智能客户端技术在开发新生入学报到管理系统中的应用研究

该文对第三届微软IT学院校园之星大赛决赛的过程及细节进行了描述,并分析了优秀团队所具备的素质。最后得出结论:若要在大赛中胜出,学校要在技能培养的前提下重视对学生进行包括沟通能力、自学能力、企业意识等在内的综合素质的培养。该文还对如何培养这些能力提出了一些解决方法。     

产业信息

时代民芯第三届电子设计大赛正式启动国内军转民领域最大的IC设计公司和方案提供商北京时代民芯科技有限公司,在京启动了第三届电子设计大赛,同期举办了第二届电子设计大赛的颁奖庆典。"时代民芯"杯电子设计大赛从2009年举办以来,目的是培养更多具有创新能力、协作精神和工程实践素质能力的专业人才,     

“多媒体技术基础”课程教学改革与研究——以江西省电脑作品大赛为载体

江西省电脑作品大赛对高校计算机教学改革起到了非常重要的作用。本文以大赛为载体,根据对高职高专学生的能力要求,本着"精简理论,强化实践,培养技能,重在应用,提高修养,面向未来"的原则,对高职高专"多媒体技术基础"课程教学改革进行了实践与探讨。     

以电脑作品赛为载体,促进计算机实践教学改革

该文从我校组织学生参加江西省"南科杯"学生电子电脑科技活动的情况以及大赛在激发学生的主动性和创造性、促进学生素质的全面提高中所起的作用,分析了目前我校计算机实践教学的不足之处,提出了计算机实践教学改革的几点措施。     

面向就业的高职软件技术专业教学改革初探

软件技术专业"就业鸿沟"现象较之其它专业尤其明显,该文从高职软件技术专业综合教学改革入手,针对传统教学"重知识、轻素质","重理论、轻实作"的误区,在用人单位对学生综合素质需求的市场调研基础上,根据软件技术专业毕业生就业情况调整教学计划,并按照职业技能岗位群和面向就业的要求,围绕培养学生产实践能力为主线对教学内容和教学计划作相应调整,以市场需求和就业为目的培养学生综合素质,增强高职软件技术专业毕业生的就业竞争力。     

探讨通过单片机实验培养学生的能力

该文分析了在"单片机原理及应用"课程中实验教学的重要性,提出了新的实验教学方案。目的在于能够激发出学生学习的主观能动性,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。     

软件技术实训教学的实践探索

该文结合实训教学的实践,以"项目课程"的人才培养模式为主线,从方法学上探索提高软件技术综合职业能力和职业素质的培养经验。     

十年“芯”路,嵌入未来——“2012英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”闭幕

<正>2012年7月25日,"2012英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛"(以下简称"英特尔杯嵌入式设计大赛"或"大赛")在上海交通大学落下帷幕。作为中国大学生科技竞赛中最具影响力的赛事之一,英特尔杯嵌入式设计大赛重在激发大学生的创新能力,培养大学生创新思维、动手实践能力和协作精神,并对促进高校教育改革实践,探索电子信息类拔尖创新人才的培养模式起到了积极作用。大赛采用英特尔提供的最新嵌入式技术与平台,评审重点考察设计的创新性,同时增加了对设计作品产业化方面的关注。     

大学生的电子大赛促进我校实践教学改革

北京城市学院在近几年的全国和北京市大学生电子大赛中都取得了良好的成绩。在赛前进行的培训不仅培养了学生的综合素质和实践能力,同时发现了教学中的某些薄弱环节,为教学改革提供了很好的思路,促使我校电子信息专业的教学更面向实践,强化了动手能力和课程之间的联系,注重培养实用性人才,更加适应了当今社会的需求。     

电商大赛 检阅高校人才培养

高校必须培养出既有扎实的理论功底,又有实际操作能力的优秀电子商务人才,第二届电子商务大赛正是对电子商务专业学生这两方面素质的真实检阅。     

十年“芯”路,嵌入未来 大学生嵌入式系统电子设计竞赛

正"2012英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛"(以下简称"大赛")在上海交通大学落下帷幕。作为中国大学生科技竞赛中极具有影响力的赛事之一,英特尔杯嵌入式设计大赛重在激发大学生的创新能力,培养大学生创新思维、动手实践能力和协作精神,并对促进高校教育改革实践,探索电子信息类拔尖创新人才的培养模式起到了积极的影响。大赛采用了英特尔提供的最新嵌入式技术与平台,评审重点考察设计的创新性,同时增加了对设计作品产业化方面的关注。最终来自香港中文大学     

