门诊糖尿病病人健康教育效果调查

目的 了解门诊糖尿病病人健康教育的效果.方法 采用自行设计问卷,通过访谈形式,对80例门诊2型糖尿病病人实施健康教育,并进行获得糖尿病知识来源、知识掌握情况、健康教育的需求及遵医行为前后调查.结果 健康教育后病人掌握的知识主要来源于课堂教学并认为健康教育对疾病治疗有帮助占76例(95.0%),病人糖尿病知识掌握情况及遵医行为明显提高(均P＜0.01),空腹、餐后2 h血糖水平较教育前明显改善(均P＜0.01).结论 门诊健康教育是糖尿病病人获得有关糖尿病知识及治疗技巧的有效途径,它对改善病人病情发挥着重要的作用.     

社区健康教育普及在老年糖尿病患者注射胰岛素中的重要性

目的通过对家庭注射胰岛素的老年糖尿病(DM)患者的健康教育,提高患者对DM知识的认识程度及遵医行为。方法对我院确诊的116例糖尿病需家庭注射胰岛素的老年患者,通过形象教育,口头讲解,示范教育,出院前强化和出院后随访等多种形式进行教育。结果病人在对胰岛素的认识率、注射方法正确率、低血糖发生率、硬结感染率在健康教育前后有显著差异(P<0.05)。结论健康教育能提高糖尿病老年患者对家庭注射胰岛素知识的认识程度及对胰岛素治疗的依从性,提高其治疗效果,减少并发症发生。     

浅谈护理程序与糖尿病病人的健康教育

目的通过制定护理程序和针对性对病人健康教育,提高糖尿病病人对疾病认识。方法运用护理程序对40例糖尿病病人进行健康教育。结果病人掌握糖尿知识程度明显提高。结论对糖尿病病人的教育质量是要根据病人需要设计教育内容,并具有针对性、实用性和指导性。通过对病人进行教育,使病人进一步了解与疾病有关的健康知识,减轻了心理负担,减少了并发并症,提高了生命质量。     

70例2型糖尿病患者饮食疗法中的护理干预

目的探讨护理干预对2型糖尿病饮食治疗的效果,提高饮食疗法的依从性。方法将70例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各35例,两组均给予运动、心理、药物治疗。对照组在一般健康宣教后自行进食;干预组在饮食治疗中进行饮食健康教育、对每日总热量、三大营养素的量、食物交换份数、进食时间等进行干预。结果3个月后干预组病人各项监测指标明显优于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者积极进行饮食护理干预可提高食疗的依从性,降低血糖,防止和延缓并发症的发生。     

健康教育在结核病人治疗中的作用

目的 探讨健康教育在结核病人治疗中的作用。方法 2007年1月至2010年1月门诊或住院结核病患者198例,随机分为健康教育组100例,常规护理组98例观察2组观察项目知晓率。结果 2组病例观察内容知晓率比较P<0.05有显著差异性。结论 结核病人治疗中健康教育可督促使患者遵医行为,良好的遵医行为可协助治疗促进治愈疾病,预防肺结核的复发,预防结核病的传播;积极的家属健康教育可以督导和促进患者的日常生活合理化及医患配合度。     

健康教育对84例妊娠期糖尿病孕妇的效果分析

目的健康教育对妊娠期糖尿病孕妇的效果分析。方法对84例GDM孕妇进行糖尿病相关知识的问卷调查并实施糖尿病系统化教育和治疗,并比较教育前后孕妇对糖尿病知识掌握情况、行为改变、血糖监测值的变化情况。结果结果通过实施健康教育后的孕妇知识掌握情况比健康教育前掌握率高,P<0.01,有统计学意义;健康教育前后孕妇建立健康行为比较,教育后高于教育前P<0.01,有统计学意义;健康教育前后孕妇血糖值比较,教育后低于教育前,P<0.01,有统计学意义。结论对妊娠合并糖尿病孕妇施行健康教育,可使孕妇自身健康的维护能力提高,有效控制血糖,减少并发症,保障母婴健康。     

健康教育对住院老年糖尿病患者的影响

目的探讨和分析健康教育对住院老年糖尿病患者的影响。方法利用多种途径对252例住院老年糖尿病患者进行系统教育。内容包括糖尿病的诊断标准、饮食控制、运动疗法、口服降糖药的服用方法和注意事项、应用胰岛素治疗的注意事项、急慢性并发症的预防以及血糖和尿液的监测等。结果健康教育前184例(73%)患者对糖尿病的科普知识不了解,健康教育后下降至13例(5%),239例患者(95%)掌握了对糖尿病的有关知识;1个月后,空腹和餐后2h血糖达标者明显增加(P<0.05)。结论健康教育是糖尿病患者获得有关糖尿病知识及治疗技巧的有效途径,能提高患者自我管理能力,减少患者住院次数,缩短住院时间,也节省了医疗费用的支出,避免或延缓了并发症的发生和发展,对提高患者生活质量具有重要意义。     

