苏州高职学生职业生涯规划现状的调查研究

通过对苏州高职学生职业生涯规划现状进行调查研究。基于调查结论,为更好促进苏州高职学生职业生涯教育的进步与发展,提出对应的发展建议:构建专门职业生涯规划教育机构,设置专门的职业生涯规划教育课程;采取有效措施提升高职学生对职业生涯规划教育重要性的认知程度;丰富职业生涯规划教育形式,提升高职学生职业生涯规划教育成效;给予高职学生更多的职业生涯规划指导,在此过程中做到因材施教。     

高校辅导员职业生涯发展规划

高校辅导员职业生涯规划是指各级组织和辅导员自身对辅导员职业发展所进行的规划。目前高校辅导员队伍发展存在的主要问题,如何建立辅导员职业生涯规划,高校辅导员职业生涯发展规划的途径,高校辅导员职业生涯发展规划的意义。     

浅谈高职生的职业生涯规划教育

一个正确的职业生涯规划是大学生发展方向的指南针。以就业为导向的高职教育应重视职业生涯规划的指导,应从大学生刚入学就开始抓起,并且把它溶入到整个教学过程中。结合当前高职学生职业生涯规划存在的问题,对职业生涯规划教育进行了分析。     

浅议辅导员如何做好学生职业生涯规划教育——以地方本科院校为例

职业生涯规划教育已经成为大学课程的重要组成部分,作为高校学生工作的主要参与者——辅导员,在培养学生职业生涯规划能力和提升学生职业能力方面具有不可推卸的责任。西方发达国家职业生涯规划教育起步较早,地方本科院校辅导员可以借鉴西方国家的优秀教育经验,利用自身优势,做好学生的职业生涯规划教育工作。     

基于新生就业前置调研的高职学生职业生涯规划教育路径探究

新生前置就业调研并分析调研结果,影响高职学生职业生涯规划的因素包括个人认识、家庭背景、学校教育及社会实践四个方面。因此,需提高重视度,完善教学体系,强化校企合作,加强师资队伍建设,提供个性化咨询,建议从多路径进行高职学生职业生涯规划教育,从而帮助高职学生更好地了解并主动进行职业生涯规划,更好地择业就业,成为有尊严的劳动者,凭借一技之长实现人生价值。     

“三全育人”与大学生职业生涯规划教育策略

大学生职业生涯规划教育是高等教育中不可缺失的一环,高校应该重视开展大学生职业生涯规划教育,并主动承担起高校在大学生职业生涯规划教育的职责。分析了大学生职业生涯规划教育的现状,从"三全育人"教育理念出发,探讨了大学生职业生涯规划教育的有效策略。     

高职艺术类专业学生职业教育规划探讨

分析了高职学生在职业生涯规划方面存在的问题和不足,认为应构建高职学生职业生涯规划教育体系,阐述了艺术类专业学生的职业生涯规划指导内容.     

论高职学生职业生涯规划教育

高职学生职业生涯规划教育是高校人才培养的重要组成部分,高职教育要把职业生涯规划教育融入职业技能教育、素质训练和大学生过程教育中,通过个性化、体验化、实践式等实施方法,促进学生科学规划人生,实现人生价值与个人职业生涯的发展,促进高职学生综合素质的提高。     

高职院校辅导员“互学”培养机制探究

高职院校思想政治工作日益复杂,辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的工作者、组织者和指导者,在工作中需要具备多方面的知识和技能。然而我国高职院校在辅导员队伍建设方面还存在一定的缺失,造成高职院校辅导员的现有素质、能力还未达到应有的水平,严重阻碍了学生思想政治工作的有效开展。通过对高职辅导员的＂互学＂培养机制进行研究,探索了高职院校辅导员队伍的一条建设途径。     

基于职业生涯规划下的高职院校就业指导体系研究

介绍职业生涯规划的基本内涵,分析高职院校就业指导工作中存在的问题,提出高职教育发展对就业指导的要求,对如何构建基于职业生涯规划下的高职院校就业指导体系提出建议和对策。     

试析科学发展观指导下的高职学生思想政治工作

科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想．结合高职教育特点,提出了以职业生涯规划作为重要桥梁,积极对学生进行理想信念教育,贴近实际做好高职生思想政治工作的途径．     

高职院校建材类学生职业生涯规划的方法和路径研究

分析高职院校建材类材料工程技术专业学生的特点,结合大学生职业生涯规划及建材类就业方向和现状,提出大学生必须树立职业生涯规划意识;注重培养大学生实践能力;提供个性化测评和全方位的咨询服务网络,分阶段地实施职业生涯规划教育等具体措施,从而做好高职建材类学生职业生涯规划教育。     

提升自我效能感是克服职业倦怠的有效手段

由于主客观的原因,高校辅导员容易产生职业倦怠。国内外研究结果表明,提升自我效能感是克服职业倦怠的有效手段。通过明确辅导员角色定位,构建"全员育人"理念;合理规划辅导员职业生涯,明确未来发展出路;落实辅导员津贴制度,提高职业地位;全面提高自身素质,努力向成熟型辅导员转变;强化心理健康素质,培养对自身工作的积极归因;开展体育锻炼,培养业余爱好等措施,提升辅导员自我效能感,解决辅导员的职业倦怠问题。     

大学生职业生涯规划指导的思考

从大学生职业生涯规划的意义、目的、应遵循的原则、步骤、主要方法和途径等方面,结合本人担任招生就业辅导员的实践,研究和分析了如何对大学生进行职业生涯规划指导。     

高职院校学生职业生涯规划的思考与探索

高等职业教育规模的不断扩大,给高中毕业生带来了更多的选择．也带来了高职生的就业问题。而一份合理的职业生涯规划不仅能帮助高职生明确大学阶段的发展方向,而且有助于他们适应社会的需要,从而更好的就业。因此．对高职生职业生涯规划的研究意义重大。     

关于高校辅导员工作的几点思考

高校辅导员应是学生思想教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专门人才。高校辅导员要努力提高自身的素质和能力,积极探索学生管理和教育的方式方法,建立学生自我教育、自我管理的长效机制。     

试论大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合

实现大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的有效融合,既是当前职业生涯规划教育发展的要求,又是解决大学生就业难的有力举措,也是提高思想政治教育实效性的积极探索。文章分析了思想政治教育缺失下的大学生职业生涯规划教育现状,从价值判断角度阐述了职业生涯规划教育与思想政治教育-e．_N的互通性、共享性和互促性,对大学生职业生涯规划教育与思想政治教育融合的实现途径提出了对策与建议。     

谈加强大学生职业生涯教育

通过对学校组织的职业生涯规划教育,在学生找工作过程中起到多作用的调查与分析,总结出了进一步提高对开展职业生涯教育重要意义的认识,改进职业生涯教育教学方法,丰富职业生涯教育的内容等有针对性的建议。     

高职学生职业生涯规划现状调查研究

通过问卷调查和访谈等方式,发现高职学生对职业生涯规划的理论和方法了解甚少,意识淡薄,就业心态不稳定。因此,要构建系统完善的职业生涯教育与指导体系,加强针对性的职业生涯规划指导,同时引进科学的职业性向测评系统,以此来提高学生的职业生涯意识和职业生涯规划能力,帮助学生成功就业。     

浅谈高职院校学生思想政治教育工作

当前,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,如何针对职院学生有效开展思想政治教育工作是高职院校教师面临的实际问题。文章从辅导员队伍建设、学生干部队伍建设、家校互动平台建设、网络教育平台建设等方面阐述了如何更有效的推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。