计算机专业实验项目建设与管理的探索

实验教学是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的主要途径之一,而实验教学建立在一个个具体的实验项目上,实验项目的建设与管理尤为重要。本文结合实践,对计算机专业实验项目建设与管理进行了的探索。     

高校的实验室开放管理问题探究

创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量,高校实验室是培养创新创业人才的重要基地。目前,高校实验室开放管理存在着管理制度和模式落后、师资力量不足、学生积极性不高等问题。本文提出利用现代网络管理技术,建设智能化精细化开放管理系统,创新实验内容和实验手段,加强实验室队伍建设,提高教师和学生参与的积极性,建立校企合作实验室,引进企业新的需求和技术,全方位提高高校实验室开放管理水平,培养学生的实践能力和创新能力。     

中药制剂实验室开放性建设与信息化管理系统的创建策略

本文旨在探讨中药制剂实验室开放性建设与信息化管理系统的创建策略,以提高人才培养质量和推动创新发展。本文分析了中药制剂实验室开放性建设与信息化管理的优势,并提出了开放性建设策略,包括加强产学研合作、支持创新创业、建立实验室开放平台、加强人才培养等措施,以此提高实验室的研究水平和推动创新发展。信息化管理可以通过制定规范化流程标准、选择合适的信息化软件、建立完善的数据管理系统、加强网络安全防护措施、不断完善优化信息化系统等措施,提高实验室的管理效率和科研成果的质量。通过上述措施可以建设好、管理好、使用好开放性实验室和信息化管理系统,对培养学生专业技能,提高学生科学研究和实践能力、创新能力,培养学生严谨的科学态度,以及学生多素质协调发展,具有重要意义。     

高职院校计算机机房建设与管理实践探索

高职院校计算机机房是学生进行计算机操作的重要实训场所。现在社会的各种工作需求,离不开对电脑的使用与依赖,所以对学生计算机的操作能力的培养是高职院校培养技能性人才的首要任务。高职院校如何建设好计算机机房,是日后使用与管理的重中之重,本文针对高职院校计算机机房的建设和管理进行实践探索。     

浅谈高校实验室的建设与管理措施

高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。加强实验室的建设和管理,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。本文对实验室建设与管理的重要性、队伍建设以及管理措施等问题进行了探讨。     

信息管理与信息系统专业实践教学研究与实践

在实践教学体系、学生应用实践、课程体系等方面,指出了信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,结合实践教学改革与实践情况,从实践教学体系构建、能力培养机制建立、专业实践平台建设、实验室开放、学生创新实验室管理等方面进行了探讨和总结。     

高校计算机实验室管理模式的探索

针对当前国内有些高校在实验室管理过程中存在的问题,通过健全各项规章制度、制定工作规范和管理办法、建立专业实验室、实行新的管理思维模式、完善实验环节等方面,使实验室管理更加规范化、系统化,从而加强实验室的建设、提高实验教学的质量和效果、提高教师和实验技术人员的自身素质、培养学生的创新思维能力。     

基于SE-CDIO培养学生项目管理能力的新途径

基于软件学院工科学生特点,提出基于SE-CDIO进行培养学生项目管理能力的新途径,以认证考试为驱动,结合企业实际需求进行培养,帮助学生建立未来职场发展方向,培养学生的项目管理技能,提高学生管理项目的能力。     

我国高等教育管理的理性反思与对策构建

高等教育管理是以更好地培养人才并着眼于提高人才的质量为根本目标的管理活动。中国高等教育管理存在的主要问题是, 管理理念明显滞后于高等教育的快速发展,教师管理对调动教师教学积极性的调动考虑不足,对学生管理制度建设方面欠缺完善 的法律支撑,教学设施管理为教学改革条件创造对师生缺少必要的人文关怀。因此,高等教育管理应加强师资队伍建设,创新对师 资培养的目标、机制和模式进行创新;以学生为本,建立完善的创新型人才培养环境;深化高等教育教学改革,加强教学管理制度的 创新;树立“人才为本”的理念,从有利于培养人才出发进行教育制度的设计。     

计算机类实践性课程的改革与创新

本文对培养计算机类实践性课程创新人才进行了讨论,从建立实践教学体系、引入有兴趣和有能力的教师、研究和培养学生喜爱实验的健康心理、建立适合管理综合设计型实验项目的管理办法、建立创新实践基地等方面提出了具体的改革方案。     

