韩非政治思想特质新探

韩非的法治思想并不能等同于其政治思想,而法治思想只能是其政治思想中的一部分。韩非政治思想不但内涵丰富,而且完整地体现着他的政治实用主义特质。现实主义中的尚力论、中君论、任法论是其政治实用主义的理论缘起;功与利是其政治实用主义的现实诉求;富国强兵论、法治论和君主专制论从内容上尽显其政治实用主义的特质。政治实用主义不但是韩非政治思想的核心,而且也是其思想特质的集中体现。     

小议理工类大学生对高校思想政治教育的实用主义态度

目前,理工类学生以实用主义为原则对待高校思想政治教育的现象十分普遍,其产生的原因是多方面的,既有思想政治教育本身的原因,也与环境影响、学科特点不无关联,因此,一定要从改善校园氛围和提高思想政治教育质量入手,使这一现象得到根本改观。     

论传统教学论与现代教学论的哲学分歧

赫尔巴特的理性主义和杜威的实用主义分别是传统教学论和现代教学论的哲学基础,是不同历史阶段所产生的思想。从分析两种哲学思想产生的历史文化背景的差异入手,探讨哲学基础不同所造成的教学论方面的差异,并从教育目的、课程、师生关系三个方面进行对比,最后从辩证法和历史观的角度总结了两种教学论思想。     

试论导师在研究生思想政治教育中的作用

研究生培养,不但为社会输送了大量高级专门人才,而且为国家科研发展作出了巨大贡献。在研究生培养过程中,导师的作用不仅在于传授知识,更重要的还在于育人。近年来,随着研究生招生数量的急剧增加和低龄化趋势的日益明显,研究生自身思想政治修养欠缺、团队合作意识薄弱、个体差异较大等问题显得更为突出。重视和加强导师在研究生思想政治教育中的作用,是研究生教育改革发展的需要和研究生思想政治教育的必然要求。     

杜威民主主义教育思想及其启示

《民主主义与教育》是美国现代著名教育家约翰·杜威的经典著作。杜威把教育、民主社会和实际生活紧密联系,提出了民主教育论、教育即生活论、教育无目的论、教育中的对立论等思想。杜威的实用主义教育理论提倡教育应当以学生为中心,主张从学生的本能、兴趣和需要出发,以学生自身的活动作为教育过程的中心。杜威的诸多教育思想值得人们学习和研究。     

论思想政治教育本科专业的培养目标

经过多年探索的高等学校思想政治教育本科专业要体现马克思主义理论一级学科的整体性精神,其人才培养目标既包括培养社会各界的思想政治工作者,又包括培养中小学德育工作者,还要为马克思主义理论学科的研究生输送合格生源。这个培养目标的明确不但有利于高校整合学术资源,为思想政治教育特色专业建设提供基本思路,而且有利于拓宽大学生的就业渠道和发展路径。     

论在《思想道德修养与法律基础》课教学中加强大学生公民意识教育

当代大学生公民意识的强弱从根本上关系到整个国民的素质,关系到和谐社会的构建、法治国家的实现.如何在其进入大学所接触的第一门思想政治理论课--<思想道德修养与法律基础>课教学中加强他们的公民意识教育,本文将就这一问题作一些探讨.     

活动载体在思想政治理论课中的构建原则及其功能

依托活动载体建设思想政治理论课,已成为当前各高校思想政治理论课程教学改革的重要内容之一.本文从活动载体构建的原则、活动载体在思想政治理论课中的教育功能方面对其进行了分析,对各高校选择活动载体提高思想政治理论课的实效性具有借鉴意义.     

高校优秀辅导员成长特质与培育机制研究——以上海市全国高校辅导员年度人物为例

研究高校优秀辅导员成长的基本特质与培育机制,是加强和改进大学生思想政治教育,推进高校辅导员队伍专业化发展,丰富思想政治教育管理理论的必由之路,更是一个科学理论体系建构的过程和不断深化实践的过程。     

高校思想政治教育中如何构建自我教育机制

自我教育是高校思想政治教育中的一种重要方式.纠正思想政治教育中忽视自我教育的现象,必须从机制的健全上入手.建立引导机制,能增强自我教育的主动性;建立保障机制,能提高自我教育的实效性;建立评价机制,能实现自我教育科学化.     