系统性健康教育对初次住院糖尿病患者的影响

目的探讨系统性健康教育对初次住院的糖尿病患者的影响。方法选取2008年3月至2010年9月来我院初次住院的糖尿病患者90例,将患者随机分为2组,进行系统性健康教育和一般健康。所得数据均采用SPSS11.5版统计软件进行统计学处理。结果 2组患者的一般人口学资料均衡可比;在空腹血糖、服药依从性、每日运动量、食物热量份计算方面的差异具有统计学意义,空腹血糖、服药依从性、食物热量份计算P<0.01,每日运动量P<0.05。结论系统性健康教育可以提高初次住院糖尿病患者的自我健康管理水平。     

社区护理干预对糖尿病患者的影响

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者生活习惯及治疗效果的影响。方法随机将164例糖尿病病人分为实验组和对照组,实验组进行社区护理指导干预,并针对每例病人进行个体指导;对照组未进行系统的糖尿病健康教育。6个月后监测病人糖尿病生活习惯及血糖变化。结果实验组糖尿病患者生活习惯改变明显高于对照组(P<0.05),血糖控制率高于对照组,差异有统计学意义。结论社区护理干预能有效提高病人自我管理能力及疗效,提高生活质量。     

2型糖尿病的外科治疗进展

据统计,世界范围糖尿病患者的总人数约为1.71亿,其中85%～90%为2型糖尿病[1],之中又有约90%的患者合并超重或肥胖[2],该病正严重危害人类健康。目前,该型糖尿病仍以内科治疗为主,但无法长期控制血糖水平及避免其并发症。1980年,美国北卡罗来纳大学的外科医生Pories在治疗病态肥胖症时偶然发现为3例肥胖合并严重2型糖尿病患者施行胃旁路手术后患者术后血糖水平明显下降,不再需要任何降糖措施来治疗[3]。1995年他在AnnSurg上发表文章,报道了对146例2型糖尿病患者行GBP手术后14年的随访结果,其中121例(83%)2型糖尿病治愈[4],提出了2型糖尿病外科治疗的概念,引发了医学界对各类减肥手术治疗2型糖尿病的广泛深入研究。     

Ⅱ型糖尿病患者不同人群健康教育行为干预方法探讨

糖尿病是慢性终身性疾病,医务工作者要切实"以病人为中心",促进其科学的治疗和健康的生活.对Ⅱ型搪尿病进行分类健康教育和行为干预,有利于患者的康复治疗,有助于患者生存质量的提高,也能够得到患者的积极配合,效果良好.     

贝那普利联合氯沙坦治疗糖尿病肾病的临床观察

目的观察贝那普利联合氯沙坦治疗糖尿病肾病的治疗效果。方法将自2007年6月至2009年6月我院收治确诊的2型糖尿病患者中的34例,划分成贝那普利组、氯沙坦组、观察组(贝那普利和氯沙坦联合治疗),通过对这3组病人的治疗后的尿蛋白下降程度予以对比研究。结果比较观察组与其它2组,发现尿蛋白下降程度差异显著(P<0.01);与此同时,所有被观察的病人的血压也在不同的程度上有了显著的下降,相比于治疗前的情形,统计学方面的意义显得非常重大(P<0.05)。结论贝那普利联合氯沙坦被用于糖尿病肾病的治疗效果显著,不但能够让尿蛋白呈现明显的减少情形,并且将血压控制到理想状况,疗效比单一用药显著。     

那格列奈联合甘精胰岛素治疗老年2型糖尿病的疗效及安全性

目的 探讨那格列奈联合甘精胰岛素对老年2型糖尿病病人的疗效及安全性.方法 血糖控制欠佳的年龄70a的老年2型糖尿病病人60例,分成2组.试验组30例,男性23例,女性7例,年龄(77±11)a,予那格列奈加甘精胰岛素注射液治疗.对照组30例,男性24例,女性6例,年龄(78±10)a,予精蛋白锌重组人胰岛素混合注射液治疗.疗程均swk,测定治疗前后空腹血糖,餐后Zh血糖、糖化血红蛋白的变化并观察不良反应的发生率.结果 治疗后试验组与对照组空腹血糖分别下降(1.8±1.2)和(1.8±1.3)mmol·L-1,餐后2h血糖分别下降(3.9±1.2)和(3.8±1.2)mmol·L-1,糖化血红蛋白下降(1.2±0.9)%和(1.2±1.0)%,与治疗前比较差异有非常显著意义(P＜0.01),2组间比较无显著差异(P＞0.05).试验组发生低血搪5例,明显低于对照组19例.结论 在老年2型糖尿病病人中那格列奈联合甘精胰岛素治疗降血糖效果好,使用简单、方便,低血糖发生率低、安全性好.     

