高校油画创作教学探析

如何提高高校学生的油画创作能力,如何有效把握教学目标,使油画教学富有趣味性、创造性,而且能增强学生学习油画的兴趣,是每位教师努力探索的方向。教师应该不遗余力地进行教学改革创新,该文以油画创作教学为切入点加以探讨。     

探析油画作品中高光的普遍精神指向性

高光的精神指向在有意识或无意识的状态下,被广泛地运用在油画领域里,原因人类视觉的基本需求。作为油画创作者,高光的巧妙运用能使作品获得近乎点睛之笔的法宝,能使作品快速焕发神采,更有甚者,能产生神性的光辉,它得存在不容忽视的。     

油画课程教学中的多元化教学创新分析

教学理念的革新,使以往的油画教学模式已经难以满足当前我国的油画课程教学要求。学校和教师要结合学生的实际学习诉求,改变单一的油画教学模式,使油画教学更加丰富、多元,以激发学生的学习兴趣,培养其审美能力,提高油画专业教学质量。     

初探具象油画色彩教学

色彩在油画中是最重要的视觉元素之一,是油画的灵魂,是感染力极强的艺术语言。油画中的色彩好像是吸引眼球的磁石、捕获视线的诱饵,人们走进美术馆展厅,首先映入眼帘的就是五彩缤纷的色彩。造型基础要素包含两个基本绘画要素:一是形象要素,二是色彩要素。当代油画发展趋向多元化,我们应该认真研究具象油画色彩的基本理论与应用,使具象油画有更好的发展。     

我国高校油画教学中的多元化教学方式

油画艺术风格十分多样,可以有效开阔人们的审美视野,进而提升人们的艺术欣赏水平。当前,我国教学改革的力度不断加大,高校油画教学逐渐朝着多元化的方向发展,进而使油画教学水平获得快速提升。因此,多元化教学对于高校油画教学意义重大,能够推动高校油画教学方式的创新。该文就高校油画教学中的多元化教学方式进行探讨。     

油画创作中色彩的情感表现

在油画创作中,色彩是一种最基本的要素,是艺术家表达内心情感和思想的重要途径。色彩被认为是油画的灵魂,能充分表达画家的情感意志和内心体会。通过色彩,艺术家能够直接使其与自己的心灵沟通。对于油画家来说,色彩可以表现自由的意象,他们依靠自己的直觉和想象大胆表现,用色具有自己独特的风格,使观者产生共鸣。因此,研究和探索油画色彩的情感表现是当今油画创作与发展的一项重要课题。     

试论油画的色调

色调的处理在油画中是非常重要的,油画中的色调美能有效吸引观赏者的目光,且能使人感受意境、产生联想。油画家能够通过色调更好地抒发情感、传达思想,从而让人进入审美境界。     

对油画造型中点、线、面应用的研究

对油画造型而言,点、线、面是其中的基本元素,对点、线、面的不同处理,会使油画呈现出不同的效果。从早期油画作品到现代油画作品,虽然艺术形式发生了较大的变化,但是在作品中仍随处可见点、线、面的身影,这也是创作者在绘画过程中表现自身情感的主要媒介。该文研究油画造型中的点、线、面,希望能对我国现代油画的发展有所启示。     

数字影像技术在油画技法教学中的应用分析

随着社会的快速发展,数字影像技术在油画技法教学中的应用十分重要。数字影像技术不仅能够让油画技法教学的形式更加多样化,而且能有效提升油画技法教学的效率。文章主要针对数字影像技术在油画技法教学中的应用进行分析,并提出了相应的优化策略。     

刍议高校油画色彩教学改革

高校油画课堂教学中,油画色彩的教学占着十分重要的地位,可以说是油画艺术的核心所在,特别是要求油画多元化发展之后,对油画色彩教学的要求也就日趋重视,过去那种传统的油画色彩教学理念和教学模式已经很难适应时代发展所需。那么如何改变传统高校油画色彩教学,实现油画色彩教学的高效呢。笔者结合多年来高校油画教学实践,从油画色彩的概述着手,对油画色彩教学改革进行了探讨。