高等艺术职业教育人才培养模式艺术家化倾向的改进探讨

高等艺术职业教育一直存在的艺术家化倾向影响高等艺术职业教育的进一步发展。结合高等职业教育要求和艺术专业的特点,创新高等艺术职业教育人才培养模式就显得尤为重要。文章对高等艺术职业教育存在的问题进行了较为详细的分析,并提出相应的改进措施。     

公共艺术与公共生活的缺失与崛起

当下中国,我们需要公共艺术和公共生活的崛起,社会需要这样一个话题环境,城市需要一个真正意义上的公共空间秩序来包容当下由于公共地带规则缺失所引发的诸多矛盾,为社会和谐发展提供重要的空间存在和空间艺术规则探讨。     

拨云见日 我们需要什么样的艺术

我们今天所处的时代正在发生着巨大的变革,物质财富急剧增长,随之相应的文化艺术也正应该向多元化发展。可是,单一的审美取向,肤浅的图式解读正在成为流行样式;故弄玄虚、无病呻吟、流水线作业、歌功颂德等的艺术形式正在被奉为标杆。这个时代需要什么样地艺术已没有人在意,使出浑身解术多是为了贪图名利。面对纷繁复杂的艺术现状我们需要冷静的思考、审慎的判断,但是,半个多世纪的虚伪教育使大众变得麻木,缺乏审美和判断使得真正的有个人艺术主张的艺术作品得不到一块好的土壤来与大众互动。     

项目管控的力度与艺术

<正>领导力的提升和艺术的升华殊途同归,需要不断拿捏思量,不断超越自我壁障,真正运用自如,企业发展顺势顺水。管理的核心是对人的管理。随着企业规模的不断扩大,作为公司核心竞争力之一的人力资源也需要不断扩充。如何带出一个良好的团队,是作为企业的负责人必须思考的问题。若企业领导者事必躬亲,一个人     

互联网时代下的个性化艺术教学——关于当代艺术学院中个性化教学的一些思考

随着互联网的不断普及和深化,社会的分工合作愈加向精细化和专业化方向发展,传统的职业技术分工随着这一趋势不断分解,如何顺应这一趋势,适时地转变当今职业教育的分类问题已经成为一个迫切的问题。文章从个性化艺术教学的视角思考职业教育的分工问题,从个性培养与工匠精神、个性选择与社会需求、个性发展与外部助推三个方面进行阐释,以探索互联网时代下的个性化职业教学新路径。     

新媒体艺术发展的探索与思考

随着社会的发展,"互联网+"时代来临,越来越多的行业发生了改革。在此背景下,高校教育更应该与时俱进。新媒体艺术是近年来发展起来的新兴专业,由于其具有跨专业性和艺术特性,决定了其定位和发展方向的特殊性。艺术学科的融合一直是学界研究的重点问题,各艺术学科结合自身的传播媒介与发展特性,促进了媒体产业的快速发展。     

当代国内艺术教育现状分析与对策研究

正本文将从近年来国内高校艺术教育的现状出发,进行深入调研,分析当代国内艺术教育现状面临的问题与艺术教育的意义和作用,并总结国内艺术教育未来发展的对策。英国学者彼得?伯克说过:"艺术是人类的天性"。既然上帝赋予了我们艺术细胞,我们就应该把它激活,让它通过我们的思维意识去创造生活。因此,艺术教育不会因个人意志的转移而失去对我们的生活、专业以及相关工作的巨大影响。它对当代的文化与艺术载体、科学与技术的发展产生了巨大的推动力。在艺术领域全球化的今天,     

探析高校美术教学与现代艺术的结合

高校美术教学既是职业教育的重要内容,也是素质教育的主要内容之一,具有典型的民族性和区域性。但是,传统的高校美术教学受其他文化冲击较大,其自身"写实"特点逐渐被同化,区域性差别越来越不明显。现代艺术源自西方艺术文化,具有极强的表现力和时代性。高校美术与现代艺术的融合问题一直为人们所争论不休,将高校美术的传统理论和现代艺术的表现手法有机结合,是推动高校美术教学发展的一个重要途径。     

走向新的综合

在这个建筑的发展方向成为人们共同关心的重大理论问题的年代,建筑历史的关系自然也作为一个争论的问题出现了。我们把我们所从事的事业视为一种对古典和现代建筑艺术原则进行适当的和建设性的重组的工作。我们工作的现实目标,首先就是要使我们的建筑同其所处的环境、文脉,它的入口、序列,它的空间、装饰,以及相关历史形式的符号意义等等因素协调统一起来。因为,与建筑的     

新时期根雕艺术的现状和发展

当下,根雕艺术得到了空前的发展,喜爱欣赏根雕艺术的人和创作根雕艺术作品的从业者都越来越多。这促进了传统根雕艺术的传播,但也带来了诸多弊端。文章针对当前根雕艺术发展过程中存在的问题提出了一些建议,以期促进根雕艺术的发展。     

