高职院校思想政治教育困境与对策研究简

思想政治教育是高校人才培养方案当中不可或缺的一部分,是一项基础性的工程,是塑造人的灵魂的重要工作,在高职院校的发展壮大中体现出的重要作用是无可替代的。本文分析了当前高职院校思想政治教育工作面临的困境,从提高重视程度、优化教师队伍结构、抓实工作细节、加强党团组织建设和创新教学方式方法五个方面提出了对策,旨在探索出一条适合并能有效加强高职院校思想政治工作的路径。     

高职院校思想政治教育工作的困境与对策

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,加强思想政治教育工作有利于为社会输送合格的建设者和接班人。但是,当前高职院校的思想政治工作面临着严峻的挑战,分析了高职学生的思想特点和政治教育工作的现状,针对存在的问题,提出了加强高职院校学生思想政治教育工作的对策。     

高职学生社会主义核心价值体系教育方法和途径探析

社会主义核心价值体系教育是新时期高职院校思想政治教育的一项重要内容,也是开展好高职院校思想政治教育工作的方向指南和主线依托。本文就如何加强高职学生社会主义核心价值体系教育的方法和途径进行探析。     

大学生党建中的思想政治教育工作探讨

高等职业院校是高等教育的重要组成部分,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,大学生党建中的思想政治教育工作是培养合格人才的重要保障。因此,加强和改进高职院校党建中思想政治教育工作的效率和可操作性,是新形势下高职院校党建工作的必然选择。     

高职院校实行导师制的若干思考

高校推行大学生导师制度是加强和改进大学生思想政治教育的重大举措,是高校学生教育管理及思想政治工作精细化辅导的重要形式和途径.面对高职院校实行导师制这个新课题,应明确高职院校实行导师制的必要性和可行性,积极探索高职院校实行导师制的有效途径,真正提高高职院校学生思想政治教育工作的水平.     

高职院校学生思想政治工作探索

高等职业院校以培养有一定理论知识和较强实践能力的专门人才为目的,是高等学校的重要组成部分。现阶段我国高校在校生一半以上为高职院校学生,如何加强高职院校学生思想政治工作,培养新型社会主义事业建设者和接班人,是当代高等职业教育面临的重大课题。通过对高职院校思想政治工作特征进行归纳、存在问题进行分析,提出新形势下进一步做好高职院校学生思想政治工作的对策。     

高职院校大学生思想政治状况调查分析及对策

为了全面了解当今高职院校大学生思想政治状况,进一步明确新时期加强和改进高职院校大学生思想政治工作的新思路、新举措,笔者对安徽和江苏的几所高职院校大学生的思想政治状况进行了调查,本调查报告将根据问卷所反映的情况,提出进一步加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的对策。     

高职院校党务工作者思想政治状况调研分析

高职院校党务工作者的思想政治状况是否适应于高职教育的发展要求,是高职院校实现人才培养目标的关键．因此,必须高度重视对党务工作者的思想政治教育工作．对南京地区高职院校党务工作者的思想政治状况进行了调研分析,并提出了加强党务工作者思想政治教育的对策与建议．     

民办高职思想政治理论课育人效果主渠道作用的策略探析

本文试浅析民办高职院校开展思想政治理论课的基本现状、加强高职院校思想政治教育工作亟待解决的若干问题,从中探求支撑民办高职院校思想政治理论课发挥育人效果主渠道作用的相关策略,为民办高职院校思想政治教育者提供一些有益启示。     

高职思想政治教学中的社会主义核心价值观教育研究

新形势下,如何加强高职学生社会主义核心价值观的培育,满足思想政治教育工作的改革需求,已经成为当前高职院校思想政治教育工作面临的重大课题之一。当前,受西方价值观念的影响,高职学生在价值信仰方面或多或少地存在迷茫和困惑。针对这一现状,高职院校必须直面挑战,深入剖析思想政治教育工作中存在的不足之处,结合高职院校学生的特点,加快创新思路,不断提高高职思想政治教学的针对性与实效性,加强学生社会主义核心价值观的培育。     

