浅析大学生社会实践在高校人才培养中的地位和作用

大学生社会实践在实现高校人才培养目标、促进高校教育发展、促使大学生全面健康成长及整合社会教育资源等方面具有重要地位；在大学生思想道德、理论知识水平的提高及能力的培养、实现就业和创业等方面起着关键性作用。因此大学生社会实践是高校人才培养的重要环节，是提高高校人才培养质量的重要途径和手段，要培养社会主义现代化建设者和接班人，必须深入扎实地开展各种形式的大学生社会实践活动。     

培养创新型测绘人才的实践教学改革研究与实践

培养创新型人才是高校教学工作的重要任务,学校要高度重视实践环节,提高学生实践能力,培养适应社会发展需要的创新型人才.本文从人才培养方案优化,人才培养过程优化、人才培养模式创新、课外创新实践活动等方面介绍了河南理工大学测绘与国土信息工程学院在改革实践教学体系、培养创新型测绘人才方面的经验,对工科院校培养创新型科技人才有一定的参考意义.     

大学生创业型人才培养保障体系研究

创业型人才培养是知识经济时代培养大学生创新精神和实践能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要。本文立足于我国高校创业型人才培养发展的现状,探讨了时代背景下实施创业型人才培养的现实意义,分析了我国高校创业型人才培养存在的问题和不足,在借鉴国外先进经验的基础上,从课程改革、教学改革和师资结构等方面构建了大学生创业型人才培养的保障体系和实施措施。     

大学生创业型人才培养保障体系研究

创业型人才培养是知识经济时代培养大学生创新精神和实践能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要。本文立足于我国高校创业型人才培养发展的现状,探讨了时代背景下实施创业型人才培养的现实意义,分析了我国高校创业型人才培养存在的问题和不足,在借鉴国外先进经验的基础上,从课程改革、教学改革和师资结构等方面构建了大学生创业型人才培养的保障体系和实施措施。     

创新大学生科研立项工作模式探究

大学生科研立项工作是培养大学生创新精神和实践能力的重要举措。根据高校人才培养工作的需求,从原则、路径等方面进行深入研究,不断创新大学生科研工作模式。     

论高校培养领导人才的思路和举措

优秀人才的培养是高校的重要任务,也是高校提高自身地位和层次的重要途径.在竞争日益激烈的时代,高水平领导人才对国家的作用日益突出,而我国高校已经被赋予了培养高水平领导人才的新使命.因此,探索我国高校领导人才培养的思路,对高校和国家的发展具有重要意义.本文从高校的人才培养定位、思想政治教育,课程体系设置与教师授业方式的创新、学生自身的发展、社会实践以及党建工作等方面提出了一些思路和举措.     

培养创新型测绘人才的实践教学改革研究与实践

培养创新型人才是高校教学工作的重要任务,学校要高度重视实践环节,提高学生实践能力,培养适应社会发展需要的创新型人才。本文从人才培养方案优化、人才培养过程优化、人才培养模式创新、课外创新实践活动等方面介绍了河南理工大学测绘与国土信息工程学院在改革实践教学体系、培养创新型测绘人才方面的经验,对工科院校培养创新型科技人才有一定的参考意义。     

大学生安全观教育内化机制的实践路径

有效的大学生安全观教育是维护高校安全稳定和实现人才培养目标的重要条件。为了加强高校大学生安全观教育工作,提高大学生安全观教育的科学性和实效性,将思想政治教育学范畴中的内化理念融入到大学生安全观教育,并从大学生安全观教育内化的含义、过程、原则和实践路径等四个方面对大学生安全观教育内化进行了深入的阐释,以期从学生主体出发,探讨大学生安全观教育内化机制的实践路径。     

浅议新形势下社会实践教育在高校党校工作中的作用

在高校大力发展青年大学生入党的新形势下,大学生党员教育的方式和途径面临着新的考验,社会实践教育在高校党校加强大学生党员和入党积极分子的教育培养上应受到重视.通过社会实践教育,可以有效加强大学生党员和入党积极分子的党性意识培养,加深对党的思想理论和大政方针的认识和理解,强化专业素养,加强对社会服务意识的培养.现把社会实践活动分为三种类型(一是锻炼自我、培养党性;二是了解国情、关注民生;三是发挥专长、服务社会),分别阐述了其功能和实现的途径.     

大学生科技竞赛与创新能力培养的研究与实践

开展大学生科技竞赛文化活动是高校培养学生实践能力、创新能力和就业能力的有效载体.近年来,学校通过完善创新人才培养模式、搭建科技创新实践平台、健全科技竞赛管理体系等举措,形成了大学生科技竞赛文化活动的长效机制,保障了科技创新人才培养的可持续发展.     

