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采样成像系统的性能评估 总被引:3,自引:2,他引:1
随着FPA的广泛应用,采样效应对热成像系统的影响越来越突出,以致影响了采样热成像系统的评估和测试。本文论述了采样成像系统不同于非采样成像系统的特点,阐述了建立成像系统评估和测试系统的步骤和方法,并介绍了采样成像系统的评估方法和现状。 相似文献
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本文探讨了测试需求和测试成本之间、测试系统和测试体制之间、测试系统和测试技术之间的关系,比较、分析了选择国产测试系统和进口测试系统、选择小型测试系统和中、大型测试系统的利弊,并对测试系统的选型和评价提出了一些看法。 相似文献
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介绍了安徽电视台公共频道技术系统的主要设备和总体布局, 并分别细述了灯光系统、视频系统、音频系统、通话系统、指示系统、时钟系统、提示系统、传输系统的设备组成及功能, 最后简要介绍了整个技术系统的特点和使用情况。 相似文献
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基于ZigBee与CAN总线技术的井下无线通信系统设计 总被引:4,自引:0,他引:4
针对矿山井下的特殊环境和对并下无线通信系统的实际需求,提出了基于ZigBee和CAN总线技术的无线通信系统,通信基站和终端之间应用ZigBee技术,系统总线采用CAN总线。介绍了井下无线通信系统系统的组成和工作原理,给出了总体结构图,对硬件的功能模块进行了较详细的阐述,系统的创新点是把ZigBee和CAN总线技术应用到井下无线通信系统。系统在功能和性能方面满足了矿山井下无线通信系统的需求,实际证明该系统具有良好的可靠性和抗干扰性性,能较好的进行井下无线通信。 相似文献
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激光同步扫描三角测距成像系统的理论分析 总被引:3,自引:3,他引:0
本文介绍了激光同步扫描三角测距成像系统的基本原理和特点,从理论上推出了一般意义的轨迹圆方程,并得出系统所能测量的最大和最小范围,确定了横向测量范围、系统景深、系统分辨率等系统性能与系统参数的关系。在分析系统参数对分辨率和系统测量范围的影响后,本文给出了一些系统设计的建议。 相似文献
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基于共存干扰的TD-SCDMA系统容量研究与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据TD—SCDMA系统和WCDMA系统的工作频段,指出TD—SCDMA系统和WCDMA系统在1920MHz频点相邻,在同一地理区域共存时会存在相互间的干扰,分析了TD—SCDMA系统和WCDMA系统互扰的主要类型,对TD—SCDMA系统和WCDMA系统十扰产生的相对容量的损失进行了仿真,并给出了工程实施的解决方法。 相似文献
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根据TD—SCDMA系统和WCDMA系统的工作频段,指出TD—SCDMA系统和WCDMA系统在1920MHz频点相邻,在同一地理区域共存时会存在相互间的干扰,分析了TD—SCDMA系统和WCDMA系统互扰的主要类型,对TD—SCDMA系统和WCDMA系统十扰产生的相对容量的损失进行了仿真,并给出了工程实施的解决方法。 相似文献
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提出并实现了一种基于MPC860T的实时视频传输系统,从系统的硬件架构和软件设计上讨论了系统的关键技术和实现步骤,详述了系统的硬件设计、软件平台组成,给出了系统平台运行过程分析。实验结果表明,本系统具有较好的稳定性和实用性,能够满足实时视频传输的需求。 相似文献
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文章阐述了虚拟现实和系统仿真技术在虚拟仿真训练系统中的应用,从软件复用的角度分析了研究虚拟仿真训练系统开发架构的重要性和现实意义。提出了面向图形对象的系统仿真模型,并定义了开发虚拟仿真训练系统的软件框架。利用此软件框架实现了某型飞机的虚拟仿真训练系统,开发了面向图形对象的系统仿真模型的设计和解算工具,为实现虚拟仿真训练系统提出了一种新的解决方案。 相似文献
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从系统功能、系统原理和设计方案等方面,对多功能广播编播车进行了系统的介绍,详细阐述了减震系统、电源系统、录制系统、播出系统和校时系统等主要设备的性能和作用,对相关单位设计或订购编播车具有一定参考价值. 相似文献
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在以Microsoft.NET为测试系统的开发平台上,结合C#语言和.NET技术,设计了大容量光交换产品的功能测试系统。该系统的投入和使用体现出C#.NET开发系统的强大优势,优化了测试系统框架,提升了系统的管理和使用效率,统一的测试系统框架下,升级产品的测试系统开发效率可以有效提升。 相似文献
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从目前广电网络的信号传输需求入手,介绍了信号传输系统的现状和存在的不足,然后详细阐述了IP化信号传输系统的特性和优势,包括不同类型承载网和信号复用系统,接着论述了IP化传输系统与其他系统互联的应用构架,最后做了总结和展望。 相似文献
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为了提高学生的实践动手能力,我们结合教学和工程实际,利用现有的教学资源,自主设计开发了具有专业特色的安全防范实验系统。本文在介绍了系统基本要求和系统方案之后,详细阐述了防盗报警系统、闭路电视监控系统和可视对讲系统的设计方案实验及实训内容。 相似文献
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文章介绍了交互式远程教学系统的开发过程,提出了设计交互式远程教学系统的设计原则,建立了具有音频、视频和数据等多种媒体交互的远程教学系统,分析了实现多媒体交互式远程教学系统的技术手段———教育电视、音频会议系统、计算机网络和视频会议系统等的特点。 相似文献