有机化学实验改进探索

新的形势,对高校有机化学实验提出的新的更高的要求,有机化学实验教学必须在创新和改进中不断发展。本文阐述了推进高校有机化学实验教学改革创新的重要意义,分析了目前高校有机化学实验教学中的需要改进的地方,对高校有机化学实验教学改进进行了深入探索。     

新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践

有机化学实验是化学类专业的基础实验,是培养学生独立思考和理论联系实际能力应用的重要途径之一。在有机化学实验教学中,教师要积极转变教育理念,结合教学内容、学生特点和学科特点,对传统的有机化学实验教学模式进行改革,注重培养学生的实践能力、创新意识和团结协作精神。因此,加强有机化学实验教学改革,对于提高学生创新意识、培养学生的动手能力及提高教师的科研能力都具有重要意义。因此,探讨了新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践,以有机化学实验为研究对象,结合新课标和当前高校有机化学实验教学现状,对如何在新课程改革背景下提高有机化学实验教学质量提出几点建议,以提高有机化学实验教学质量。     

制药工程专业有机化学实验教学改革初步探讨

基于医学院校有机化学实验教学现状及存在的问题,亟需对制药工程专业的有机化学实验教学进行改革,来建立一种新的有机化学实验教学体系,来满足制药工程专业人才培养需求。现就有机化学实验教学改革进行初步探讨,以期提高现有有机化学实验教学质量。     

师范专业有机化学实验教学改革的探索与实践

简述了师范专业有机化学实验教学改革的必要性和紧迫性,阐述了改革中的具体措施:①修订有机化学实验教学大纲,更新有机化学实验教学内容;②在有机化学实验教学内容的组织上分层次分阶段进行教学;③改革教学方法,提高教学质量。通过有机化学实验教学改革,提高了教学质量和学生创新能力。     

构建三层渐进教学体系,探讨有机化学实验教学模式

为了培养学生对有机化学实验学习的兴趣,提高有机化学实验教学的实效性,本文根据我校人才培养的要求,分析了有机化学实验教学现状,构建了基础性实验、创新性实验、研究性实验三层次有机化学实验教学内容,从实验教学管理方式、教材编写、教学方法以及考试方式出发,探讨了三层渐进的有机化学实验教学模式。     

论新时期有机化学实验教学的革新

有机化学实验教学改革,是有机化学实验教育在新时期的必然要求,为提高学生实验技能和探索创新能力,有机化学实验教学改革应该从有机化学实验教材的革新、有机化学实验教法的革新、有机化学教学仪器的革新、有机化学实验报告的革新是有机化学实验教学改革等方面进行。     

高职化工专业有机化学实验课程改革初探

本文分析了高职化工专业有机化学实验教学中存在的问题和原因,对进一步改革有机化学实验教学、全面实现有机化学教学目标提出了相应的改革措施。     

化工专业有机化学实验教学改革探索与实践

指出了当前化工专业有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益探索和实践,通过改革有机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,并积极倡导在有机实验教学中贯彻绿色化学思想。     

新建本科院校第二课堂有机化学综合实验教学探索

针对新建本科院校教学资源短缺和第一课堂教学方法不足现状进行有机化学实验教学改革,开展第二课堂有机化学综合实验教学,对学生进行系统学习和技能训练。实践表明,第二课堂有机化学综合实验教学不仅可培育学生自主学习和自我管理的能力,形成团体意识,有利于提升学生综合素质和创新思维,还可为新建本科院校第二课堂有机化学实验教学改革探索思路。     

民族院校制药工程专业有机化学实验课改革探索

有机化学实验是制药工程专业一门重要的化学基础课程。针对广西民族大学制药工程专业有机化学实验教学中存在的问题,该文对有机化学实验教学改革进行了探索,其中主要包括对实验教学态度、教学内容、教学方法和考核评价体系等方面的改革。     

