数学教学中的德育渗透之我见

新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,增强社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;要使学生具有社会主义责任感,努力为人民服务;要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.这就充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育.那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?     

抓住中职教育特点做好德育教育创新工作

中职教育具有鲜明的职业性，很强的实践性和就业的基层性。本文对中职教育特点和中职教育德育现状的分析，借助德育教育的社会观、职业观和发展观等理论依据，提出了做好德育教育创新工作的具体措施。     

浅谈中学体育教学中如何贯穿德育教育

通过体育教学对学生进行德育教育,是学校教育工作的主要任务之一.也是提高体育教学质量的重要环节.在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的体质,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生遵守纪律、诚实勇敢、机智灵活、积极进取的优良品质.     

从治未病思想看医学生的医德教育

医学院校学生医德教育是一项长期而艰巨,贯穿于学生整个教育的全过程.必须在学校和医院营造良好的医德环境,教育广大医务工作者和学生具有良好的医德.本文从"未病先防、既病防变、愈后防复"三个方面浅谈"治未病"思想在医学生德育教育的意义.     

建好校园环境塑好学生行为

德育教育归根到底是通过一系列感性和理性的认识教育,使学生养成社会公认的良好行为.但从实际情况看,仅停留在认识教育上的德育教育效果并不理想,"知"与"行"脱节是问题之一.     

谈如何在小学音乐中实施德育教学

音乐是一门情感艺术,音乐教育是以音乐的艺术为基础,在潜移默化中对学生进行德育教育。音乐具有自身独体的艺术形式,通过优美的旋律、动听的歌声打动听众的。音乐同时还具有净化人心灵的作用。从而使得音乐教学在德育教育中起着举足轻重的地位,是其他任何学科所无法替代的。现在小学音乐教材内容形式丰富多彩,越来越贴近学生生活,其中的有些教材具有明显的德育教育,因此在小学音乐教育中,德育因素无处不在。     

案例教学法在中职思想政治课教学中的应用

思想政治课的教学在整个中职德育教育工作中处于中心地位,是德育教育工作的基础,体现了教育教学的整体目标要求,对于培养学生的综合素质有重要作用.随着新课程改革的不断深入和发展,中职的思想政治课堂的教学要突出学生的创业教育、职业道德教育以及职业生涯的规划等,重在培养中职学生的实践能力和创新意识,培养满足社会迅速发展下的高素质人才.案例教学法的运用能够极大提高中职思想政治课的教学效果.     

人才战略与德育教育

德育教育应倡导人性的教育,要真正满足学生成长与发展的人性化需求,努力营造良好的人文氛围,构建以人为本的教育系统工程.针对当代基础教育中的一些现象,提出了德育教育的新思路.     

品质成就人生技能改变命运——中职德育教育模式改革初探

"品质成就人生技能改变命运"办学理念的提出其实质是以就业为导向,造就和提高学生的就业能力,培养适应社会需要的合格人才.应此我校德育必须围绕人才培养的目标,以培养学生的就业能力为基础,把德育融入中职教育的全过程.如何探索适合河源理工学校的德育教育模式?笔者认为,必须积极创新德育观念,选择、设计中职德育教育内容,拓展德育教育的途径和方法,以提高中职德育的实效.     

谈儒学在高校德育工作中的应用

儒家思想博大精深,努力发掘儒家文化在德育教育中的教育功能,对于提高大学生素质,改进对大学生的德育教育,构建具有中国特色的德育教育体系具有重要的意义.本文在介绍儒家深厚的思想内涵的基础上,对其在高校德育工作中的借鉴意义进行了描述.     

思想政治课的首要任务是育人

当今时代,社会竞争日趋激烈,而竞争的核心已经演变为人才的竞争.众所周知,人才的开发在于教育,而教育成功与否的关键在于德育."学生的身体不好是废品,智力发展不好是次品,而品德不好是危险品",这句话形象地说明了德育教育在基础教育中的重要作用.德育教育的主阵地在学校,而思想政治课又处在这一主阵地的最前沿.因此,我认为,思想政治课的首要任务是育人,即首先教会学生做人.     

