背职业教育的初衰.课堂教学是高职教育的重要环节,本文通过课堂教学现状、发展方向和改革原则阐述,提出对课堂教学改革的思考和建议,希望能推动我国高等职业教育改革.     

基于质量管理体系的高等职业教育

从目前全国高等职业教育的现状来看,部分院校基础薄弱,生源差,教育经费投入不足以及教学思想的转变等方面的不足,高职教育者面临着如何提高和保证教学质量方面的困惑.本文论述了在高等职业院校实施质量管理体系的必要性,分析了质量管理体系与高等职业院校之间的关系,以及如何在高等职业院校中建立质量管理体系.     

高职英语教学现状分析及改革措施

近年来,随着我国高职教育的不断发展,对高职院校课程教学方法的研究也在不断深入.高职英语教学作为高职教育的一个重要部分,虽然在师资队伍建设,课程建设和教学改革等方面取得了一定成就,但也存在许多问题.文章试图结合自身的教学实践,通过分析高职学生的特点和教学中的常见问题,探讨高职英语教学的有效途径,以期达到适应高职教育的发展趋势,形成具有中国特色的高职英语教学体系的目的.