我校有机化学实验考核方法的探索与实践

有机化学是化四大化学之一,有机化学实验是化学学科及相关专业化学实验教学的重要组成部分。我校在有机化学实验教学过程中,针对其课程特点,课题组经过多年的的探索与实践,总结出自己一套较为科学完整的考核方法,与传统的有机化学实验教育理念相比,更具有创新精神和改革意识。本文介绍了我校特色的全面提高学生综合能力的有机化学实验考核体系和方法,并将各评估指标转化为可操作的教学行为。     

有机化学教学中进行绿色化学教育的探索

介绍了绿色化学与有机化学相互渗透的关系,并简述了在有机化学教学中渗透绿色化学的概念的内容与实践。通过教学实践证明,绿色化学与有机化学有机结合,不仅可以使学生掌握有机化学的新知识和新进展,更能增强学生的环保意识。     

有机化学实验教学中培养学生独立科研创新能力

有机化学实验是与有机化学理论课程相辅相成的操作技能课程。有机化学实验教学中,在实验原理和实验设计等知识的讲解过程中渗透创新能力培养,并将实验内容与日常生活用品的制作相结合,采用条件自选的实验设计方式,培养学生的自我思考的实验设计理念。将有机化学实验和仪器分析结合起来提高学生的综合能力,结合学生SRTP科研立项、毕业论文等科研实践活动,培养学生的独立科研思路,营造良好的科研氛围,培养学生的科研及创新能力。     

构建有机实验教学新体系,培养学生创新能力

《有机化学实验》是高师院校化学专业的一门基础实验课。有机化学实验教学不仅要注重学生基本实验技能的训练,还要注重学生创新能力的培养。本文针对有机化学对实验教学内容和评价方式存在的弊端,进一步构建实验教学内容新体系及实验教学评价新方法,促使学生创新能力的提升。     

E—learning在《有机化学实验》课程中的应用探索

有机化学实验教学是高等院校化学、化工类各专门的一门必修课。我们引入E—Learning新型学列方式,配合传统的课堂教学方式进行了有效的教学探索,提升了教学成效。并且,有益于培育学生的创新观念,培养学生终身学习的习惯,提高学生的自主学习能力。     

有机化学实验教学中研究生助教管理的探索

有机化学实验课是培养学生化学基本技能的重要课程。研究生助教实验教学的管理是高校教学管理的一部分。作者根据有机化学实验的特点和助教实践的体会,以保证实验教学质量,提高研究生助教教学水平为着眼点,深入分析了有机化学实验教学中研究生助教工作存在的问题,进而提出相关的解决方案。     

水蒸气蒸馏实验内容的绿色化改进

有机化学实验是有机化学教学中不可缺少的重要环节。文章从蒸馏内容方面对传统的大学有机化学实验中水蒸气蒸馏进行了改进。与传统水蒸气蒸馏实验相比,避免了有毒有害物质的使用,减少了环境污染,节能环保,操作简便,并具有较强的趣味性和实用价值。这样既可树立学生的环保意识,又能实施化学实验绿色化。     

强化环保意识,实施绿色有机化学实验教学

有机化学实验是一门重要的基础实验课。近年来,随着人们环保意识的不断加强,实施"绿色化"有机化学实验的教改模式成为高校有机化学教学的热点。这篇文章从化学实验微型化、使用"绿色"合成方法、合理处理三废及观看录像等四个方面进行探讨,以及在有机化学实验教学过程中强化学生的环保意识。     

"行动导向教学"在高校有机化学实验中的应用

实验教学是有机化学教学的重要组成部分,有机化学实验教学改革有助于培养学生的创新思考能力和实际动手能力,提高教育教学质量.论文分析了目前高等院校化工专业有机化学实验教学中存在的问题,提出应将"行动导向教学"应用于有机化学实验教学.以正溴丁烷的制备实验为例,按照行动导向教学的要求,采用引导文教学法,将该实验分成资讯、计划、...     

有机化学传统教学与现代教育技术整合初探

随着有机化学学科的发展和社会的不断进步,有机化学传统教学已不能适应现代要求,越来越多的新技术、新媒介被引入有机化学教学实践。但片面追求应用新技术,也会给有机化学教学带来一定的负面影响。传统教学与现代教育技术有机结合,才能使有机化学教学质量得到进一步的提升。