计算机网络“以工作过程为导向的一体化”教学的构建

该文从探计算机网络专业"以工作过程为导向的一体化"教学的模式,论述了在计算机网络专业教学中,运用"以工作过程为导向的一体化"教学模式教学方法,是适应高技能人才的培养教学规律和特点,构建以提高学生全面素质、培养学生创新能力和实践能力,体现以提高学生专业技能水平为目的,以实践性技能教学为主线,以理论联系实践为原则的高技能人才培养教育现代化的教学方法。     

浅谈技能大赛助推职业教育发展

在职业院校办学中,技能大赛是一个重要的指导方向,对职业教育发展具有很好的推动作用。该文结合职业院校办学特色,探讨了职业技能大赛在职业教育发展中,在师资队伍建设方面、学生的专业技术及就业能力提升方面、校企合作建设方面、实训基地的建设方面等的助推作用。最后提出职业院校要大力举办职业技能大赛,提高指导教师的综合能力和参赛学生的专业技能,确保职业技能大赛在职业院校的职业教育发展中能更好的发挥推动作用。     

在计算机仿真竞赛中培养学员能力和素质

总结了海军航空工程学院在组织学员参加历届"全国计算机仿真大奖赛"过程中,培养学员能力和素质的实践做法.分析了计算机仿真竞赛的基本内容、特点及基本要求,归纳和总结了仿真建模的-般步骤.同时对影响学员创新能力和综合素质的几个关键问题,也进行了分析与阐述.通过在"全国计算机仿真大奖赛"的培训和参赛中不断探索,形成了培养学员能力和素质的一系列切实有效的做法,取得了明显的效果.     

模块化的专业课程体系与工程素质的培养

计算机专业教育中提出通过模块化的课程体系的改造,培养计算机基本学科能力,让学生在学习修养中"形成"良好的学科习惯,"顺序渐进"、"潜移默化"地"养成"用人单位要求的基本工程素质。本文就模块化的专业课程体系与工程素质的培养进行了探讨。     

高职青年教师科研素质的培养与提高

青年教师作为高职院校教师队伍中的生力军和主力军,已成为学校赖以生存和发展的基础,该文从分析高职院校开展科研的现状入手,从四个方面强调了培养和提高青年教师科研素质必要性,并对其科研能力的构成进行剖析,进而提出培养与提高高职院校青年教师科研能力的若干对策。     

以竞赛驱动信息设计能力培养

如何培养学生的信息设计能力已成为大学信息教育领域内广泛讨论的核心议题,中国大学生计算机设计大赛作为课程教育的补充,在这一方面做了很好的尝试。文章以大赛为背景,就学生信息设计能力培养及比赛的相关问题进行探讨。     

基于项目课程的Linux实训项目教学设计

通过对Linux实训项目的教学设计,对以"项目课程"的人才培养模式,提高软件技术综合职业能力和职业素质的培养经验进行了探索。     

以创新设计为核心的“计算机辅助工业设计”课程体系建设

"计算机辅助工业设计"是工业设计专业的核心基础课程之一,以往的课程体系过于注重软件的操作,忽视了学生创新能力的培养。该文提出以创新设计为核心的思路,在长期的教学中构建了新的课程体系。新体系理论与实践并重,以创新能力培养为核心,以案例教学法及设计大赛为手段。良好的专业人才培养效果表明了新课程体系的合理性。     

静电喷药技术应用研究的现状与发展

论述了大学生素质教育应把握适应时代与社会发展要求的培养目标 ,即大学生应具有较高的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质、智力素质、能力素质、技能素质、科技素质、生理素质、心理素质、健美素质和审美素质。并论述了大学生素质教育应把握分阶段、分层次、有步骤和有计划的培养思路 ,即对一年级大学生着重进行素质意识与观念的培养 ,对二、三年级大学生着重进行各种素质训练 ,对四年级大学生在校内外实践中着重检验学生实践能力 ,提高他们的综合素质 ,开辟多种形式的培养途径 ,为大学生加强综合素质培养提供有利条件和良好氛围。