基于工作过程的模具设计与制造专业人才培养方案的开发

本文介绍了模具设计与制造专业基于工作过程的人才培养方案开发的方法和过程,通过岗位调研、能力分析、典型工作任务确定、学习领域的构建,最终制定出符合职业教育特点的、满足社会人才需要的人才培养方案。     

工作过程导向的集控专业人才培养方案的开发

随着发电新技术、新设备的应用和发电企业岗位设置的变化,传统基于学科体系的人才培养方案已经显现出与岗位需求的脱节,不能适应企业的需求。利用现代职业教育理论中基于工作过程的课程体系开发方法,针对集控运行岗位的典型工作任务,制定出具有高职高专特色、适应岗位需求的人才培养方案。     

工作过程导向的集控专业人才培养方案的开发

随着发电新技术、新设备的应用和发电企业岗位设置的变化,传统基于学科体系的人才培养方案已经显现出与岗位需求的脱节,不能适应企业的需求。利用现代职业教育理论中基于工作过程的课程体系开发方法,针对集控运行岗位的典型工作任务,制定出具有高职高专特色、适应岗位需求的人才培养方案。     

高职模具设计与制造专业人才培养方案的构建

通过企业调研,对人才需求进行分析,确定职业岗位群、人才培养目标,构建出专业课程体系。最后形成与企业要求相适应的模具设计与制造专业人才培养方案。     

模具设计与制造专业课程体系的开发与实践

本文主要阐述了郑州电力高等专科学校模具设计与制造专业人才培养方案和课程体系的开发依据、思路、过程和教学改革内容,并在落实人才培养方案方面提出了5项重点建设内容,开发的课程体系具有工学结合、理实一体化的特色.     

基础工作过程的审计实务专业学习领域的开发

为了实现高职教育的培养目标,湖南现代物流职业技术学院审计实务专业课改小组秉着"以职业生涯为目标,以职业能力为基础,以工作结构为框架,以工作过程为主线,以工作实践为起点"的原则,对本专业面向的职业岗位群、每个岗位的工作任务及所需的职业能力进行充分的调研与分析,结合职业资格证书考试要求,开发与实施以工作过程为导向的"双证融通"审计实务专业学习领域的课程体系.     

基于工作过程的模具设计与制造专业人才培养方案的开发

本文介绍了模具设计与制造专业基于工作过程的人才培养方案开发的方法和过程,通过岗位调研、能力分析、典型工作任务确定、学习领域的构建,最终制定出符合职业教育特点的、满足社会人才需要的人才培养方案。     

市场营销专业的课程体系开发系统方案——基于工作过程导向

按照基于工作过程导向的高职教育教学理念,对市场营销专业人才培养模式进行重新思考,分析市场营销专业的48项典型工作任务、6个行动领域和9项学习领域。依据典型工作任务、行动领域和学习领域的分析结果,设计出工作过程系统化的营销专业主体课程,最后以市场营销策划学习领域及其中的新产品上市推广学习情景为例进行了学习领域和学习情景的教学设计。     

基于工作过程的审计实务专业学习领域的开发

为了实现高职教育的培养目标,湖南现代物流职业技术学院审计实务专业课改小组秉着＂以职业生涯为目标,以职业能力为基础,以工作结构为框架,以工作过程为主线,以工作实践为起点＂的原则,对本专业面向的职业岗位群、每个岗位的工作任务及所需的职业能力进行充分的调研与分析,结合职业资格证书考试要求,开发与实施以工作过程为导向的＂双证融通＂审计实务专业学习领域的课程体系。     

工作过程系统化课程开发与实施

黑龙江农业工程职业学院的机电一体化技术专业是国家示范性职业学院建设的重点建设项目,本文以机电一体化技术专业2008级学生为研究对象,以"电工电子产品制作与调试"学习领域课程为例,探索了工作过程系统化课程开发与实施.     

基于工作过程导向的高职酒店管理专业课程体系的开发和重构

本文在借鉴国内外职业教育的研究成果的基础上,结合我国目前实际,对基于工作过程导向的高职酒店管理专业课程体系的开发和重构进行了探索,以期对酒店专业的职业教育改革的建设有所借鉴.     

高职软件技术专业人才培养方案的研究与实践

通过对当前高职高专软件技术专业存在的问题进行剖析，积极探索与高职高专相适应的人才培养模式，结合市场调查分析与客观条件，给出新的人才培养方案。     

关于高职专业人才培养方案的几点思考

专业人才培养方案的质量是保证人才培养质量的前提,各高职院校应根据经济社会发展的要求,不断调整优化人才培养方案,准确定位人才培养目标,突出高职特色,加强管理,促进高职教育人才培养模式的改革,提高人才培养质量.     

基于工作过程审计项目教材开发与实践

从审计职业岗位出发,通过分解审计工作过程确定典型工作任务,根据完成典型工作任务所需要的知识和技能遴选教材内容,开发出以职业能力为主线突出职业能力培养、以工作过程为导向按照工作过程序化教材内容、以工作任务分析为前提采用任务驱动的项目教材。     

基于工作过程的“高电压技术”课程改革

"高电压技术"属于理论与实践并行的职业教育课程类型,把该类课程改革为基于工作过程学习领域课程是职业教育发展的趋势。根据学习领域课程开发流程,对原来课程、电力行业工种和电气试验工作进行分析后确定电气试验为典型工作任务,构建"高压电气试验"学习领域课程,完成学习情境设计和课业、学业初步设计,确定一体化教学场所,设计出考核评价体系。"高电压技术"课程改革研究对我国职业教育课程改革具有一定的借鉴意义。     

地方高校应用型计算机专业人才培养方案探讨

根据计算机及信息类专业的发展和市场对人才的需求,针对地方高校的实际情况,审视本专业培养目标和定位专业方向,阐述制订应用型人才培养方案的原则和思路,探讨改革理论及实践教学方法和课程教学内容,进一步加强实践教学环节,多方面、多途径培养就业面宽、适应能力强的学生。     

基于工作过程的火电厂集控运行专业课程体系开发的探索

随着我国高职高专职业教育理论的发展,基于工作过程的课程体系开发在国内得到越来越广泛的应用.利用这种课程开发方法,针对火电厂集控运行专业的岗位需求重新梳理了教学计划和课程开发思路,开发出具有高职高专特色、适应岗位需求的课程体系.     

基于工作过程的火电厂集控运行专业课程体系开发的探索

随着我国高职高专职业教育理论的发展,基于工作过程的课程体系开发在国内得到越来越广泛的应用。利用这种课程开发方法,针对火电厂集控运行专业的岗位需求重新梳理了教学计划和课程开发思路,开发出具有高职高专特色、适应岗位需求的课程体系。     

发电厂及电力系统专业人才培养方案改革研究与实践

随着我国高职高专教育改革的深入,发电厂及电力系统专业人才培养方案已经不能满足社会尤其是电力行业对人才培养的需要。为此,针对该专业人才培养方案制定过程、课程设计内容、人才培养过程出现的问题进行了阐述和探讨。     

基于工作过程的“电能计量”课程方案的开发与实践

职业教育课程的开发是职业教育的核心问题,电能计量课程一体化教学方案的初步设计,以电能计量装置为载体对电能计量学习领域学习情境设计进行了初步的探索和实践。