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1.
开发专业特色的实验教学体系有利于提高学生的综合实验技能.本文首先提出了高分子材料与工程专业实验教学的基本思路和原则,针对目前国内专业实验教学的现状,整合学校教育资源,开发出了以综合热分析系列实验为主的专业实验教学体系,并将计算机引入到实验教学当中.实验教学体系极具创新特色,综合热分析系列实验为国内首创,创新性实验占主体系的30/96. 相似文献
2.
食品分析实验是培养食品专业学生专业实验技能的重要课程,而传统的实验模式存在诸多弊病,针对地方性本科院校食品分析课程实验教学中存在的问题,对"基础训练实验、提高设计实验、综合应用实验"三层次渐进式实验教学模式进行了研究和实践。实验教学由易到难、循序渐进展开,在实验过程中突出学生的主体地位,明确教师的引导作用。新的实验教学模式激发了学生的学习兴趣,学生的专业实验技能和综合应用能力得以提高。 相似文献
3.
《食品理化分析技术实验》是食品专业学生必修的一门专业实验课程。与单一实验教学模式相比,综合大实验教学具有实验安排自由、课程内容丰富、有利于学生时间统筹能力的提高等优点,同时又具有差生跟不上实验进度、"吃大锅饭"的不足。本文结合作者多年的实验教学经验,针对食品专业特点,分析《食品理化分析技术实验》课程综合大实验教学模式的利与弊,并对其内容和教学方式进行了改革,以期达到促进课程教学的效果。 相似文献
4.
综合实验教学是材料专业课程中一项很重要的内容,开设综合实验教学的目的在于培养学生的创新能力和分析解决问题的能力。专业认证对于提升综合实验课程质量有着重大的意义,它有助于引导各院校材料专业向着多元化、实践化、特色化的方向发展。专业认证在综合实验课程体系、师资队伍、支持条件等方面对综合实验的教学的改革起着导向作用。针对具体情况,可利用相关认证标准对各院校的材料专业的综合实验教学进行改革与实践。 相似文献
5.
通过分析工业分析技术课程实验教学现状,结合工业分析课程实验学科特点,完善理论教学和实验教学内容,提出可通过开发实验教学视频,开展视频化辅助实验教学研究与实践,从而使学生能够更好地探索实验的细节,提高实验技能,将理论与实际应用相结合,为化学专业本科生将来的工作和研究生学习打下坚实的基础。 相似文献
6.
本文从安全工程专业本科教育认证对学生知识结构的要求及国家对注册安全工程师知识结构的基本要求出发,结合国家特色专业建设,分析研究了安全工程专业工业安全方向的实验课程设置及具体实验教学内容,就突出专业特色、提高学生综合能力和素质、实验室安全与环保等方面介绍了我们实际工作中的做法。 相似文献
7.
在本科生实验课教学中提高实验技能和创新能力至关重要。工业微生物学是生物化工专业重要的专业基础课,其实验教学更是必不可少的一个环节。本文以工业微生物学实验教学为例进行具体论述,并举例说明了其具体的实践方法。主要探讨实验技能和创新能力在工业微生物学实验教学中的重要性,并提出了加强实验技能和创新能力培养的具体措施,主要包括:注重课堂教学、改革课程内容、改进考核方式和开展综合性、开放性与研究性实验等四个方面。 相似文献
8.
实验教学是给水排水工程专业应用型人才培养的重要实践环节。文章分析了给水排水工程专业实验教学的现状,构建了专业基础课、专业课、创新综合“三实验课程模块”;优化基础验证性、专业设计性、综合设计性、创新性“四性质”实验教学内容,为其他院校的相关专业教学改革提供一定的借鉴作用。 相似文献
9.
分析了当前应用化学专业实验教学体系中存在的一些问题,结合应用化学专业的特点以及应用型人才培养的要求,改革实验教学体系,提出了应用化学专业实验分级教学的课程体系,应用化学专业的实验教学体系由"基础型实验-综合应用型实验-技能强化与研究型实验"三大实验教学体系构成。通过实验教学改革,为创新型人才的培养提供一种有力手段。 相似文献
10.
加强工业工程专业实验室的建设有利于实验教学的开展,提高工业工程专业学生的综合实践能力。以此为内容展开了讨论,先是分析了目前工业工程专业实验室建设的现状,然后提出了三方面的建议,以帮助高校科学、合理建设工业工程专业实验室。 相似文献
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