邓小平宪政思想对高校学生管理工作之启示

邓小平宪政思想涵盖了民主政治、依法治国、有限政府、保障人权诸方面理论,不仅对社会主义宪政建设起到继往开来的作用,还对当前各项事业有极其重要的启示作用.邓小平宪政思想对高校学生管理工作之启示,主要在于高校学生管理要推行民主管理法治管理和维权式管理.     

研究生思想政治工作中导师制管理机制的探讨

研究生作为高层次人才,其思想政治教育工作不容忽视,本文初步探讨以导师为主体的导师负责制的研究生思想政治教育系统的建立和完善,同时提出以导师为主体的导师负责制的研究生思想政治教育工作系统,明确导师在研究生思想政治教育中的主导地位,更好地在实际工作中开展研究生的思想政治教育工作.     

可编程序控制器在冷水机组中的程序设计

论述了冷水机组的工作机理，并着重介绍可编程序控制器在冷水机组实际使用中的程序设计思想。实践证明，程序设计不但能满足对冷水机组的控制要求，而且其控制功能、可靠性、灵活性和自动化程度均优于传统的继电器控制系统。     

大学生思想政治教育主体的优势互补

注重综合育人是当代大学生思想政治教育的发展趋势之一,大学生思想政治教育主体要实现优势互补,就必须明晰教育主体的各自优势.实现各种教育力量的整合.专职工作队伍,是大学生思想政治教育的中坚力量;兼职工作队伍,是大学生思想政治教育的基础力量;学生党团组织、学生会与研究生会以及班级、学生社团等则成为大学生自我教育的组织形式.     

提升高校《概论》课教育教学质量的思考

美国不仅是世界上经济第一强国,其思想政治教育也具有显著的特点,并且取得了明显成效.本文就美国思想政治教育的特点、成效,谈谈对我国思想政治教育的启示.     

美国思想政治教育的成效及其对我国的启示

美国不仅是世界上经济第一强国,其思想政治教育也具有显著的特点,并且取得了明显成效.本文就美国思想政治教育的特点、成效,谈谈对我国思想政治教育的启示.     

试论音乐艺术对大学生思想政治教育的作用

音乐教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生全面发展必不可少的内容之一.它在促进思想政治教育、发挥育人职能方面具有较大优势,也有特殊的教育作用,是其他艺术和其他教育手段所不能代替的.本文着重从以下四个方面进行论述:可以培养大学生的团队精神;可以提高大学生的思想政治素质水平;可以促进高校思想政治教育手段创新;可以促进大学生心理健康教育,并为高校的思想政治工作开展奠定基础.     

书法教育中的思想政治教育资源探析

书法是一门书写汉字的艺术,它是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分,具有传达信息、审美、育德等多方面的功能,具有强烈的艺术感染力,对大学生综合素质的培养起着重要作用.因此,充分挖掘大学书法教育中的思想政治教育资源,对于我们新时期加强和改进大学生思想政治教育,提高其效益具有重要意义.     

提高思想政治教育针对性和实效性的实践探索

如何提高思想政治教育的针对性和实效性,笔者在教学中的体会是:在思想政治教育教学中要以学生为本.从课程体系的要求出发,对教师扩充知识,贴近实际、贴近生活、贴近学生,使教学有感染力、吸引力;在教学方式上发挥学生的主体作用,以多种形式调动学生的主动性和积极性,动脑、动口、动手、动笔,使思想政治教育内化成学生自己的认识,本文对这一教学实践过程进行了总结.     

高校思想政治理论课教学内容的优化

优化高校思想政治理论课教学内容,必须重点做好三方面工作,即高校思想政治理论课教学与中学思想政治理论课教学的衔接;调整思想政治理论课教学内容,形成结构合理、功能互补、相对稳定的课程内容体系;更新、充实思想政治理论课教学内容,提升思想政治理论课的理论魅力,增强教学内容的说服力.各高校要结合思想政治理论课设置情况和学生特点,不断优化教学内容.