基于区域经济发展的高职物流人才培养模式的研究

安徽物流业的迅速发展引发对物流人才的需求与日俱增,但是如何培养出符合区域经济发展的物流人才,也成为高职院校迫切需要解决的课题。本文通过对安徽物流业发展现状、物流人才需求及高职物流教育发展现状的分析,构建基于区域经济发展的高职物流人才培养新模式,以提高地方性高职物流技能人才培养的效率和效能。     

构建专业实践教学体系培养应用型物流人才

随着物流业在我国的快速发展，物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。如何以行业发展和企业需求为依据，加强专业实践教学，培养应用型物流人才，是高职院校物流专业教育的根本任务。通过昆明冶金高等专科学校物流管理专业实践教学体系的构建，提出一种应用型物流人才的培养模式。     

基于OBE教育理念的应用型物流工程专业人才培养模式探讨

在国家"一带一路"战略背景下,现代物流业将会更加被重视并迅速得以发展。目前,既懂工程技术,又有物流管理技能的应用型人才的需求十分迫切。文章分析了我国高等学校物流工程本科专业办学中存在的主要问题,基于OBE理念从应用型本科物流人才培养目标、课程体系建设、课程体系配置、构建实践教学体系等方面,对应用型物流工程专业人才培养模式进行探讨。     

云南省物流专业职业教育现状调查与差异分析

物流业是国家大力扶持发展的新型服务业,而云南省是辐射南亚、东南亚的物流重要集散地,"一带一路"战略、"中印缅孟"经济走廊、"桥头堡"等战略规划为云南物流业的发展提供了契机。基于物流人才社会需求及学校物流专业人才培养情况的调查,对企业需求与人才培养进行差异性分析,并提出了职业教育物流专业人才培养的几点对策。     

构建高职院校物流人才的新型培养模式分析

随着市场经济的高速发展,企业竞争日益加剧,人才成为企业生存发展的最终决定力量。进入21世纪的物流业得到了突飞猛进的发展,各大企业对物流人才的需求开始急剧上升,从质与量双方面都有了更高的要求。文章将根据当前市场的物流人才需求特点,结合当前高职院校的物流人才培养存在的问题,以构建新型的适应物流业的高速发展的新型物流人才的培养模式。     

四川省物流人才供需状况预测及分析

本文基于大量研究数据基础上,分析了当前四川省的应用型物流人才供求现状,并对物流行业的人才需求和高校培养人才数量进行预测,以期能对我省应用型物流人才培养体系的建设、保证未来物流业的发展有充分的人才供给发挥重要的参考作用。     

物流企业需求与高职物流管理人才培养探究——以昆山地区物流企业为例

随着物流业的迅猛发展,社会对物流人才的需求大幅增长,培养满足企业需求的高素质物流人才已成为高职教育的当务之急。以昆山地区物流企业为例,分析企业需求与高职院校物流管理专业人才培养之间的矛盾,建立满足企业需要的人才培养策略。     

重庆市现代物流发展的SWOT分析

重庆市经济正处在新一轮的快速发展过程中,作为西部重要的交通枢纽和贸易口岸,具有制造业发达、商贸繁荣、自然经济条件优良的特点。重庆地域广阔,地区物资交流比较频繁,对现代物流的需求极为旺盛。同时重庆物流业面临着巨大的挑战和威胁,物流体制的不健全、物流资源整合不够以及专业物流人才的匮乏都将制约重庆现代物流业的发展。     

农林院校物流工程专业本科人才培养模式探讨

我国物流业正处在快速发展阶段,物流工程专业人才的缺乏在很大程度上制约着物流业发展。本文从新农村需要新物流的发展趋势入手,指出培养物流工程特色专业人才是物流业发展的关键要素,并针对农林院校自身的特色提出农林院校物流工程专业本科人才培养的模式。     

物流教育如何接轨当前企业物流人才需求

物流人才的需求已基本涵盖所有企业．企业所需的物流人才包括企业物流人才、规划和咨询物流人才、外向型国际物流人才、科研教学物流人才等．目前我国物流教育还有待成熟,应如何通过加强师资队伍建设、调整人才培养模式、按照职业能力层次化培养物流专业人才的实践能力等措施优化对企业物流人才的培养．     