急性心肌梗死病人出院健康教育护理体会

目的通过对急性心肌梗死患者在康复出院时进行全面、系统的出院健康教育,使其了解并掌握关于急性心梗出院后的健康知识,改变危害健康行为,防止疾病复发提高远期生活质量。方法对2007年1月至2008年1月26例急性心肌梗死出院患者进行全面评估,根据病人具体情况及实际需要进行既有针对性又具有全面性和系统性的健康教育。结果24例病人基本了解并掌握了急性心梗出院后的健康知识,2例对部分相关健康知识还模糊不清,22例改变了危害健康行为,4例部分改变了危害健康行为或不能长期坚持健康行为,心梗再复发者1例。结论对心梗患者实施出院健康教育,能够提高患者对自身疾病的正确认识,获得自我管理与自我护理的能力,减少疾病复发,降低死亡率,提高患者远期生活质量。     

注重消渴病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,以病人稼属为对象,通过护理人员有计划有目的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其为行为向利于健康的方向发展。我们针对消渴病人病程长,恢复缓慢。易出现并发症等特点,在工作中注重消渴病人的健康教育,使病人积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,促进病人康复。     

2型糖尿病多种脂肪细胞因子水平及罗格列酮干预治疗的影响

目的 观察罗格列酮治疗2型糖尿病对多种脂肪细胞因子水平的影响及其与胰岛素抵抗的关系.方法 糖尿病组2型糖尿病病人56例,男性33例,女性23例,年龄(61±7)a,随机分为2组.观察组30例,予罗格列酮4mg·d-1;对照组26例,予二甲双肌和(或)磺酞脉类降糖药,疗程均为2 mo并设正常组,健康者54例,男性30例,女性24例,年龄(61±8)a.测定治疗前后各组的血压、抵抗素、脂联素、瘦素、血糖、胰岛素抵抗水平.结果 糖尿病组血压,空腹血糖和胰岛素、胰岛素抵抗指数、抵抗素和瘦素水平均高于正常组,脂联素水平低于正常组.治疗后,观察组抵抗素和瘦素分别降低(1.73±0.22)和(1.4±0.4)mg·L-1,血糖、胰岛素抵抗明显改善,与治疗前及对照纽相比,差异有非常显著意义(P＜0.01);脂联素升高(0.6±0.6)mg·L-1,与对照纽[升高(0.4±0.3)mg·L-1]无显著差异(P＞0.05).抵抗素与空腹胰岛素、脂联素呈负相关(r=-0.386,r=-0.387),与体重指数、三酞甘油和腰臀比呈正相关(r=0.4,r=0322,r-=0.298).结论 罗格列酮可改善2型糖尿病病人抵抗素、瘦素、脂联素水平,这些脂肪细胞因子的改变可能与2型糖尿病病人胰岛素抵抗的改善有关.     

糖尿病胰岛素泵强化治疗患者的健康教育

胰岛素泵作为糖尿病强化治疗的一种先进手段,正在世界范围内得到广泛使用[1]。在我国这种治疗方法也正在被糖尿病患者所接受。我科自1999年引进美国MiniMed胰岛素泵,已经有24例糖尿病患者接受了胰岛素强化治疗,并且根据不同个体对健康知识的需求,给予针对性的健康教育,取得了满意的效果,现将体会介绍如下。     

社区门诊高血压患者健康知识调查与应对策略

目的 了解高血压患者对相关健康知识的知晓情况,探讨高血压病防治措施,以便针对性地做好社区高血压人群健康教育工作。方法 自行设计问卷,随机抽样调查门诊高血压病人206例,并对调查资料进行统计分析。结果 高血压病人对相关知识知晓率和健康行为的形成率偏低,不同文化程度和性别的病人对高血压知识的知晓情况及防治的依从性存在明显差异。结论 在社区开展有针对性的健康教育是预防高血压病的有效措施。     

吡格列酮合并二甲双胍治疗新诊断的2型糖尿病疗效观察

目的研究吡格列酮合并二甲双胍治疗糖尿病的临床表现。方法取我院自2005年1月以来,应用吡格列酮合并二甲双胍治疗新诊断的2型糖尿病50例。结果这50例2型糖尿病人取得满意疗效。结论吡格列酮合并二甲双胍治疗新诊断的2型糖尿病能起到显著的疗效,对糖尿病的后期治疗也有利。     

实施家属健康教育对喉癌患者社会支持及生活质量的影响

目的探讨实施家属同步健康教育对喉癌患者社会支持及生活质量的影响。方法将60例患者及家属,按首次住院先后顺序分为2组,单号为观察组,双号为对照组。2组患者在常规治疗的同时接受健康教育,观察组在此基础上同步实施家属个性健康教育,包括心理沟通、专科疾病知识讲解和生活指导。在患者入院时及入院后第4周,采用社会支持评定量表(SSRS)和肿瘤病人生活质量评分(QOL)对2组患者进行评分。结果入院时2组患者社会支持评分和生活质量评分无明显差异。实施家属健康教育后,社会支持和生活质量各指标评分观察组明显优于对照组。结论对喉癌患者家属实施健康教育,可提高患者的社会支持水平,全面提高患者的生活质量。