试述新形势下高职院校学生思想政治教育工作的策略

文章针对高职院校大学生思想政治教育工作目前的现状及作为教育工作者应注意的问题,提出了加强和完善高职院校学生思想政治教育工作的对策。     

论高职院校学生党建工作在思想政治教育中的龙头作用

高职院校学生党建工作对学生思想政治教育工作具有重要的引领、主导的作用和性质。本文对高职院校学生党建工作在学生思想政治教育的目标、内容、方法、载体以及成效等五个方面的主要作用进行了分析,以此来论证高职院校学生党建工作在学生思想政治教育工作中的龙头作用。     

高职院校思想政治教育创新模式研究

教育环境的变迁所造就的学生新特点,对大学生思想政治教育工作提出了巨大的挑战。由于高职学生生源特殊,传统的教育模式存在诸多弊端。比照本科院校,高职院校思想政治教育的模式应包含开放性、人本性、实效性三大要素。高职院校要根据学生特点,将理论与实践、教学与管理、提高技能与加强养成教育结合在一起,努力提高大学生思想政治教育工作的水平。     

微信时代高职院校学生思想政治教育路径探析

随着科技的飞速发展,以及微信在大学生中的广泛使用,微信在高职院校学生思想政治教育中逐渐显现出丰富和创新教育形式、满足学生个性化发展需求、价值观念传播隐性化等重要作用。针对当前高职院校思想政治教育中存在的师资力量薄弱、教育手段陈旧、忽略微信教育阵地、不良信息影响恶劣等问题,提出了加强师资队伍建设、创新转变教育手段、引导学生理性使用微信等措施,因势利导强化思想政治教育,以使高职院校思想政治教育工作的途径和方法在微信时代能够不断丰富和创新,在时代发展的背景下能够与时俱进,进而提高思想政治教育的实效性,促进高职院校学生身心的健康成长和价值观念的正确形成。     

高职院校学生团队精神训练探索

高职院校思想政治教育体系的完善和发展是培养高素质技能人才的前提,应明确团队精神训练在高职学生思想政治工作中的重要意义,探索团队精神训练与思想政治教育工作相结合的途径,构建团队精神训练效果评估模式,形成以团队精神训练为核心的高职院校大学生思想政治教育工作新的方式和手段。     

对新时期高职院校辅导员素质的研究

高职院校的大学生思想政治教育,是我国高校大学生思想政治教育中的重要组成部分。辅导员工作是大学生思想政治教育工作中不可缺少的力量,充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用,提高他们的素质,是做好大学生思想政治教育工作的重要保证。     

新时期如何做好高职院校辅导员工作

近年来,我国高职教育出现快速发展的势头,高职院校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分。高职院校具有“职业”和“技术”双重属性,这就决定了它与普通高等院校在培养目标、社会认同度、生源层次上有了一定的区别。高职院校的辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和实施者。新时期如何做好高职院校辅导员工作值得我们高等教育工作者去探析。     

高职院校思想政治工作视阈中的学风建设

高职院校思想政治工作应该以学风建设为着力点,而高职院校学风建设应该以思想政治教育为导向,两者密切相关。从高职思想政治工作的高度抓学风建设,应将高职教育理论与实践的宣传、学习目的性和成才教育、教风学风建设等作为高职院校思想政治工作的几大工程来抓。     

高职院校大学生思想政治教育的路径优化研究

高职院校大学生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。由于社会阅历有限、辨别能力缺乏、文化功底薄弱等因素,加之社会本身的复杂性与多样性,导致"90后"高职学生,思想上常出现困惑与迷惘。高职院校与普通高校相比,具有其自身特殊性,如何在新媒体技术高度发展的背景下确保高职院校大学生思想政治教育工作的有效性,是需要深入思考和研究的重大问题。     

安徽地区高职院校自主招生类学生思想政治教育研究探析

安徽地区于2009年开始开展高职院校自主招生试点工作,随后自主招生规模逐年扩大,其生源结构相应地发生了较大的变化,学生思想行为也表现出一些新特点,针对这些思想行为的特点,本文提出了加强思想政治辅导员队伍建设、改进思想政治教育工作的方式方法、营造思想政治教育工作合力、创造优秀的校园文化等四个方面的思想政治教育对策。