在实训中开展职业素质养成教育的成功尝试

针对企业对高素质、应用型人才的迫切需求及职业素质在大学教育中普遍缺失的现状,西安邮电学院IT应用型人才实训中心搭建校内企业开发环境,采用校企合作联合培养方式,在开展项目实训的过程中对大学生进行职业素质养成教育。本文介绍了这一培养方式的形成、实施条件及管理模式和实现途径。     

基于项目驱动的高职IT实训平台开发

实训平台能提升IT从业人员的工作能力和企业的管理水平,用于高职院校的人才培养使毕业生的职业能力得到有效锻炼。该文从教学实践出发,设计了计算机技术IT实训平台建设方案,为职业教育的实训平台开发提供新的思路。     

高职院校《人力资源管理》计算机仿真实训发展浅析

"以能力驱动,就业为导向"的高职教育,实训是其拉近学生与岗位需求之间距离的关键环节,而计算机仿真实训则是高职实训的一个有效途径。本文就"实训的有效途径、当前计算机仿真实训现状及其发展对策"等方面,阐述了当前的计算机仿真实训还处于起步阶段,我们应结合企业用人需求,集中资源,结合先进的计算机智能技术,深耕细作,进一步改进和完善仿真系统,使高职院校的《人力资源管理》课程,理论与实践紧密结合,培养更符合社会需求。     

基于“软酷·卓越实验室”模式的教改研究

随着我国高等教育的发展,大学生就业问题日益突出,如何培养企业适用人才是值得研究的问题。西安邮电学院IT应用人才实训中心将软件企业引入校园,与企业建立"软酷.卓越实验室(COE)",培养零适应期的软件"白领人才",经实践证实这是探索高校教学改革的可行之路。文章介绍了其实施过程。     

高职院校实训设备管理系统的设计

结合罗定职业技术学院电子信息系实训中心实训设备管理的现状,开发一款基于C/S模式的实训设备管理系统。系统开发平台选择Microsoft Visual Studio 2008,后台数据库选择SQL Server 2005,后台编程语言选择C#语言。该系统的应用为高职院校实训设备管理工作带来了极大的便利,能够有效提高管理效率,节约管理成本,实现无纸化管理。     

高职院校实训室建设实践与改革思路

实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。该文以顺德职业技术学院经济管理类实训室为例,对经济管理类实训室的网络接入、实训室的硬软件配置的建设进行探讨,并从实训室的整体规划与设计、实训师资的培养及引进、实训室的开放性的提高几方面提出经济管理类实训室建设的改革思路。     

探索IT职业课程改革新方向

该文通过分析当前国内IT产业的现状,提出在现今的国际环境里,中国的IT产业难以应付日益激烈的国际竞争,需要一大批具有国际竞争力的高层次、高素质的软件分析、设计、测试与项目管理人员。同时,深入剖析了国内各个学校在IT职业教育上存在的弊端,引出学校要在IT职业教育上进行课程改革,并对IT职业教育课程改革做了积极的探讨。     

探索IT职业课程改革新方向

该文通过分析当前国内IT产业的现状,提出在现今的国际环境里,中国的IT产业难以应付日益激烈的国际竞争,需要一大批具有国际竞争力的高层次、高素质的软件分析、设计、测试与项目管理人员。同时,深入剖析了国内各个学校在IT职业教育上存在的弊端,引出学校要在IT职业教育上进行课程改革,并对IT职业教育课程改革做了积极的探讨。     

关于高职计算机基础与中学信息技术衔接的思考

中学信息技术教学内容主要包括:计算机原理、信息技术、信息资源管理和信息安全等内容,高职计算机基础教学内容主要包括:办公自动化、多媒体技术、程序设计、数据库技术和计算机网络等。由此可以看出,高职计算机基础是在中学信息技术的基础上对计算机技术的深入教学,二者的衔接教育对于学生更好地掌握计算机基础知识尤为重要。从3个方面阐述高职计算机技术与中学信息技术的教学衔接:培养目标的衔接,教学内容的衔接,培养方式的衔接。     

校企三方合作培养软件专业学生的研究 ——以信息工程学院、富士康、青岛软件园三方合作为例

软件专业发展迅猛,对人才的要求也越来越高。高职人才培养与企业实际要求存在脱节,人才培养偏离了企 业需求。为深化江苏海事职业技术学院信息工程学院软件技术专业教育改革,创新人才培养模式,提出了三方合作培养软件 人才模式。学院与企业采用订单式培养模式,与专业培训机构和实训基地开展深度合作,解决了学生就业中“最后一公里”问 题,完成在校生到企业雇工身份的转变。