论辅导员对大学生进行诚信品德教育的策略选择

诚信是社会和谐发展的基石,而具有良好的诚信品德是大学生全面发展的必要条件.目前大学生中普遍存在诚信意识淡薄,诚信行为匮乏的问题,诚信缺失已引起世人的广泛关注.其主要原因有社会、家庭、学校教育及大学生本人等方面的.高校辅导员是高等学校中从事德育工作,开展大学生诚信教育、培养大学生诚信品德的骨干力量.解决大学生诚信缺失的问题,必须要采取行之有效的方法策略.探索诚信品德培养的接受规律,选择,采取营造浓厚的校园氛围,深化诚信品德的实践教育、创新诚信教育的方式方法等策略,以提高高校辅导员对大学生进行诚信教育的实效性.     

关于加强高校创业教育的探索

培养大学生创业能力对提高个人素质、促进社会经济发展有至关重要的作用.目前,大学生参与创业的人数比例逐年增加,然而高校在如何培养大学生创业能力方面尚未成熟.从通过增强创业教育课程、完善实训体系以及培养大学生心理品质等方面来加强高校创业教育、帮助大学生创业方面进行较为详细的阐述.     

工科大学生创新人才的培养模式研究

培养创新型人才是各高校人才培养的主要任务。针对工科大学生创新人才培养的教学模式进行探索和研究,从构建创新教育平台、科研带动创新、培养创新性思维、提高学生综合素质等方面推动创新人才培养模式的研究。     

大学生创新创业能力培养的实践研究

大学生创新创业能力的培养是高素质人才培养的重要途径,是创新型国家发展的需要。以国家级大学生创新创业训练计划项目为依托,对如何提高大学生创新意识、培养大学生创新精神、创业能力进行了实践研究。从人才培养模式、教师队伍建设、实践条件建设和创新创业氛围的营造等几方面进行探索研究。     

卓越工程师创新能力培养的思路与途径

提高人才培养质量,培养创新型工程人才是工科类高校教育目前面临的重要任务。文章分析了工程类大学生创新能力培养的现状及存在的问题,提出"卓越工程师"创新能力培养应通过创新工程教育观念、构建校企联合培养人才的新机制、建立人才培养新模式、改革课程体系和教学内容、创新教学方法和实践教学体系、建设高水平工程型师资队伍、建立科学的评价与激励机制等途径来实现。     

深化实践教学改革全面加强学生创新能力培养

实践教学是培养大学生实践能力、创新能力的主要措施和保障.通过分析目前高校实践教学工作普遍存在的困难和不足,深化认识实践教学改革的重要性,以创新型人才培养为目标,以实践教学改革为突破口,加强实践教学规范建设与管理,确保实践教学质量稳步提高.     

高校辅导员在大学生生涯导航工作中的价值体现

高校辅导员是大学生职业梦想的开拓者和大学生进行大学生涯规划的引导者.在新形势下,高校辅导员应该转变观念,创新工作内容,高度重视大学生的生涯辅导,充分发挥辅导员在大学生生涯导航工作中的作用,利用自身的优势,积极配合有关部门,在大学生职业规划、社会实践和就业服务等方面发挥独特的作用,以实现当代大学生的成人、成才和成功.     

创新型实验教学体系的改革实践

为了贯彻高校质量工程,突出"强调动手、加强实践、培养兴趣、积极创新"的理念,实施"基础、综合、系统、创新"的教学体系,课题组结合塔里木大学工科实验室建设与发展现状,以实施创新教育为主线,以加强创新人才培养为目标,以推进人才培养模式改革为抓手,通过构建创新型实验教学体系,提高工科专业大学生实践创新能力,为培养创新人才打下了坚实的基础.这种教学改革实践,促进开放式实验教学模式的形成和实验室开放的内涵建设,在培养工科大学生实践创新能力方面进行一系列的改革尝试,取得明显的成效,并对工科不同专业人才的培养方向定位起到指导作用.     

培养大学生自主选择精神的意义和路径新探

培养创新创业人才是高校适应社会经济发展需要的必然要求,是建设创新型国家、实现可持续发展的人才战略。大学生在校期间的自主选择精神培养是他们面向未来、成为创新创业人才的基础和保证。在充分认识大学生自主选择精神培养与创新创业人才培养的内涵两者的关系的基础上,探索以培养大学生自主选择精神为基础,推动创新创业人才培养的措施。     

基于学生个性化发展的创新型人才培养模式的改革

注重大学生个性化发展是创新型人才培养的先决条件,提高大学生社会实践能力是创新型人才培养的基础。高等学校应当通过竞赛、开展科技创新活动等有效措施调动学生的积极性,挖掘潜能,培养出具有创新能力的人。