高职物流管理专业实践教学体系的构建

针对我国高职物流管理人才培养中存在的现实问题,根据浙江水利水电专科学校人才培养目标的定位要求,在深入分析物流管理专业的特色,和物流市场对物流人才的就业需求的基础上,结合我国当前物流企业运营的特点和物流教学实践经验,提出物流管理人才的培养要以服务为宗旨、市场为导向,强调实践教学;并建立了科学灵活、现实、开放的实践教学体系。     

紧跟人才培养，坚实专业建设

作为先进的组织方式和管理技术的物流业,是继劳动和自然资源之后推动国民经济增长的“第三利润”源泉。本课题在对物流业发展现状和趋势分析的基础上,对高等职业技术院校物流专业教育发展中的专业课程设置和实践问题进行了重新审视和思考,提出物流专业的课程设置体系和对应的人才培养方向,以满足社会对物流人才需求。     

基于人才需求的高职物流管理专业教学模式探讨

高职物流专业发展的关键是根据社会需求、地方特色及学校自身优势等因素,以培养物流管理人才为宗旨,构建合理的教学体系。针对高职物流管理专业的现状和存在问题,从培养目标定位、课程建设、物流技能人才培养平台构建、师资队伍建设以及校企联合开展实践教学等方面,对高职物流教育教学模式进行了探讨。     

福建省第三方物流发展的不足和对策探讨

分析了福建省第三方物流业发展的形势和存在的不足以及面临的机遇,认为目前是福建第三方物流业跨越式发展的战略机遇期。提出了加强政策扶持、树立物流新理念、创新物流服务、整合物流市场,发展特色物流、实施人才战略等推动福建第三方物流发展的对策。     

安徽省高职高专物流管理专业人才培养问题与对策新探

现代物流业的快速发展,不仅要求高职院校培养的物流管理人才有很强的技术性,而且也要求有很强的职业性。但目前,在人才市场上,物流人才的需求与就业之间却存在着一个怪圈,一方面是物流专业的毕业生从物流企业频频跳槽,另一方面却是物流企业难觅其所需的人才。那么究竟是什么原因造成物流人才供需之间的不协调呢?因此,我们高职高专的物流教学必须根据企业对高职人才的要求进行相应调整,加强实践型人才的培养,尽可能降低企业的重复培训成本。     

电子商务环境下的物流配送

随着中国经济的不断发展,社会对物流业的要求越来越高。而我国物流企业和物流市场还有待全面提高和完善。如何满足客户的需求,更快更好地适应信息时代的发展趋势,提高物流企业的竞争能力,是摆在我们面前的一道重要课题。本文主要就在电子商务环境下物流企业如何根据电子商务的特点,结合现代信息技术的发展潮流,阐释物流企业如何通过建立高效的运营模式,在提高物流配送效率的同时,大幅度降低物流成本或费用,更好地满足消费者的需求。     

餐饮物流人才培养体系探析

文章通过建立餐饮物流人才培养体系的政策建议,供政府相关部门和企业、人才培养机构参考,以期对保证餐饮业未来发展有充分的物流人才供给发挥作用。     

解析推行绿色物流的时代背景

介绍了物流业在发达国家的发展状况及我国物流目前的绿色化水平,分析了传统物流方式对生态环境的危害.指出:推行绿色物流有利于节约资源,有利于减少污染的生产模式和消费方式.绿色物流是世界物流业发展的重点,也是我国物流业的发展方向.     

加快江西现代物流业发展的对策建议

现代物流业作为促进经济增长的”加速器”和”第三利润源泉”,在改善区域投资环境,培育经济新的增长点方面发挥着重要作用。江西现代物流业在规模总量和发展质量取得长足发展的同时,也存在诸如综合管理部门缺位、物流园区布局不合理、物流骨干企业不多、第三方物流发展缓慢、物流运作平台建设滞后等问题,应通过理顺物流业管理体制,优化物流业布局,壮大物流业企业,完善物流运行平台,培养物流人才等措施,促进江西物流业快速健康发展。     

闽台现代物流战略合作探析

阐述了福建与台湾开展现代物流合作的可行性,分析了福建与台湾物流业在信息管理水平、物流服务水平、研发资金与人才投入等方面存在的差距。推动闽台物流合作,认为福建应该加大物流信息化管理技术的引进及运用,整合物流资源,扩展物流服务领域,并加强有关研发资金投入与人才培养力度。