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近年来,围绕"SaaS"议题出了不少文章,其中有些不知所云,全是表面文章。一般来说,"SaaS"是指"Software as a Service"的英文缩写,其中文意思为"视为服务的软件(发布模式)"。什么"软件即服务"、"软件服务化"和"作为服务的软件"的中译名都是不准确的。首先,我们要搞明白"SaaS"是一种应用软件的发布模式。具体来讲, 相似文献
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微课程之综述 总被引：2，自引：0，他引：2
张静然 《中国信息技术教育》2012,(11):19-21
"微课程"的运用与实践已遍布全国,面对这样的发展,在总结经验的同时,我们是否能较为清晰地梳理心中的微课程发展之路,为微课程的明天加油呐喊?●关于"微"的遐思在《现代汉语词典》中,"微"既有"细小,轻微"的意思,又有"精深奥妙"的解释。不得不说,"微博"、"微信"、"微视频"……大行其道的今天,早已经被打上了"微时代"的标签。"微"这个字所代表 相似文献
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彭敦运 《中国信息技术教育》2013,(5):96-99
"眼"属"艮"字族。辞海说"眼"的本义是"主观世界与客观世界的分界点"、"人脑与外部世界的接触点"。哈,还真说到点子上,人间不就有"眼是心灵的窗户"一说?既然是"窗户",里面的"张"可以看外面的"李",外面的"李"当然也可窥里面的"张"啊。看看,这就是"眼"!所以啊,报人把报纸头旁那最珍贵的小版面称为"报眼";所以,我也学着把在线班级首页上那最显眼的地方"山寨"为"页眼"(如图1)。 相似文献
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大数据的利与弊,不在于数据本身,而取决于拥有者和使用者的做法。从默默无闻到成为所有头版头条的标题,爱德华.斯诺登只用了几天时间。这个同时被称为"叛徒"和"英雄"的人,揭开了美国引以为傲的人权幕布,让互联网透过"棱镜"折射出"数据"与"隐私"的色彩。 相似文献
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彭敦运 《中国信息技术教育》2013,(4):104-106
鼠标咔咔点几下,就能在网上找到许多"班级"。这就是"在线班级"?啊,不是,是"班级在线"。玩弄字眼吧,你?也不是,这两者的关系,就跟"人生"与"生人"一样,词素虽然没变,但字序的改变早就决定了其迥异的内涵。有了这个"生"与"人"的比方,"在线班级"与"班级在线"之间的形似神不似,就容易理解了。什么是"在线班级",窃以为是"运用网络技术构建的、正在运行着的学校 相似文献
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金陵 《中国信息技术教育》2011,(17):15
在某省网络教研团队评比活动的"陈述与答辩"中,多次听到参赛选手一讲到"整合"就说:"请看我们的课件"。好像"整合"就是课件,课件似乎就是"整合"的别称。这不经意间,暗藏着一个潜台词:"整合"只能"辅助"。事实上,笔者在这次赛事中确实听到好几位参赛选手振振有词地说:"‘整合’只能‘辅助’"。 相似文献
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首先点击"Office按钮",点击右下角的"Excel选项"按钮,打开"Excel选项"对话框。点击左侧项目列表中的"自定义"项目,然后在右侧的"从下列位置选择命令"下拉列表中点击"不在功能区的命令"项目,在其下方的列表中找到"照相机",选中后点击中间的"添加"按钮,将它添加到右侧的"自定义快速访问工具栏"命令列表框中,然后点击"确定"按钮。 相似文献
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中国在落实可持续发展目标,建设"美丽中国"的过程中,既面临难得的机遇,也面临艰巨的挑战。科学系统评价我国典型区域"美丽中国"建设,识别"美丽中国"建设面临的关键问题,是当前"美丽中国"建设的重要方向。以典型区域"经济-社会-环境"协调发展为导向,面向联合国SDGs及"美丽中国"建设背景,选取东北重点生态功能区(松花江流域)、西北内陆河流域(黑河流域)、京津冀都市圈、东部平原区(长江中下游平原)为研究对象,分析各区域的典型特点,并分析如何构建典型区"美丽中国"全景评价指标体系。从"天蓝"、"地绿"、"水清"及"人和"四方面构建典型区"美丽中国"全景评价指标体系。通过整合遥感对地观测数据以及相关资源、生态环境与社会经济数据,开展典型区域"美丽中国"全景评价,具有重要现实意义。研究成果将为我国重点区域"美丽中国"建设和社会经济可持续发展提供科学依据及决策支持。 相似文献
