职业身体能力导向的高职特色体育课程改革探讨

高职院校在我国单独设立的时间较短,体育课程的教学与普通高等学校基本雷同,高职特色的体育课程还没有形成。该研究以高职院校学生培养的岗位实践操作性目标和体育教育的身体活动性为高职体育课程改革的切入点,在体育课程教学中引入职业身体能力锻炼必修课。在高职体育课程整体设计时,把高职体育课程设置为体育运动专项技能课、体育运动专项技能选修课和职业实用身体能力必修课三大类。在职业实用身体能力体育必修课程设置中,综合高职院校专业的特点和职业岗位对操作技能、身体体能素质和身体形态素养的要求,将各类似岗位群高职学生的职业实用身体能力进行分类训练,有针对性地进行专门锻炼。     

高职院校体育拓展课程与场地设施的安全规范构建研究——以浙江省为例

通过专家咨询、实地考察、文献资料等研究方法,对浙江省开设拓展训练课程的高职院校进行调查走访,发现它们在开展拓展训练课程的时候,在相关的安全因素方面存在一定的隐患。本文并针对这些存在的问题,制定出在进行体育拓展课程中与场地设施相关的安全规范及原则。     

高职院校体育教学中师生有效互动方法研究

在高职院校体育课堂中,教师应该注重与学生之间的交流,了解更多学生对课堂教学的想法,从而才能在课堂效率上得到提升。为此,本文采用文献资料法等,通过分析高职院校体育教学中师生互动的重要意义,提出了高职院校体育教学中师生之间的有效互动方法,旨为今后高职院校体育教学提供借鉴。     

拓展训练在中小学体育教学中的应用研究

本文利用文献资料法和逻辑分析法对中小学体育教学现状以及拓展训练在中小学体育教学中的应用进行了分析和研究。以突出拓展训练在中小学体育教学中的重要地位和发展必然趋势。     

体育教学对高职院校学生身心健康状况的改善途径浅析

文章运用文献综述法对体育教学在高职院校学生身心健康发展过程中,所具有的重要作用进行阐述,旨在于强调高职院校体育教学的重要社会职能,进而为促进高职院校体育教学的健康发展,提供必要的借鉴与参考。     

拓展训练引入初中体育教学的实践与思考

本文基于文献的研读、问卷的调查以及笔者教学实践和经验的提炼,从拓展训练内涵解读入手,对初中体育教学引入拓展训练的意义与依据、影响初中体育教学实施拓展训练的因素进行了思考与分析,并在此基础上提出了几点初中体育课有效开展拓展训练的途径与策略。     

浅谈体育游戏在高职体育教学中的运用

本文通过文献资料法、专家访谈法,结合高职院校体育教学的特点,对体育游戏在体育教学中的运用进行分析,旨在提高高职院校的体育教学质量。     

论信息化在高职院校体育教学中的应用

信息化技术在高职院校体育教学中的广泛应用,推进了高职院校体育教学的发展,同时对高职院校的教学方式也提出了更高的要求。文章通过分析信息化教学的特点,阐述了将信息化技术应用于体育教学的意义,指出了当前高职院校体育教学信息化所存在的一些问题,提出了推进体育教学信息化的有效策略,以期为高职院校体育教学信息化相关研究贡献力量,推进高职院校体育教学的发展。     

论拓展训练在高职体育教学中的作用

体育课程教学不单单能够提高学生的身体机能,在长时间的体育锻炼中能够培养良好的品格。拓展训练是基于高职体育基本课程教学之后的课程,对于学生的身体素质要求很高,并且要求学生具有一定的领悟能力,只有这样,在高职体育教学过程中才能够充分发挥出拓展训练的作用,给新时代我国体育行业提供更多优质的人才。     

十八届三中全会后高职院校体育工作发展方向探究

党的十八届三中全会中对学校体育工作作出了重要部署,明确提出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健",高职院校体育工作如何开展才能达到中共中央对学校体育工作提出的要求,本文通过研究高职院校体育教学工作的现状,结合高职院校体育教学工作的特点,探索十八届三中全会后高职院校体育教学工作发展方向。     

基于行业特色的高职学院体育教学解析

本文根据行业高职学院的办学特色,对行业高职学院的体育教学改革提出一些措施,在进行具有行业特色的体育教学中加强他们的素质拓展训练、形体训练、心理素质训练和职业体能的培养,从身体和心理上适应职业的要求,增强社会竞争力.     