浅谈儿童艺术教育——以绘画培训为例

随着社会经济的发展,人们的物质生活条件越来越好,家长对孩子的培养也越发重视。我国近年来的艺术教育有了飞跃的发展,儿童艺术培训市场越发红火,但是发展过程中也出现了一些问题。该文从儿童艺术培训的角度分析艺术教育对儿童教育的意义,进而探寻儿童艺术培训的发展方向。     

浅析服装立体裁剪课程中艺术与技术的统一

"艺术与技术的新统一"的教育理论一直指导着现代艺术设计专业教育的发展,如何真正实现艺术与技术的统一是教学中值得思考和研究的重要问题。文章以服装立体裁剪课程为例,从思想认识、教学模式、师资队伍、实践项目和评价标准等方面试阐述艺术与技术统一的方法。     

当前加强和提升普通高校艺术教育有效性的路径探析

正当前,我国普通高校艺术教育主要是针对非艺术专业学生开展的艺术素质教育,目标在于提高普通高校学生审美情趣和创新能力,从而获得全面发展。但是,由于普通高校更多的重视其他方面文化课的教学,忽视了艺术教育等美育的教学与提高,往往使得艺术教育处于从属的次要地位,这显然不利于实现当前普通高校素质教育的目标。因此,我们必须尽快采取措施来切实加强和提升普通高校艺术教育的有效性,让普通高校艺术教育真正获得与智育和体育相等的地位,推进普通高校艺术教育质量的不断提升。     

永恒的瞬间

在我们的生活中,建筑无处不在,音乐无处不在。没有音乐的建筑失去了艺术元素;没有建筑的音乐失去了整洁。音乐和建筑的艺术世界是永远不会关闭的。我们应该听音乐,仔细观察建筑。感受音乐的灵动,玩转建筑的魅力。音乐和建筑应该相互借鉴,甚至延伸到其他艺术门类,获取更多的素材和来源,真正实现各艺术门类的恰到好处的融合,丰富和滋养艺术的生命之树,品尝和阅读。分析多彩的艺术世界。     

传统工艺美术传承与发展的历史机遇和挑战

随着数码技术的发展,艺术和技术的结合催生了数码艺术。数码艺术的诞生呈现出全新的艺术表现力,也为传统艺术注入了新的生命力。然而,在数码艺术的冲击下,传统艺术还有待进一步发展。如何在新型的数码艺术和传统艺术之间找到平衡点和结合点,借助数码技术使传统工艺美术焕发出新的活力,是当前艺术科研迫切需要研究的问题。     

教师的艺术素质及其培养

深化中小学教育改革要求教师必须具有良好的艺术素质。教师的艺术素质既是教师处理教学问题的智慧和能力,又指教师的技术手段和艺术水平。认识教师艺术素质提升的意义是工匠性教师成长为专家型教师的重要内涵。培养全面发展的学生迫切需要包括艺术水平在内的全面发展的教师。经典阅读、机制保障和平台展示是教师艺术素质提升的有效途径。     

浅析校园文化艺术发展与传统文化艺术的融合之路

在校园文化艺术的建设中中国传统文化艺术为其提供了重要的基础养分,同时校园文化艺术的也是中国传统文化艺术得出有效展示和传承的平台,两者之间的有效融合是建立完善校园文化艺术体系和推动中国传统文化艺术传播的最佳途径之一。鉴于此,本文首先对校园文化艺术发展融入传统文化艺术的重要性予以分析,然后提出几条具体的校园文化艺术发展与传统文化艺术的融合之路,以供参考。     

立足现实,开创职业教育新局面

<正>职业教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分,随着我国工业化和城镇化进程的加快越来越受关注。特别是最近几年,大学毕业生就业难的问题使一大部分人在选择上学的问题上回归理性,选择职业学校学一门真正的本领成为很多人的认识。在这样的社会思潮的影响下,选择进入职业中学的学生越来越多,这也给我们的职业教育发展带来了难得的发展机遇。事实上,从当今世界上这些发达国家的发展历程来看,职业教育在现代化的进程中     

浅析篆刻艺术融入公共艺术的文化表现

文章通过分析篆刻的艺术特点和审美形式,结合公共艺术设计的要素,从新的角度认识篆刻艺术。篆刻艺术是古老的传统民族艺术,如何将篆刻艺术融入当下公共艺术,如何继承传统,如何开拓篆刻艺术的创新空间,是值得我们深思和研究的重要问题。     

从艺术功能的转变探析艺术展示方式的形式与发展

艺术品的展示绝对不是一个独立存在的条件,它与艺术的发展是相辅相成的。而艺术的发展又与科学技术 , 政治环境 , 自然因素都社会相关性是不可分割的。艺术品的展示方式是艺术本身发展所造就的结果。因此,在这里我们究其展示与艺术功能的相关性是非常有必要的,这样我们可以为艺术的发展提供更有利的土壤。