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李振华 《数码设计:surface》2010,(9):10-12
"言、象、意"是中国传统文化的一部分,中国传统艺术中"意"是人的内心活动和客观物象相互作用形成新概念的过程,讲究"意境"、"意在笔先",在书法艺术中更是"纵横有可象",笔法作为一种对"原理的"模仿和观念的模仿,达到"势"的相通和"意境"的传递。本文通过对"言"、"象"、"意"理论应用环境及含义的逐一分析,例举现代优秀设计范例的创作过程实证:"象"所表之"意"来自艺术家对客观信息或客观物象独特的理解和感悟。 相似文献
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转眼之间,一年一度的搞笑"佳节"——愚人节又飘然而至。最近,你被"愚"了吗,别不承认,我可听说了啊。本文就教你几招"愚"人招数,让被"愚"的你拿起武器,就地反击!搞怪运动正式开始。 相似文献
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计算机专业开展“双语教学”的实践与探讨 总被引：12，自引：1，他引：11
本文首先分析了计算机专业开展"双语教学"的目的和意义,然后结合我们开展"双语教学"的实际情况,探讨了实施"双语教学"的经验和体会。我们认为,师资力量、英文教材和授课方法是"双语教学"成功的关键,传统的"启发式"授课方法、师生互动的学习方式仍占主要地位。开展"双语教学"绝对不能搞"一刀切",否则适得其反,会违背开展"双语教学"的初衷。 相似文献
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火狐中国版是由谋智网络推出的一款Firefox加强版。该版本在Firefox 3的基础上,根据中国用户的需求和使用习惯,增加了若干人性化的功能。这些功能除了可让用户方便地通过单击工具栏中"火狐捷径"按钮,在出现的菜单中选择"网页截屏"、"记事本"、"画图"、"计算器"和"我的电脑"等命令,以达到网页截屏或启动响应程序等目的外,主要提供了一个"火狐魔镜"侧边栏。而利用这个侧边栏,可轻松地实现以下极其诱人的功能。 相似文献
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以高职院校"网络安全部署"课程为例,探讨引导文教学法在教学中的应用。引导文教学法通过"创设情景,引出任务"、"师生互动,分析任务"、"新知引入,分解任务"、"分组合作,完成任务"、"检查结果,多维反馈"和"总结点评,拓展提高"六个步骤完成引导教学,是一种以学生为主体,有利于学生全面素质培养的教学模式。 相似文献
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"课改"在今天的教育界已经不是一个新名词了,随着社会的发展,人们对当今的教育形式也有了新的思考和新的认识,越来越意识到教育也是与时俱进的,需要有不同的形式来适应当今社会发展的需要。现在的教学模式已经满足不了现今社会的人才需求,在这种情况下,提出了课改,其中的一个重要成果也是起主导作用是课型的使用。课型主要指的是"研究型"、"体验型"、"咨询型"、"辩论型"、"案例型"和"参与型"这"六课型"。在本文中,笔者将就课改中的"六课型"提出自己的思考,与大家一同探讨关于高校计算机课改的问题。 相似文献
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《计算机与网络》2012,(7):38-38
"灰鸽子"变种bfp Backdoor/Huigezi.bfps Backdoor/Huigezi.bfps"灰鸽子"变种bfps运行后,会在"%SystemRoot%\"文件夹下释放恶意DLL组件"iexplore.DLL"和恶意文件"iexplore.exe"。还会在"%System-Root%\system32\"文件夹下释放恶意DLL组件"ranx.dll"和恶意驱动程序"god.sys"。据悉,"灰鸽子"变种bfps属于反向连接后门程序,其会在后台连接骇客指定的站点,获取客户端IP地址,侦听骇客指令,从而达到被骇客远程控制的目的。该 相似文献
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薛书琴 《数码设计:surface》2008,(4):194-196
与西方绘画的求"实"精神不同,中国绘画异常重视对"虚"的把握与运用,这源于中国绘画的哲学底蕴以及在此基础上产生的独特的审美趣味,本文从"观照方式"、"取象"、"用色"、"题跋"几个方面论述"虚"在中国画中的具体运用。 相似文献
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<正>如今时代,如果你不"微"点,那你可能就"OUT"了。微电影迅速飙红流行"微博"微信"微小说"微剧"……自从微博流行火热起来之后,但凡被冠以"微"字的都能撩到不少眼球,赚到许多点击率。正是这种"微"效应,也让这一年多来"微电影"风生水起,迅速飙红流行。 相似文献