"文件粉碎机"的VB程序实现

描述了女件删除的原理,"文件粉碎机"的原理及其应用,并介绍了以VB程序实现"文件粉碎机"的整个过程.     

"录音机"中MP3文件的玄机

"录音机"能将WAV文件另存为MP3文件,却无法打开非"录音机"处理生成的MP3文件.     

"珠联璧合"轻松处理成绩通知书

处理原始数据 原始数据包括:在Excel中建立"各科成绩"汇总统计(若教务已经处理,拷贝即可)数据库,并保存为*.xls文件;利用Word将"成绩通知书"原样制作一份(包括纸型的选择、字体和字号等),并保存为"成绩通知书.doc"文件.xls文文件和doc文件如图1所示.     

关于"C(C++)语言下文件输入输出函数的一些局限性"

看了2001年12月《电脑编程技巧与维护》中的"浅淡C(C++)语言下文件输入输出函数的一些局限性",并试验了一下,好像的确有很大问题.翻阅了一下Turbo C的HELP文档,其中是这样说的:     

用VB6.0实现显示和隐藏"程序"选单

随着计算机的普及应用，越来越多的人们关心自己程序文件的安全，为了防止他人进入应用程序系统后破坏应用程序文件，有必要做到自由显示和隐藏“开始”选单中“程序”项目，在VB中可以实现此功能。     

点击"注册表"

Windows系统中的注册表为我们提供了大量的硬件描述文件的关联信息,修改其中的内容就可以改变文件及文件配置信息,文件与应用程序的关联也是通过注册的打开方式.除了能修改文件的关联之外,这些子键还有表来实现的.我们知道,在注册表中有专门的子键是用来哪些功能呢?下边我们就来看看它们的"新功能"吧.     

用"备份"组件充当实时监控

Windows 2000/XP包含一个"备份"组件,可能大家平时只是用它来简单地备份和还原文件,其实结合"任务计划"和批处理脚本,我们可以把它打造成监控文件变化的可靠"监工".     

页面文件为何"失踪"

系统变慢了,起因是页面文件"失踪",是谁抢走了? 一、案发现场:页面文件丢失 在一次因关机缓慢强行按下电源键之后,再次重启电脑,系统登录时跳出警告信息:"您的系统没有页面文件,或者页面文件太小".在系统属性中查看虚拟内存设置在C盘,页面文件大小为384MB～768MB,但是C盘下找不到pagefile.sys,页面文件蒸发了!此后无论我怎么更改虚拟内存设置都告失败,重启后故障依旧.     

失踪的"小洋房"--"文件的存取和打开"教学设计

对于刚刚接触信息技术课程的低年级学生来说,如何引导他们掌握正确的文件存取方法、培养他们良好的操作习惯十分重要.下面截取"文件的存取和打开"一课的教学片段,从以下几个方面进行分析.     

"赤手空拳"找回被黑客锁住的文档

今天上班后打开电脑,准备开始进行当天的工作,无意间发现桌面有一个名为"文件夹隐藏专家"的图标,当时并没有在意.可当我打开WPS准备接着处理昨天没有完成的文件时,怎么也无法调出文档,程序提示:无法找到"我的文档.doc".请检查文件名的拼写,并检查文件位置是否正确.马上打开"我的文档"目录,发现其中用于存放公司相关文件的目录居然"不翼而飞".     

构建联动的"全网安全"管理体系

随着我国信息化建设的不断深入,信息安全问题日益突出.2003年颁发的"中办[2003] 27号文件"明确了我国信息安全工作的指导思想、战略方针、战略目标、工作原则以及具体的工作,相信这是我国今后一段时期内信息安全保障工作的纲领性文件.那么,国家、企业、个人如何根据该文件的精神分级、分类、分阶段地实施信息安全保障措施,构建符合自己需求特色的"全网安全"解决方案呢?     

构建联动的"全网安全"管理体系

随着我国信息化建设的不断深入,信息安全问题日益突出.2003年颁发的"中办[2003] 27号文件"明确了我国信息安全工作的指导思想、战略方针、战略目标、工作原则以及具体的工作,相信这是我国今后一段时期内信息安全保障工作的纲领性文件.那么,国家、企业、个人如何根据该文件的精神分级、分类、分阶段地实施信息安全保障措施,构建符合自己需求特色的"全网安全"解决方案呢?     

"文件的下载"教学设计

教材分析 本节内容属于高中必修模块"信息的获取",旨在使学生在以前零散的文件下载经验的基础上,对网络文件的下载形成一个较为完整的认识,能够多途径、高效率地查找和下载文件.     

为自己请个"私人文件保密专家"

相信每个使用电脑的朋友在机器中都会存放一些属于自己隐私的文件,或者有一些软件程序不想让别人使用,为了能够达到该目的,总是想尽办法、挖空心思地将自己的文件隐藏起来.今天就向大家推荐一款叫"私人文件保密专家"的软件.     

寻找回来的"下载提示框"

笔者是一个网虫,常常在网上挂着,总喜欢下载、试用一些最新推出的软件,IE的下载功能也一直能正常使用。但是最近不知怎么了,以前下载文件时,浏览器都会弹出一个询问框询问"保存"还是"打开"。而现在只要一点击需要下载的文件,就会自动开始下载到临时文件夹,让我百思不得其解,怎样找回失踪"另存为"对话框呢?     

关于"信息资源管理"教学内容的对话

笔者最近就"信息资源管理"的教学向李艺教授请教,双方分别代表了课程的实践者与课标的制订者.李教授不吝赐教,让我获益很多,也感慨良多,现摘记如下. 案例 讨论课例:计算机信息管理. 创设情境:要在一大堆杂乱无章的文件中找出某一文件时,会产生什么需求与困惑.     

高中信息技术"网络下载"一课教学现场

背景透视 高中新课程"信息技术基础"模块中对"网络下载"内容要求包括文件及文件类型、多途径下载、提高下载效率三大块,并且对下载方法和策略的要求较高.在教学中,文件部分相对枯燥,多途径下载部分又离学生需求较远,提高下载效率难度更大.所以,这些都不是很容易讲解的内容.     

信息技术课:从"纲要"走向"课标"

2000年11月,教育部颁布了"关于在中小学普及信息技术教育的通知"、"关于印发<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>的通知"和"关于在中小学实施‘校校通’工程的通知".这3个文件的颁布,大大推进了我国信息技术课程的发展.     

一个巧妙的比喻--点评《管理好你的"电子书包"》

一个巧妙的比喻 本文把文件夹比喻成书包,让学生在"整理书包"中学会文件夹、文件的相关操作,这是一种巧妙的教学策略,比较容易地突破了文件夹、子文件夹、文件以及三者关系的抽象性.一般地,大家经常把文件夹比喻成"放文件的夹子",固然与其名称相符,但是遇到"子文件夹"就难解释了,而如果比喻成在书包里建立"夹层"这样的子空间,就容易理解多了.     

视频也能"分卷"剪上传限制完美突破

我们都知道,WinRAR有一个非常实用的"分卷"压缩功能,用它我们可以将部分体积较大的文件,通过分卷分割成多个体积相对较小的文件,方便上传,特别是突破一些论坛的附件限制等.在处理和编辑、上传Flv视频时.很多论坛和视频网站,通常也对上传有所限制,一些因时间较长,导致文件体积较大的内容,无法成功进行上传和分享.