高职院校田径教学中体育游戏的应用探讨

高职体育教学中的一项重要内容是田径教学,田径教学对提高学生身体素质有着重要意义。传统田径教学枯燥,教学方法单一,不能对学生学习兴趣进行调动,学生缺乏积极性。作为灵活教学策略,体育游戏受到师生的喜爱。体育游戏应用在田径教学中,能够丰富田径教学内容,改善教学方法,提高教学效果。对高职院校田径教学中体育游戏应用的意义进行阐述,介绍了高职院校田径教学中体育游戏应用的原则,详细论述了高职院校田径教学中体育游戏应用的策略。     

关于如何推进高职体育教学信息化进程的研究

随着信息化时代的到来,各个领域对信息技术的应用越来越广泛,在很多高职院校的体育教学中也逐渐实现了信息化教学,为了能够促进我国各大高职院校体育教学信息化的快速发展,文章针对如何推进高职体育教学信息化进程展开了研究。     

以就业为目标的高职院校体育改革探索

目前,随着社会的不断发展,以就业为目标成为新时期的职业教育指导思想和办学政策。为了满足新时代的高职院校的体育教学要求,应该对体育教学诸多方面进行变革。本文对目前存在于高职院校体育教学中的问题进行分析,同时提出了关于高职院校体育教学改革的几点建议,以期为高职院校体育教学改革工作的顺利进行提供一定帮助,从而完善高职院校体育教学,为我国未来发展培养更多优秀人才。     

高职院校体育教学创新模式的研究

高职院校是培养基础人才的重要场所,随着教育体制的不断改革,促使学生德智体美劳全面发展,体育教学逐渐受到关注。高职院校体育教学的重要性越来越突显,能够促使学生综合素质与健康水平的显著提高,并且是当前素质教育的重要途径。因此,需要对高职院校体育教学现状进行了解,并制定出有效的教学创新模式,促使高职院校体育教学水平的显著提高,满足教学需求。本文就高职院校体育教学存在的问题进行了解,探究高职院校体育教学创新模式的策略,以便提高体育教学质量。     

排舞教学引入高职院校体育课程的可行性探析

排舞是当今世界流行的大众体育项目,本文对排舞从理论到实践,引入高职院校体育课进行了论述。通过介绍排舞起源、特征及发展,了解排舞的流行趋势,笔者认为:排舞简单、易学、时尚、动感,非常适合当代大学生参与,并能为大学生建立终身体育的观念,打下坚实的基础。建议通过各种手段和途径把排舞引入高职院校体育课程中,并通过有效的方式方法来提高排舞教学的师资水平。     

浅析“拓展训练”在体育教学中的应用

在学校学科教育中,体育教学是一个重要的学科,对学生的全面发展具有极其重要意义。在体育教学中开展拓展训练,可增强学生的体质,拓展学生的综合能力,让学生能够以一个良好的状态进行学习,有效地提升学生的学习水平。阐述了拓展训练在体育教学中的应用研究,以期能够给予体育教学一些有益的借鉴与参考。     

高校体育教学中实施拓展训练新思考

本文根据拓展训练的特点,论述了当前大学生体育课堂中实施拓展训练存在的问题,并对其进行了思考,提出相关解决策略,以此来提升高校体育教学中实施拓展训练水平,提升高校体育教学质量。     

高职体育教学中形体训练的价值与对策探讨

当今社会,随着人们对健身的关注,形体训练也日益成为人们关注的焦点。在我们日常的体育训练活动或教学中,高职体育教学中的形体教学,也渐渐成为一项重要的教学任务。本文对高职体育教学中形体训练的价值与对策进行研究。     

以职业教育为先导创新高职体育教学

<正>我国高职院校众多,体育教育对于青年学生来说,有着至关重要的意义,高职院校的培养目标是面向社会,培养具有专业技能的职业人才。因此,高职院校的体育教育也要以职业教育为先导,增强学生体质,形成创新的高职体育教学。本文从高职体育教学现状出发,对创新高职体育教学提出了具体的建议。一、高职体育教学现状分析高职院校的体育教学,不仅要让学生掌握正确的运动技能和方法,培养学生健康的生活方式,而且要使学生养成良好的体育习