刍议中职教育中的德育

随着经济的发展，社会的成人教育呈现多元化。进入21世纪，世界各国出现了科技与教育的较量式竞争。作为与社会“一步之距”的职校，在教育教学面临着许多新情况、新问题、新现象。若以一些以往惯用的工作方法，很明显不适应新形势下中职教育教学的发展要求。因此，加强职校学生的德育教育、素质教育，与时俱进，改变单调和滞后的教学方法和内容，是摆在每位从事中职教育教学工作者面前的当务之急。     

浅谈高校德育的隐性教育理念与课程体系建设

高校德育工作是发展和完善大学生的道德品质,使其在政治、思想、心理素质等方面达到一定的高度.然而,高校德育工作传统的教育方法,往往使学生产生逆反心理.因此,本文通过分析隐性德育教育的特点,针对其课程体系的建设策略进行探讨,以期通过本文的阐述使受教育者在愉悦的气氛中,不知不觉地接受思想政治教育的影响,进一步提高高校道德教育工作的实效性.     

浅谈在物理课堂上渗透德育教育

素质教育是依据社会和人发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,使学生的智慧、潜能得到充分发展,学生个性得到主动发展的教育.实施素质教育是我国21世纪教育发展的方向.素质教育的首要任务之一就是对学生进行德育教育,这是广大基层教育工作者当前面临的最紧迫的任务.     

加强高职院校德育教育浅析

德育教育工作是规范学生良好的学习精神、生活态度与价值观念的重要前提.因此本文从高职院校德育教育工作的内涵入手,探讨了全面开展德育教育工作的科学策略与现实依据,对深化高职院校教育改革,强化德育教育基础完善,营造良好的学风、教风并促进高职学生的全面发展有重要的推进作用.     

教书育人德学并施——浅谈体育教学中的德育教育

早在《体育之研究》一文中毛泽东同志就精辟地指出：“体育之道,配德育与智育。而德智皆寄于体,无体是无德智也。”“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”科学的阐明了德、智、体三育的辨证关系。德育是学校教育的灵魂。体育教学是学校教育的一部分,对实施德育教育却有着得天独厚的优势。体育教学可对学生进行如下德育教育：环境保护、遵纪守法、集体主义、克服困难、公正、公平、爱国及安全等方面的教育。     

历史教学如何渗透德育教育——尝试关爱

学校学生工作的重点是德育教育.但由于应试教育的影响,学生中存在着重智育、轻德育的偏向,而多数学生出生于90后,条件优裕,导致一些学生形成任性、固执的性格,缺少责任感.再次,学生中普遍存在着学习上怕苦的思想.最后,"因材施教"--现在许多地方仍仅仅流于口头.可见我们如何做到让教育之树常青是教育的重中之重!     

试论高校图书馆的德育职能

高校图书馆作为高校三大支柱之一,人类知识的宝库,是进行精神文明建设和对学生进行素质教育的主要课堂.因此,对学生进行思想政治教育是图书馆的教育职能之一.本文主要在图书馆德育教育的优势方面提出了自己的一些看法.     

浅谈音乐教学中的德育教育

德育是教学环节中十分重要的一环,它渗透在学校教育的方方面面,在音乐教学中德育教育渗透应从教师自身做起.通过丰富的教学内容,生动的音乐形象,在进行音乐教育的同时动之以情、晓之以理,寓德育教育于音乐教育的全过程之中,不断发展学生的自我更新能力,让道德教育贯穿于教学始终,培养有崇高道德素养的人才.     

深入学生灵魂做学生思想的舵手

本文以一名问题学生的成功教育案例为依托,说明了在当前的职校生德育教育中,班主任对问题学生思想教育的新观念和新思路一应以理解为主,善于发现学生心灵的闪光点,注重与学生交流的方法,获得学生的信任,成为学生思想的舵手。